Ситуационное задание № 14

В основу советской государственности в противовес «буржуазному» принципу разделения властей была положена концепция соединения в Советах всей полноты законодательной, исполнительной и судебной власти. Однако сама жизнь заставила большевиков перейти к формированию различных специальных органов.

Назовите эти органы власти.

Укажите их функции и полномочия, а также в каких взаимоотношениях они находились с Советами?

Считаете ли Вы, что избирательное право по Конституции было дискриминационным? Какие это имело последствия? Попробуйте доказать или опровергнуть это аргументировано.

Основная литература

1. Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие. / Сост. Ю.П. Титов. – М.: Проспект, 1998.-329 с.

2. Хрестоматия по истории отечественного государства и права (послеоктябрьский период). / Под ред. О.И. Чистякова. – М.: Изд-во МГУ, 1994.-445 с.

3. Исаев И.А. История государства и права России. Полный курс лекций. – М.: Юрист, 1996.-446 с.

4. Стешенко Л.А., Шамба Т.М. История государства и права России. Академический курс. Т.2. XX в. – М.: Проспект, 2003.-471 с.

5. Сырых В.М. История государства и права России. Советский и современный периоды. Учебное пособие. – М.: Юрист, 2000.-420 с.

6. Цечоев В.К., Орлова Н.Е. История государства и права России. XIX – XX вв. Учебное пособие. / Под ред. Е.И. Дулимова. – Ростов – на - Дону: Феникс, 2000.-477 с.

Дополнительная литература

1. Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерки истории Советской Конституции. – М.: Просвещение, 1987.-376 с.

Тема 15. Развитие советского права в 1918 – 1929 гг.

Задачи семинара: Изучение первых советских кодификаций гражданского и уголовного права; выявление целей и особенностей второго этапа кодификации советского права; определение источников советского права и особенностей формы права; изучение основных институтов материального гражданского и уголовного права; изучение особенностей терминологии, юридического языка, юридической техники и приемов систематизации правового материала; повторение учебного материала, усвоенного на лекциях; проведение рубежного контроля (тестирование).

План семинара:

1. Брачно-семейное право и первый семейный кодекс.

2. Кодекс законов о труде и развитие трудового права в 1917 – 1922 гг.

3. Уголовное право: «Руководящие начала по уголовному праву РСФСР» и Уголовный кодекс 1922 г.

4. Советское гражданское законодательство 1918 – 1921 гг. Гражданский кодекс 1922 г.

5. Первые процессуальные кодексы.

Методические указания

Готовя вопросы семинарского занятия, необходимо раскрыть причины кодификации (введение НЭП) освещая причины кодификации, необходимо подчеркнуть, что НЭП был вынужденной мерой. Коммунистический террор зашел в тупик и допущение элементов рыночных отношений поставило вопрос об отказе от беспредела в правовой и революционной законности и минимальном правовом регулировании государственной и общественной жизни. Надо показать, как была решена задача подготовки и принятия кодексов советского права, отметить значение кодексов РСФСР для кодификации права в других республиках.

Характеризуя кодексы, необходимо привлечь тексты этих сборников законов для освещения их основных положений и институтов.

В заключение следует охарактеризовать значение кодификации самого начала советского периода в истории России для развития права, показать значительный шаг назад (в феодальное право) советских кодексов по сравнению с дореволюционным.