Немецкий язык

III.Напишите в неопределённой форме глаголы, от которых образованы причастия.

Например, wachsend - wachsen - расти.

Erzeugt, gelegt, nutzend, eingesetzt, führend, eingenommen, bestanden, folgend, bestimmend, beigetragen.

IV. Данный в скобках модальный глагол согласуйте с подлежащим. Переведите предложения на русский язык.

1.Die soziale Marktwirtschaft (können) die soziale I.age der Jugend sichern.

2.Die Verfassung des Bundeslandes (müssen) der Verfassung der Bundesrepublik Deutschland entsprechen.

3.(Wollen) du eine deutsche Universität besuchen?

4.Die Studenten der Agrarfakultäten (sollen) eine breite wissenschaftliche Ausbildung in den Agrarwissenschaften erhalten.

5.Ich (dürfen) im Lesesaal nötige Lehrbücher bekommen und die Aufgaben machen.

V. Спишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. В скобках укажите временную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

1.Die Bundesrepublik Deutschland ist 1949 entstanden.

2.Eine besonders starke Steigerung der Produktion erfolgte in der Metallurgie und in der metallverarbeitenden Industrie.

3.Mit der Einführung der Quoten für die Erzeugung von einigen Agrarprodukten wird die Produktion bedeutend sinken.

4.Die Bevölkerung der BRD beträgt etwa 80 Millionen Einwohner.

5.Nach dem zweiten Weltkrieg gab es auf dem Lande Deutschlands etwa 1,6 Millionen Bauernbetriebe.

6.Im Jahre 1678 gründete man in Hamburg das Opernhaus, und es war die erste Oper Deutschlands.

7.Die moderne Form der Viehhaltung hat sich bei vielen Bauern durchgesetzt.

8.Die Grossbetriebe waren für die deutsche Landwirtschaft nicht immer vorteilhaft.

VI. Спишите предложения с местоимением man. Переведите их на русский язык.

1.In den spezialisierten Betrieben baut man hauptsächlich Getreide an oder erzeugt man Milch und Fleisch.

2.Durch die Ausnutzung von Forschungsresultaten produziert man mehr Nahrungsmittel.

3.In der Industrie verarbeitet man die Erzeugnisse der Landwirtschaft.

4.Unter der modernen intensiven Landwirtschaftung versteht man in erster Linie den Einsatz von Mineraldüngern, Pflanzenschutzmitteln und leistungsfähigen Maschinen.

5.Durch die rationelle Düngung verbessert man die Bodenfruchtbarkeit und erhöht man die Nahrungsmittelqualilät.

11

VII. Выпишите из текста и упражнений числительные. Напишите их прописью.

VIII.Спишите сложные существительные. Переведите их на русский язык.

Die Sozialwissenschaft, die Agrarwissenschaft, die Bodenfruchtbarkeit, der Feldversuch, das Versuchsfeld, die Baumaschine, die Nahrungsmittelproduktion, die Futtermittelqualität, die Zuckerrübenernte, die Sämaschine, die Landmaschine.

IX. Перепишите текст №4. Переведите на русский язык.

Контрольное задание №1

Вариант 5

Текст 5. Нochschulwesen in der Bundesrepublik Deutschland.

Die Bundesrepublik Deutschland (BRD) ist ein demokratischer und sozialer Staat. Zur sozialen Sicherheit trägt die "Soziale Marktwirtschaft" bei, sie garantiert den kostenlosen Besuch von Schulen und Universitäten (Uni). Gegenwärtig gibt es in der BRD etwa zwei Millionen Studenten und Studentinnen. Sie können Universitäten, Fachhochschulen, pädagogische Hochschulen, Kunsthochschulen besuchen. Insgesamt gibt es in Deutschland 100 Universitäten, 52 Kunsthochschulen, 162 Fachhochschulen, 16 theologische Hochschulen, 6 pädagogische Hochschulen und 29 Verwaltungsfachhochschulen. Die meisten deutschen Hochschulen sind einige hundert Jahre alt (Technische Universität Dresden, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Friedrich-Schiller-Universität Jena u.a.), daneben bestehen auch ganz junge Universitäten. Die zweitälteste Hochschule Deutschlands, die Universität zu Köln, wurde gegenwärtig zu der grössten deutschen Hochschule. Die Universitäten und technische Hochschulen kann man den wissenschaflichen Hochschulen zuschreiben. Sie legen mehr Wert auf die Forschung. Die Fachhochschulen orientieren die Ausbildung auf die spätere berufliche Tätigkeit der Studenten. Solcher Hochschultyp dominiert vor allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Sozialwesen, Design und Landwirtschaft.

An einigen Universitäten gibt es neben humanitären Fakultäten auch Agrarfakultäten. So z.B. die Universität Hohenheim im Süden der Stadt Stuttgart spezialisiert sich auf Agrarund Naturwissenschaft. Im zweiten Studienabschnitt studieren die Studenten Pflanzenproduktion, Tierproduktion und andere Agrarfachrichtutigen. Jeder Student soll auch ein mindestens 6-monatiges Praktikum absolvieren. Nur danach erhält er den akademischen Grad "DiplomAgraringenieur".

12

Die Zahl der Studenten ist in der BRD in den letzten 20 Jahren um 75 Prozent gestiegen. Und das ist gegenwärtig ein Problem, doch sucht die Regierung der BRD die Lösung dieses Problems. Das Studium soll auch künitig kostenlos bleiben.

I. Употребите глагол «haben» или словосочетание «es gibt». Переведите

предложения на русский язык.
1.In der europäischen Landwirtschaft das	Problem der Überproduktion von
Agrarprodukten.
2.Die Bundesrepublik Deutschland…….	16 Bundesländer mit eigener
Verfassung und eigener Regierung.

3.Neben der Nahrungsmittelproduktion……. die Landwirtschaft auch andere wichtige Aufgaben, z.B. Erhaltung der Landschaften als Lebensgrundlage für Mensch, Tier und Pflanze.

4.Zur Zeit ....in der BRD rund 660000 Bauernbetriebe, ihre Zahl sinkt weiter.

5.Zur Bearbeitung der Ackerfläche………. die Bauern Traktoren, Pflüge, Grubber, Sämaschinen und Mähdrescher.

II. Спишите словосочетания. Подчеркните левое определение к существительному. Определите, какой частью речи оно выражено. Переведите на русский язык.

der soziale Staat, die spätere Tätigkeit, die reduzierten Ackerflächen, die wachsende Bedeutung, die steigende Produktion, die wichtigste Aufgabe, die neuesten Kenntnisse, die entsprechenden Massnahmen, die zu verarbeitende Milch.

III. Напишите в неопределенной форме глаголы, от которых образованы причастия. Переведите глаголы на русский язык.

Напр. wachsend-wachsen-расти.

beitragen, zugeschrieben, bildend, steigend, gelöst, spezialisiert, verbunden, reduziert, geblieben, arbeitend.

IV. Данный в скобках модальный глагол согласуйте с подлежащим. Переведите предложения на русский язык.

1.Der Bund als Zentralstaat (sollen) den Bestand des gesamten Staates sichern.

2.Ein deutscher Landwirt (können) zur Zeit rund 70 Personen ernähren

3.(Wollen) du an der Agraruniversität studieren?

4.Die Bundesrepublik Deutschland (müssen) Erdöl und Erdgas einführen.

5.Die Betriebe (können) sich auf den Ackerbau oder auf die Tierhaltung spezialisieren.

13

V. Спишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. В скобках укажите временную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

1.Der Maschinenbau nimmt in der Industrie der BRD eine ausserordentlich wichtige Stelle ein.

2.Das landwirtschaftliche Schulungszentrum wird die zukünftigen Betriebsleiter schulen und als eine Schulungsund Landwirtschaftsberatungsstelle dienen.

3.Der Verkauf der Ferkel aus der Schweinezucht und der Milch haben einen Gewinn gebracht.

4.Die längste Zeit standen die Geräte in Schuppen, und das verursachte zusätzliche Unterhaltskosten.

5.Berlin ist heute die Hauptstadt der BRD, bis vor kurzem war es Bonn.

6.Moderne Maschinen konnten viele Arbeitsgänge mechanisieren.

7.Die Zahl von Agrarbetrieben sank, aber sie wurden grösser.

8.Die Agrarpolitik der Europäischen Union hat zu einer bedeutenden Steigerung der Agrarproduktion geführt.

VI. Спишите предложения с местоимением man. Переведите их на русский язык.

1.Dank der Fruchtfolge kann man den Boden gesund und ertragreich halten.

2.Den Bundespräsidenten der BRD wählt man alle fünf Jahre in der Bundesversammlung.

3.In den landwirtschaftlichen Betrieben produziert man nicht nur Nahrungsmittel für die Bevölkerung, sondern auch verschiedene Rohstoffe für die industriellen Zwecke.

4.In Gemüsebaubetrieben baut man Tomaten, Gurken, Salatarten, Blumenkohl und anderes mehr an.

5.Bei der Überproduktion einiger Nahrungsmittel führte man in der Europäischen Union die Quoten ein.

VII. Выпишите из текста и упражнений числительные.Напишите их прописью.

VIII. Спишите сложные существительные. Переведите их на русский язык. Die Landwirtschaft, die Marktwirtschaft, die Volkswirtschaft, der Feldversuch, das Versuchsfeld, das Schulfach, die Fachschule, der Maschinenbau, die Baumaschine, die Studienzeit, die Studentenzahl, die Nahrungsmittel, die Produktionsmittel, die Pflanzenschutzmittel.

X. Перепишите текст №5. Переведите его на русский язык.

14

Словарный минимум к контрольному заданию №1

Запишите слова словарного минимума в словарики и заучите их.

abhängen (i,a)	зависеть
der Ackerbau	земледелие
die Ackerfläche	пахотные угодья
arbeiten	работать
der Arbeitnehmer	наемный рабочий
ausbilden	обучать, подготавливать
die Ausbildung	образование, обучение
der Bauer	крестьянин
bäuerlich	крестьянский
beitragen (u,a)(zu)	способствовать, содействовать
besitzen (besass, besessen)	владеть, иметь
der Besitz	собственность, владение
der Bestand	состояние, поголовье
bestehen(a,a)	состоять, существовать
bestimmen	определять
betragen (u,a)	составлять
der Betrieb	предприятие
der Bund	федерация
der Boden	почва, земля
das Bundesland	федеративная земля
das Deutschland	Германия
eigen	собственный
das Eigentum	собственность
einnehmen (a,o)	занимать (место)
einsetzen	использовать
der Einwohner	житель
entwickeln	развивать
erfolgen	происходить
erhalten (ie,a)	получать, сохранять
erzeugen	производить
das Erzeugnis	изделие, продукт
erzielen	достигать
die Europäische Union (EU)	Европейский Союз
die Fachkräfte	специалисты
die Fläche	площадь
führen	вести, руководить
gegenwärtig	современный, в настоящее время
die Gemeinde	община
das Gemüse	овощи
das Getreide	зерновые культуры, зерно
gehören	принадлежать
das Gesetz	закон
das Hochschulwesen	система высшего образования
	15

kaufen	покупать
die Kenntnis	знание
kostenlos	бесплатный
das Land	страна, земля
die Landwirtschaft	сельское хозяйство
der Landwirt	фермер
die Lebensmittel	продукты питания
leistungsfähig	высокопродуктивный
liefern	давать, поставлять
die Marktwirtschaft	рыночная экономика
nutzen	использовать
die Ordnung	порядок, устройство
die Pflanzenproduktion	растениеводство
die Produktion	производство
produzieren	производить
senken	снижать
sichern	обеспечивать
steigen (ie,ie)	повышаться, возрастать
steigern	увеличивать, повышать
sinken (a,u)	снижаться, падать
der Teil	часть, доля
teuer	дорогой
die Tierproduktion	животноводство
verarbeiten	перерабатывать
verfügen (über)	располагать, владеть
verringern	уменьшать, сокращать
die Wirtschaft	хозяйство, экономика
die Wissenschaft	наука
die Zahl	число, количество
zuschreiben (D)	отнести, причислить (к ч.-л.)
zuständig sein (für)	отвечать за ч.-л.
der Zweck	цель
der Zweig	отрасль
***	***
es gibt	имеется
vor allem	прежде всего
etwa	около
rund	около, приблизительно
im wesentlichen	в основном
zur Zeit	в настоящее время
z.B. (zum Beispiel)	например
d.h. (das heisst)	то есть, т.е.
LF (landwirtschaftliche Fläche)	сельскохозяйственные
	угодья

16

Тексты для дополнительного чтения

Text 1. Die wichtigsten Anbaufrüchte der BRD

In der Agrarproduktion der BRD steht unter den Anbaufrüchten das Getreide an erster Stelle. Getreide ist eines der bedeutendsten landwirtschaftlichen Produkte. Brot und andere Backwaren, Nährmittel und viele andere Lebensmittel stellt man aus oder mit Getreide her. Wegen ihres Nährstoffgehaltes sind Getreide und Getreideprodukte für eine gesunde Ernährung besonders wichtig. Sie enthalten neben Stärke, wertvollem Eiweiss und Fett auch reichlich Vitamine, Mineralstoffe und Ballaststoffe.

Die Bedeutung von Getreide und Getreideerzeugnissen für eine richtige Ernährung ist ziemlich gross. Dem Getreide folgen in der Agrarproduktion der BRD Kartoffeln. Kartoffeln gehören zu den wichtigsten Grundnahrungsmitteln der Menschen. Sie liefern lebensnotwendige Nährstoffe, zum Beispiel Kohlenhydrate und biologisch hochwertiges Eiweiss, ausserdem Vitamine und Mineralstoffe. Dabei sind sie fettund energiearm.

Der Verzehr von Kartoffeln nimmt doch in Deutschland seit einigen Jahren

ab.

Zugleich wächst die Nachfrage nachzu verarbeitenden Kartoffelprodukten. Ein Viertel aller Kartoffeln nutzt man zur Stärkeherstellung.

Text 2. Das Bundesland Niedersachsen

Niedersachsen ist Deutschlands grösstes Agrargebiet. Dieses dünn besiedelte Land liegt auf rund 47 000 qkm und hat 7,2 Mill. Einwohner. Das industrielle Herz Niedersachsens schlägt im Süden: um Hannover, Braunschweig, Wolfsburg. In Salzgitter liegen die wichtigsten Eisenerzvorkommen Deutschlands.

Im Norden herrschen Ackerbau und Viehzucht vor. Die Pferdezucht ist ein wichtiger Erwerbszweig. Man baut hier Kartoffeln, Getreide, Zuckerrüben an.

Eine lange Tradition hat die Pflege von Kunst, Kultur und Wissenschaft. Weltberühmt ist die Georg-August-Universität in Göttingen. Die Hauptstadt dieses Landes ist Hannover. In der Umgebung von Hannover gibt es zahllose Unternehmen der Maschinenbau-, Elektro-, Chemieund Textilindustrie. In Hannover findet jährlich die bedeutendste Industriemesse der Welt statt.

Text 3. Das Bundesland Rheinland-Pfalz

Als Region mit einer grossen Viehhaltung landwirtschaftlicher und gärtnerischer Nutzung muss man das Bundesland Rheinland-Pfalz mit Hauptstadt Mainz nennen. Es liegt im Westen Deutschlands. Hauptprodukt ist Wein. Mit einer Jahreserzeugung von 6,9 Mill. Hektoliter stammen drei von vier Gläser deutscher Wein von Rhein und Mosel. In den noch 37 000 meist kleineren Betrieben stehen neben Milch-und Rindfleischerzeugung Gartenbauprodukte im Vordergrund.

17

Erdbeeren, Äpfel und Pflaumen sind in ganz Deutschland bekannt wie zahlreiche Frühgemüse.

Text 4. Das Bundesland Baden-Württemberg

Dieses Bundesland liegt im Südwesten der BRD. Es grenzt an Frankreich und an die Schweiz, grösstenteils bildet hier der Rhein die Grenzen. Der grösste See Deutschlands, der Bodensee, liegt im Süden dieses Landes. Die Hauptstadt des Landes ist Stuttgart, ein wirtschaftlicher und kultureller Mittelpunkt des Landes.

Von allen Bundesländern ist Baden-Württemberg am stärksten industrialisiert. Die Landwirte spezialisieren sich auf die Viehwirtschaft. Sie bauen auch Getreide, Obst, Gemüse, Tabak und Wein ah.

Text 5. Das Bundesland Bayern

Bayern ist das grösste Bundesland der Bundesrepublik Deutschland. Hier leben etwa 12 Millionen Menschen. Die Hauptstadt von Bayern ist München mit 1,2 Mio. Einwohnern. Es ist bedeutendes Zentrum von Wissenschaft und Kultur. Die grössten Städte dieses Bundeslandes sind Nürnberg, Augsburg, Würzburg. In Bayern konzentriert sich der grösste Anteil der Industrie der BRD. Heute gibt es verschiedenartige Industrie-, Landwirtschaftsund Verkehrswesenzweige. Der grösste Zweig ist elektrotechnische Industrie. Den zweiten Platz nimmt der Maschinenbau ein. Zu den grössten Unternehmen gehören Siemens AG (Aktiengesellschaft) in Nürnberg, Bayerische Motorenwerke. Der bayerische Wein und das berühmte bayerische Bier schätzt man ziemlich hoch.

München ist eine Weltstadt der Wissenschaft. Die Technische Universität München (TUM) gilt als die beste deutsche Hochschule. Hier gibt es ausserdem noch 2 Universitäten, 3 Fachhochschulen und 5 Hochschulen.

18

Контрольная работа№ 2

Контрольное задание №2

Вариант 1

Текст 1. Der Mittelstand Deutschlands

Wer in die Statistik schaut, der erkennt schnell, wie wichtig die Rolle des Mittelstandes ist. 3,3 Millionen kleine und mittlere Firmen in Deutschland erwirtschaften 57 Prozent des Gewinns, sie beschäftigen 70 Prozent der Erwerbstätigen und bilden 80 Prozent aller Lehrlinge aus. "Die Mittelständischen Unternehmer sind eine tragende Säule der deutschen Wirtschaft" - so sagt man in Deutschland. Der deutsche Mittelstand ist in der Lage, sich sehr schnell veränderten internationalen Wettbewerbsbedingungen anzupassen und auf diese Veränderungen zu reagieren.

Betrachtet man die Rolle des Mittelstandes in der Wirtschaft, so muss man bemerken, dass 99 Prozent aller Unternehmen die Mittelständischen Unternehmen sind. Zu den Mittelständischen Unternehmen werden Betriebe mit weniger als 500 Beschäftigten und einem Jahresumsatz von unter 50 Millionen Euro gezählt. 70% Mittelständische Unternehmen werden zu über 70 Prozent von Personen geführt, die über 40 Jahre alt sind. Mittelständische Unternehmen sind hochgebildete Persönlichkeiten. In der Regel gehört ihnen die Firma. 70 Prozent Mittelständische Unternehmen beschäftigten 70% der Erwerbstätigen in Deutschland. Das entspricht 23,2 Millionen Beschäftigten. 6 Millionen Menschen arbeiten im Handwerk, etwa 3 Millionen in der Industrie, 2,5 Millionen im Handel. Über 12 Millionen entfallen auf Dienstleistungen und die freien Berufe.

Die Rolle der Mittelständischen Unternehmen ist ausserordentlich wichtig. 80 Prozent der Ausbildungsplätze werden von den Mittelständischen Unternehmen gestellt. 1,3 Millionen Menschen befinden sich zur Zeit in der betrieblichen Ausbildung. Etwa 350 Ausbildungsgange werden angeboten, in denen man die Kenntnisse in den ingenieur-technischen Berufen erwirbt.

I. Cпишите предложения. Подчеркните сказуемое. Определите временную форму Passiv. Переведите предложения на русский

язык.

1. In Deutschland ist ein gut ausgebautes Netz von Autobahnen, Eisenbahnlinien und Luftstrassen geschaffen worden. 2. Das grösste private Finanzinstitut, die Deutsche Bank, wurde im Jahre 1870 gegründet. 3. Auf der Beriliner Ausstellung "Grüne Woche" werden die Erzeugnisse der Landwirtschaft präsentiert. 4. Die landwirtschaftlich genutzte Fläche wird in Deutschland durch ständige Bebauung vermindert werden. 5. Die Landmaschinen werden von der BRD nach Frankreich und Spanien exportiert.

19

II. Спишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. Переведите предложения, обращая внимание на временную

форму модальных глаголов.

1. Auf der Messe können Geschäftsverträge abgeschlossen werden. 2.Im Jahre 2001 musstenvon den deutschen Landwirten über 27 000 Traktoren gekauft werden. 3. Die Geschwindigkeit der deutschen Züge kann bis250 km/Stunde erreicht werden.

III. Из данных предложений выпишите те, где сказуемое дано в Passiv. Переведите предложения.

1. Durch die Viehhaltung wird der Bedarf der Bevölkerung an tierischen Produkten gedeckt. 2. Der Boden wird weiter das Hauptproduktionsmittel der Landwirtschaft bleiben. 3. Die Rolle des Mittelstandes wird immer höher. 4. Schwere körperliche Arbeiten wurden durch die Ausnutzung der Landtechnik erleichtert. 5. Frankfurt am Main wurde zu einer der grössten Messestädte Deutschlands.

IV. Из данных предложений выпишите те, где сказуемое выражает долженствование или возможность. Переведите предложения.

1.In mehreren Betrieben sind die Tierbestände grösser geworden. 2. Die Deutsche Bundesbank hat die Wirtschaft mit Geld und Kredit zu versorgen. 3. Durch die Düngung läst sich die Bodenfruchtbarkeit erhöhen. 4. In den letzten 5 Jahren hat die Landwirtschaft Deutschlands ihre Gewinne von Gemüsebau und Rapsproduktion gesteigert. S. Die Stabilität der Währung ist ständig zu sichern.

V. Спишите предложения с глаголами haben, sein, werden. Подчеркните сказуемое в каждом из них. Объясните, в состав каких временных форм или конструкций они входят. Переведите.

I. Die Importe der Landmaschinen sind in Deutschland um rund 8% gestiegen. 2. Das private Bankwesen hat in der BRD eine wirtschaftliche Schlüsselposition eingenommen 3. Die Milch ist schnell von den Bauernhöfen in die Molkereien zu liefern. 4. Nicht die Arbeitsgänge werden im Gemüsebau mit technischen Mitteln ausgeführt. 3. Jeder Landwirt hat gute Kenntnisse in Pflanzenproduktion, in Tierproduktion und in Betribswirtschaft zu erhalten. 6. Deutschland ist einer der wichtigsten Erzeuger landwirtschaftlicher Produkte.

VI. Спишите предложения. Выделите по формальным признакам придаточные предложения. Переведите.

1. Kennzeichend die Futtermittelwirtschaft ist, dass sie mit der Landwirtschaft nicht nur als Lieferant, sondern auch als Abnehmer pflanzlicher Produkte verbunden ist. 2. Seit einigen Jahren sinken die Produktpreise auf dem Markt der Europäischen Union, während Pflanzenschutzmittel teuerer werden. 3. 70 % Mittelständische Unternehmen werden zu über 70 Prozent von Personen geführt, die über 40 Jahre alt sind. 4. Als die Europäische Union entstand, vereinigte sie nur 6 Staaten. 5. Die Berliner Messe "Grüne Woche", deren Fläche insgesamt 104 000 Quadratmeter beträgt, findet seit 1926 statt. 6. Je höher die Erzeugungskapazitäten ansteigen, desto mehr Gütermenge müssen vermarktet werden.

20