- •История экономических учений
- •Предисловие
- •Программа курса «История экономических учений»
- •1. Введение. Предмет и задачи курса
- •2. Возникновение экономической мысли. Экономическая мысль античности и средневековья
- •3. Первые экономические школы: меркантилизм, физиократы
- •4. Классическая школа политической экономии
- •5. Австрийская школа. Теория предельной полезности
- •13. Развитие экономических концепций социал-демократии
- •14. Дж. М. Кейнс: теория эффективного спроса
- •15. Неокейнсианство и посткейнсианство. Теории экономического роста
- •25. Отечественная экономико-математическая школа. Л.В. Канторович: линейное программирование
- •26. Отечественная экономическая мысль в послевоенный период
- •27. Проблемы и теории переходной экономики
- •Вопросы и ответы
- •1. Каков предмет курса «История экономических учений»?
- •Литература
- •2. Чем полезен курс «История экономических учений» ? Каково его место в системе экономических знаний?
- •Литература
- •3. Под влиянием каких факторов трансформируются взгляды и концепции экономистов?
- •Литература
- •4. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции – общее и различия.
- •Литература
- •5. Как решает проблему «справедливой цены» Аристотель в дошедшем до нас трактате?
- •Литература
- •6.Фома Аквинский о «справедливой» цене и богатстве.
- •Литература
- •7. Установление прав и норм хозяйственных отношений в Русской Правде.
- •Литература
- •8. Назовите отличительные черты меркантилизма – одной из первых экономических школ.
- •Литература
- •Литература
- •10. В чем смысл и значение «Экономической таблицы»-ф. Кенэ?
- •Литература
- •11. По мнению меркантилистов, положительный торговый баланс способствует умножению богатства нации. Насколько справедливо данное утверждение?
- •Литература
- •12. Что предлагал и. Т. Посошков в «Книге о скудости и богатстве»?
- •Литература
- •13. Прокомментируйте афоризм у.Петти «Труд есть отец богатства, а земля – его мать».
- •Литература
- •14. Почему мы и сегодня обращаемся к классикам, к работам а. Смита, д. Рикардо, Дж. С. Милля?
- •Литература
- •15. Каковы источники роста богатства в соответствии со взглядами а. