Часть с
Чем отличаются растения от животных? Назовите не менее трёх признаков.
Сравните строение одноклеточных и многоклеточных водорослей.
Охарактеризуйте способы размножения улотрикса по следующим признакам: условия, отличительные особенности процесса.
Сравните строение нитей спирогиры (1) и улотрикса (2), изображённых на рисунке. Установите черты их сходства и различия.
Как происходит при размножении улотрикса. Подпишите, что обозначено на рисунке цифрами 1-8.
Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее 4-х признаков.
Дайте характеристику отделу Зелёные водоросли и назовите его представителей.
Дайте характеристику отделу Бурые водоросли и назовите его представителей.
Дайте характеристику отделу Красные водоросли и назовите его представителей.
Выберите правильные утверждения:
1. Водоросли относятся к высшим растениям.
2. Ламинария живёт в северных морях.
3. Ламинария плавает или прикрепляется ко дну ризоидами;
4. Красные водоросли способны к фотосинтезу.
5. У некоторых морских водорослей накапливается йод.
6. У спирогиры кольцеобразный незамкнутый хроматофор.
7. Водоросли размножаются вегетативным, бесполым и половым способами.
11. Укажите, какие многоклеточные водоросли изображены на рисунках. Подпишите их составные части.
12.Укажите, клетки каких водорослей изображены на рисунках. Подпишите их составные части.
13. Рассмотрите рисунок. Какой способ размножения хламидомонады на нём изображён? Расшифруйте каждую цифру.
c
14. Рассмотрите рисунок. Какой способ размножения хламидомонады на нём изображён? Расшифруйте каждую цифру.
15.Закончите составление схемы, вставив пропущенные термины.
Рассмотрите схему развития сфагнума. Что обозначено цифрами 1-5?В чём заключается сходство и различие в развитии сфагнума и кукушкина льна?
Вспомните особенности развития папоротников. То обозначено на рисунке цифрами 1-8? В чём различие в развитии мхов и папоротников?
Почему там, где появляется сфагнум, почва заболачивается?
Сравните строение мхов: кукушкина льна и сфагнума.
Сравните строение мха и папоротника. В чём выражается более сложное строение папоротника?
Сравните водоросли и мхи. Какие усложнения в строении мхов произошли по сравнению с водорослями?
Подпишите, что обозначено на рисунке цифрами 1-4.
11. 12.
Подпишите, что изображено на рисунке под цифрами 1-3.
Заполните схему «Размножение мхов», вставив пропущенные термины:
Рассмотрев рисунок, подпишите, что изображено на нём под цифрами 1-9.
Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?
Какие признаки характерны для моховидных растений?
Докажите, что мхи относятся к высшим споровым растениям.
Докажите, что папоротник имеют более сложное строение по сравнению с мхами.
Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.
Рассмотрите рисунок, на котором изображён цикл развития голосеменных. Подпишите, что изображено под каждой цифрой:
Рассмотрите рисунок, на котором изображён цикл развития цветкового растения. Подпишите, что изображено под каждой цифрой.
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, объясните их:
1) Цветковые или покрытосеменные растения - наиболее многочисленный класс растений. 2) в цветке идут процессы полового и бесполого размножения. 3) Из семян развиваются плоды. 4) Плод защищает семена от неблагоприятных условий внешней среды и имеет приспособления к распространению. 5) В жизненном цикле покрытосеменных растений наблюдается чередование полового (гаметофита) и бесполого (спорофита) поколений. 6) Женский гаметофит цветкового растения – пылинка, а мужской – зародышевый мешок.
Дайте характеристику отделу Покрытосеменные растения.
Дайте характеристику отделу Голосеменные растения (на примере сосны).
Назовите основные приспособления цветковых растений, позволившие им распространиться на Земле.
Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, и объясните их.
Среди голосеменных растений встречаются деревья, кустарники и травы.
Это высшие, спорообразующие растения.
В цикле развития преобладает половое поколение – спорофит.
Гаметофиты представлены пылинкой (мужской гаметофит) и заростком (женский гаметофит).
Среди современных голосеменных растений большинство составляют хвойные растения.
Объясните, почему один и тот же отдел растений называют двумя равноценными названиями: покрытосеменные и цветковые растения?
Каковы признаки приспособленности хвои к экономному испарению влаги?
В чём преимущества семян голосеменных растений перед спорами папоротников?
Какие особенности строения плода костянки обеспечивают распространение семян многих представителей растений семейства Розоцветных?
Каково значение различия цветков в соцветиях растений семейства Сложноцветных?
В чём проявляются сходства и отличия плодов растений семейства сложноцветные и семейства Злаковые?
Сравните цветки семейств покрытосеменных растений: Крестоцветные и Паслёновые.
Цветки представителей некоторых семейств – бобовых, орхидных, приспособлены к опылению строго определёнными насекомыми. Что в этом полезного для растения и с какими трудностями оно сталкивается?
В чём заключается польза и вред самоопыления растений?
