Часть в

1. Растения, как и грибы:

1. Растут в течение всей жизни

2. Имеют ограниченный рост

3. Всасывают питательные вещества всей поверхностью тела

4. Питаются готовыми органическими веществами

5. Содержат хитин в оболочках клеток

6. Имеют клеточное строение.

2. Какие признаки присущи только растениям?

1. Ограниченный рост 4. Рост в течение всей жизни

2. Автотрофный способ питания 5. Гетеротрофный способ питания

3. Наличие клетчатки в оболочках клеток 6. Наличие хитина в оболочках клеток

3. Установите соответствие между признаком растения и систематической группой, к которой оно принадлежит:

ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ

1. Первые наиболее древние растения; А. Водоросли;

2. Господствующая группа растений на Земле; Б. Покрытосеменные.

3. Не имеют органов и тканей;

4. Имеют вегетативные и генеративные органы;

5. Имеют приспособления к опылению, распространению плодов и семян;

6. Тело состоит из одной клетки или множества сходных клеток.

1	2	3	4	5	6

4. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен:

ПРИЗНАК ЦАРСТВО

1. По способу питания в основном автотрофы; А. Растения;

2. Имеют вакуоли с клеточным соком; Б. Животные.

3. Клеточная стенка отсутствует;

4. В клетках имеются пластиды;

5. Большинство способны передвигаться;

6. По способу питания преимущественно гетеротрофы.

1	2	3	4	5	6

5. Установите соответствие между названиями водорослей и их значением:

ЗНАЧЕНИЕ НАЗВАНИЕ

1. Получение агар-агара; А. Ламинария;

2. Очистка сточных вод; Б. Хлорелла;

3. Образование кислорода атмосферы; В. Спирогира;

4. Пища человека;

5. Зарастание оросительных каналов;

6. Источник йода для человека.

1	2	3	4	5	6

7. Установите правильную последовательность процессов, происходящих при половом размножении улотрикса. Запишите буквы в той последовательности, в которой происходят процессы, обозначенные этими буквами.

А. Деление безжгутиковой споры.

Б. Образование зооспор.

В. Образование спор.

Г. Образование гамет.

Д. Слияние гамет, образование зиготы.

Е. Выход гамет в окружающую среду.

Ж. Выход зооспор в окружающую среду.

З. Выход спор в окружающую среду.

9. Сходное строение клеток растений и животных свидетельствует о:

1. Родстве этих организмов

2. Общности происхождения растений и животных

3. Происхождении растений от животных

4. Развитии организмов в процессе эволюции

5. Единстве растительного и животного мира

6. Многообразии их органов и тканей

10. Особенностями только водорослей являются:

1. Присутствие хроматофоров;

2. Одноклеточность и многоклеточность;

3. Способность к образованию спор;

4. Отсутствие корней, стеблей, листьев;

5. Способность к образованию гамет;

6. Тело – таллом (слоевище).

11. Отметьте признаки ламинарии:

1. Является основой для производства морской капусты;

2. Размножается только половым путём;

3. Образует заросли в Саргассовом море;

4. Окраска определяется несколькими пигментами, дающими красные оттенки;

5. Прикрепляется к грунту ризоидами;

6. Служит для получения агар-агара.

12.Многоклеточные водоросли:

1. порфира 2. Хлорелла 3. Плеврококк 4. Улотрикс 5. Ламинария 6. Хламидомонада 7. ульва

13. Признаки, характеризующие улотрикс:

1. таллом прикрепляется к субстрату;

2. в цикле развития есть чередование поколений;

3. размножается при помощи зооспор;

4. в цикле развития преобладает спорофит;

5. может размножаться вегетативно.

14. Для папоротников характерно:

1. Цветение и образование семян 3. Размножение спорами

2. Наличие ризоидов у заростка 4. Обитание в водоёмах

14. Вода необходима для оплодотворения

1. Водорослям 2. Мхам 3. Папоротникам 4. Покрытосеменным

14. Назовите признаки отдела Папоротниковидных:

1. Оплодотворение происходит в водной среде 4. Образуется обоеполый заросток

2. Орган размножения – цветок 5. Опыляются насекомыми

3. Не имеют корней 6. На нижней стороне листьев образуются споры.

14. Каково строение мха кукушкин лён?

1. Корень 2. Стебель 3. Листья 4. Ризоиды

14. Каково строение мха сфагнума?

1. Корень 2. Стебель 3. Листья 4. Ризоиды

14. Каково строение папоротника?

1. Корень 2. Стебель 3. Лист 4. Ризоид

2. Цветок

14. Размножаются спорами:

1. Хвощи 2. Голосеменные 3. Мхи 4. Папоротники 5. Цветковые

14. Ризоиды отсутствуют у:

1. Кукушкина льна 2. Сфагнума 3. Улотрикса 4. Хламидомонады

14. Чем отличаются высшие споровые растения от низших?

1. Наличием таллома 2. Наличием корней 3. Наличием стеблей 4. Наличием листьев

14. Папоротники относят к царству Растений, так как

1. В процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2. В процессе фотосинтеза они создают органические вещества и выделяют в атмосферу кислород

3. Их клетки содержат хлоропласты

4. Их клетки содержат цитоплазму

5. Выполняют роль консументов в экосистеме

6. Клеточная стенка состоит из целлюлозы

14. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого он характерен:

ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ ОТДЕЛ

1. Листостебельные растения, не имеющие корней; А. Моховидные;

2. Имеют хорошо развитую проводящую систему; Б. Папоротниковидные;

3. Некоторые растения содержат водоносные клетки,

в которых запасается вода;

4. Недоразвита проводящая система, поэтому рост растения

ограничен;

5. Половое поколение (гаметофит) преобладает над

бесполым (спорофитом);

6. Спорофит преобладает над гаметофитом.

14. Установите последовательность развития папоротников, начиная со взрослого растения:

А) развитие на нижней стороне заростка мужских и женских гамет;

Б) образование на нижней стороне листа папоротника спорангиев со спорами;

В) передвижение сперматозоидов к яйцеклетке с помощью воды, оплодотворение;

Г) прорастание споры, образование из неё маленькой зелёной пластинки – заростка;

Д) развитие из зиготы зародыша, который превращается во взрослое растений папоротника.

14. Укажите пункты, в которых названы признаки сходства кукушкина льна и сфагнума:

1. Есть ризоиды

2. Есть фотосинтезирующие клетки

3. Есть воздухоносные клетки

4. Есть спорангии

5. Образует гаметы

6. Спорофиты представлены несколькими спорангиями.

14. Соотнесите признаки растений с отделами, в которых они находятся:

ПРИЗНАКИ ОТДЕЛЫ

А) Гаметофит представлен заростком; 1. Мхи;

Б) Спорофит имеет множественные перистые листья – вайи; 2. Папоротники;

В) Органы прикрепления отсутствуют или ризоиды;

Г) Спорофит – коробочка;

Д) Из спор вырастают зелёные нити (протонемы);

Е) Органы прикрепления – корневища.

14. Установите последовательность развития мха кукушкин лён, начиная с прорастания споры:

1. Оплодотворение

2. Появление зелёной нити – предростка

3. Попадание споры на землю

4. Развитие зелёного растения

5. Формирование коробочки со спорами

14. Найдите соответствие между названием мха и особенностями его строения и жизнедеятельности.

НАЗВАНИЕ ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) кукушкин лён; 1. Высшие растения;

Б) сфагнум; 2. Наличие ризоидов;

3. Отсутствие ризоидов;

4. наличие корней;

5. Мёртвые клетки листьев и стеблей;

6. Споровые растения.

14. Найдите соответствие между названиями групп растений и особенностями их строения:

НАЗВАНИЕ ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

А) плауны; 1. Мелкие листочки;

Б) папоротники; 2. Наличие ризоидов;

В) хвощи; 3. Наземные и водные организмы;

4. Длинное, ветвящееся корневище;

5. Стелющиеся стебли;

6. Спороносные колоски;

7. Большие размеры листьев.

14. Голосеменные, как и покрытосеменные растения:

1. Образуют плод с сменами

2. Размножаются семенами

3. В процессе фотосинтеза образуют органические вещества из неорганических

4. В процессе дыхания поглощают кислород и выделяют углекислый газ

5. Цветут хотя бы раз в течение всей жизни

6. Опыляются с помощью насекомых

14. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен:

ПРИЗНАК РАСТЕНИЯ ОТДЕЛ

1. В большинстве травянистые растения; А. Папоротниковидные;

2. Преобладают деревья и кустарники; Б. Голосеменные;

3. Размножаются спорами;

4. Размножаются семенами;

5. Оплодотворение не связано с водной средой.

1	2	3	4	5

14. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен:

ПРИЗНАК РАСТЕНИЯ ОТДЕЛ

1. При размножении образуется заросток; А. Папоротниковидные;

2. Размножаются спорами; Б. Голосеменные;

3. Имеют семязачатки;

4. Половой процесс связан с капельножидкой средой;

5. Образуют видоизменённые побеги – корневища;

6. Имеют хорошо развитый главный корень.

14. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле:

1. Голосеменные 2. Цветковые 3. Папоротникообразные 4. Псилофиты 5. Водоросли

14. Выберите признаки покрытосеменных растений:

1. Оплодотворение происходит с участием воды4. Спорофит представлен спорангиями со спорами

2. Гаметофит представлен пылинкой 5. Оплодотворение происходит в цветке

3. Семена располагаются открыто на чешуях побегов 6. Встречаются все жизненные формы

14. Установите последовательность, отражающую систематическое положение тюльпана лесного в классификации растений, начиная с наибольшей группы:

А) вид Тюльпан лесной

Б) класс Однодольные

В) отдел Покрытосеменные

Г) семейство Лилейные

Д) род Тюльпан.

14. Определите последовательность стадий образования зародыша семени сосны, начиная с опыления:

А) Смыкание и склеивание чешуек женских шишек.

Б) Опыление.

В) Оплодотворение.

Г) Образование яйцеклеток в семязачатках.

Д) Образование зиготы.

Е) Образование зародыша семени.

Ж) Деление зиготы.

39. Выберите признаки, общие для хвойных и цветковых растений:

1. Орган размножения – цветок;

2. Размножение семенами;

3. Тело состоит из корня, стебля, листьев;

4. Размножение спорами.

5. Существуют во всех жизненных формах;

6. Развита система сосудов.

40. Выберите признаки, общие для высших споровых и цветковых растений:

1. Есть половое и бесполое поколения

2. Образуют семена

3. В размножении сильно зависят от воды

4. Есть проводящие ткани

5. Есть органы растения

6. Семена образуются в шишках.

41. Установите соответствие между признаком и названием растения, для которого он характерен:

ПРИЗНАК НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ

1. Светолюбивое растение; А) Сосна;

2. Растёт на богатых питательными веществами Б) Ель.

почвах;

3. Теневыносливое растение;

4. Не требовательны к составу почвы;

5. Хвоинки сменяются через 5-7 лет;

6. Хвоинки сменяются через 2-3 года

7. Главный корень развит слабо;

8. Боковые корни расположены в поверхностных слоях почвы;

9. Одиночное расположение хвоинок;

10. Парное расположение хвоинок.

42. Установите соответствие между растениями и зависимостью их размножения от воды:

НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ВОДЫ

1. Хлорелла; А) Зависят;

2. Маршанция; Б) Не зависят.

3. Томат;

4. Виноград;

5. Кукушкин лён;

6. Улотрикс.

43. Установите соответствие между группой растений и названиями растений, относящихся к этой группе:

ГРУППА РАСТЕНИЙ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ

А) Однолетник; 1. Морковь

Б) Двулетник; 2. Горох

В) Многолетник 3. Тюльпан

4. Капуста

5. Яблоня

6. Роза

44. Признаки, характерные для голосеменных:

1. в цикле развития преобладает спорофит;

2. хорошо размножаются вегетативным способом

3. эндосперм гаплоидный

4. эндосперм диплоидный

5. деревья, кустарники и травянистые растения.

45. Покрытосеменные процветают на Земле потому, что:

1. имеют споры

2.имеют семена, защищённые плодом

3. могут жить на суше

4. имеют корневище с запасом питательных веществ

46. Выберите признаки, характерные для соответствующих групп растений:

ПРИЗНАКИ ГРУППА РАСТЕНИЙ

1. Хорошо развиты проводящие ткани; А. Моховидные;

2. Доминирует гаметофит; Б. Папоротниковидные;

3. Доминирует спорофит; В. Семенные растения.

4. Мужские гаметы – сперматозоиды;

5. Мужские гаметы – спермии;

6. Равноспоровые;

7. Разноспоровые;

8. Равноспоровые или разноспоровые;

9. Есть корни.

