3.Рекомендации по улучшению адаптации персонала в Средней образовательной школе №9 в Вологодской области в Сокольском районе

Данное исследование позволило сделать следующие выводы и порекомендовать некоторые пути решения существующих проблем.

Учителя с высоким образовательным уровнем (высшее и средне-специальное) обладают большим адаптационным потенциалом, для них вопрос о собственной самореализации не представляет особо важного значения.

Значительно снижает адаптационный потенциал «молодых» работников неопределенность временного диапазона реализации их социальных ожиданий от работы.

Наиболее значимые причины возможного увольнения: неудовлетворительная оплата труда, невозможно найти контакт с трудными учениками, а также семейные обстоятельства, не связанные с работой.

Проведенный анализ позволил выявить следующие проблемы, которые необходимо решить в дальнейшем:

-вопросы оплаты и стимулирования труда;

-улучшение условий труда;

-принять в женский коллектив мужчин, таким образом, эффективность работы улучшиться;

-в первый рабочий день директор должен ознакомить новичка с задачами на ближайшее время, а не на собрании, которое состоится в ближайшее время;

-беседа в первый рабочий день персонально с каждым новым учителем по итогам как прошел первый день, какие впечатления, как встретили его другие учителя;

-оценивая нового сотрудника, следует учитывать не только результаты работы, но и отношение в коллективе и с учениками.

Теплый прием, правильно спланированная и хорошо организованная программа адаптации нового работника позволяют ему быстро выйти на необходимый уровень профессиональных показателей, направляют его работу с полной отдачей сил на благо организации.

1http://s19004.edu35.ru/ дата просмотра сайта – 3 мая 2014 г.

2Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. « Об образовании в Российской Федерации» // http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158523/ Дата просмотра сайта – 4 мая 2014 г.

3Русак Н.А., Стражев В.И., Мигун О.Ф. Анализ хозяйственной деятельности в промышленности: Учебник. – М., 2008. – С. 398.

4Боронова Г. Х. Психология труда: Конспект лекций. – М., 2008. – С. 93.

5http://bibliofond.ru/view.aspx?id=485903 Дата просмотра сайта – 15 мая 2014 г.