Міністерство освіти і науки України

Сумський державний університет

Затверджую

­­

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни “Історія світових цивілізацій»

для спеціальностей

Факультет економіки та менеджменту

Кафедра історії

ВИТЯГ З НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ

Форма навча-ння

Курс

Семе-стр

Загальний обсяг

Аудиторні заняття

Самостійна робота

Форма конт-ролю

КР

ОДЗ

Всьо-го

Лк.

Пр.

Лб.

Заг.

ІРС

заочна

1

1

72

72

20

10

72

2

Д.залік

Робоча програма розроблена на основі освітньо-професійних програм

Укладач: доц. Клименко В. А.

Затверджено на засіданні кафедри історії, протокол №1 від 28 серпня 2012 р.

Завідувач кафедри Нестеренко В. А.

1. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

1.1. Мета і завдання викладання дисципліни.

Курс “Історія світових цивілізацій» покликаний допомогти майбутньому спеціалісту з вищою освітою засвоїти категоріально-понятійний апарат історичної науки, знати основні історичні події, факти, явища, закономірності світового історичного процесу, підвищити рівень історичної свідомості і політичної культури, краще підготуватися до активної участі у суспільно-політичному житті країни. Вивчення цього курсу безпосередньо вплине на формування наукового світогляду і загальної культури, допоможе формуванню уявлень про основні закономірності і особливості розвитку світового цивілізаційного процесу, специфіки окремих цивілізацій.

Завдання, що стоять при вивченні курсу «Історії світових цивілізацій», полягають у формуванні у студентів певного обсягу історичних знань, виробленні навичок аналізу історичних явищ та виявлення їх причинно-наслідкових зв’язків, самостійного узагальнення історичної інформації, вмінь застосовувати набуті знання з історії у повсякденній діяльності, орієнтації у суспільно-політичному житті .

Студенти повинні знати: основні проблеми сучасної цивіліографії, класифікацію цивілізацій, орієнтуватись у культурно-цивілізаційному різноманітті сучасного світу розрізняти європоцентристський та цивілізаційний підходи до історії.

Студенти повинні вміти: аналізувати історичні факти, події, процеси; користуватися категоріально-понятійним апаратом історичної науки, історичними джерелами, спеціальною історичною літературою та енциклопедично-довідковими матеріалами із всесвітньої історії; застосовувати набуті знання з історії у повсякденному житті; орієнтуватися у сучасному суспільно-політичному житті.

1.2. Місце дисципліни у навчальному процесі

Місце курсу “Історія світових цивілізацій» в системі підготовки спеціалістів визначається необхідністю інтеграції професійної та соціально-гуманітарної підготовки майбутніх фахівців.

Оскільки історія світових цивілізацій повинна дати студенту цілісне і системне уявлення про історичні факти, події, явища, основні етапи світового історичного процесу, проблеми державотворення, інтеграційні та глобалізаційні процеси, соціально-економічний, політичний і культурний розвиток країн світу, вивчення цієї дисципліни відповідно до існуючих навчальних планів має структурно-логічний зв’язок з:

• культурологією, оскільки важливою складовою історичного процесу є розвиток матеріальної і духовної культури народів, всі явища, які вивчаються культурологією, мають історичне походження;

• політологією, оскільки вивчення історії пов’язане з аналізом політичниїх систем країн, діяльності політичних партій, блоків, об’єднань, історичних особистостей, політичної культури протягом світової історії;

• філософією, тому що історичні явища, події, закономірності розвитку суспільства взагалі й окремих країн і народів зокрема досліджуються філософськими дисциплінами;

• релігієзнавством, оскільки історія світових цивілізацій акцентує увагу і на релігійному житті країн в різні періоди історії, розвитку духовної культури і світогляду (в тому числі і релігійного).