47. Выберите признаки, характерные для размножения голосеменных растений:

1. распространение при помощи спор

2. распространение при помощи семян

3. наличие шишек

4. ветроопыляемые растения

5. развитие зародыша внутри семени

6. развитие зародыша на заростке

7. оплодотворение зависит от наличия влаги

8. питание зародыша обеспечивается эндоспермом при прорастании семени.

48. Установите соответствие между особенностями строения и растением, для которого они характерны:

ПРИЗНАКИ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ

1. Спорангии расположены в коробочках или А. Спирогира;

на ножке; Б. Сфагнум;

2. Есть ризоиды; В. Папоротник орляк;

3. Подземный орган – корневище; Г. Горох посевной.

4. Спорангии расположены на нижней стороне листа;

5. У растения нет органов и тканей;

6. Органы полового размножения формируются

на зелёном заростке;

7. Вегетативными органами растения являются

стебель и листья.

49. Установите соответствие между признаками отделов и отделами растений.

ПРИЗНАКИ НАЗВАНИЕ ОТДЕЛА

1. У многих растений выражен главный А. Хвощи;

корень; Б. Покрытосеменные.

2. Антеридии и архегонии располагаются

на заростке;

3. Развиваются только придаточные корни;

4. Весенние побеги со спороносными колосками;

5. Листья простые и сложные.

50. Установите соответствие между признаками отделов и отделами растений.

ПРИЗНАКИ НАЗВАНИЕ ОТДЕЛА

1. Имеются корни; А. Мхи;

2. Размножение семенами; Б. Голосеменные.

3. Архегонии располагаются на верхушках

побегов;

4. Произошли от псилофитов;

5. Опыление с помощью ветра;

6. Преобладающее поколение – половое.

51. Растения семейства Крестоцветных (Капустных) можно узнать по следующим признакам:

1. Цветок четырёхчленного типа 4. Соцветие кисть

2. Цветок пятичленного типа 5. Соцветие корзинка

3. Плод стручок или стручочек 6. Плод боб

52. Для растения семейства Бобовых характерно:

1. Наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, вёсла)

2. Наличие в цветке нектарников

3. Плод боб

4. Плод стручок

5. Наличие на корнях клубеньковых бактерий

6. Перекрёстное опыление насекомыми

52. Установите соответствие между характеристикой растений и семейством, к которому оно принадлежит:

ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВО

1. число частей цветка кратно пяти; А. Крестоцветные

2. органы большинства растений содержат Б. Паслёновые

ядовитые вещества;

3. плоды – ягода или коробочка

4. чашелистики и лепестки расположены взаимно перпендикулярно;

5. плоды – стручки или стручочки.

52. Установите последовательность соподчинения систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей:

А) Белена; Б) Белена чёрная;

В) Двудольные; Г) Паслёновые;

Д) Покрытосеменные.

52. Установите соответствие между характеристикой растений и семейством, к которому оно принадлежит:

ХАРАКТЕРИСТИКА РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВО

1. Преобладают многолетние корневищные и луковичные А. Лилейные

растения с коротким периодом вегетации; Б. Злаковые

2. Травянистые многолетние, реже однолетние растения,

составляющие основу лугов, степей;

3. Цветки трёхчленного типа с простым околоцветником;

4. Мелкие невзрачные цветки, собранные в колоски

5. Плод зерновка

6. Плод ягода или коробочка.

52. Установите соответствие между растением и семейством, к которому оно принадлежит:

РАСТЕНИЕ СЕМЕЙСТВО

1. Бамбук А. Злаки

2. Груша Б. Розоцветные

3. Рожь

4. Земляника

5. Персик

6. Овёс

52. Растения семейства лилейных можно узнать по:

1. Цветкам трёхчленного типа с простым околоцветником

2. Цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником

3. Видоизменённым подземным побегам в виде луковиц и корневищ

4. Видоизменённым наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей

5. Образованию плодов – ягода или коробочка

6. Образованию плодов – орех или стручок

52. Выберите признаки, характерные для класса Однодольные:

1. Мочковатая корневая система

2. Стержневая корневая система

3. Жилкование листьев параллельное или дуговое

4. Жилкование листьев – сетчатое

5. Листья простые

6. Из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень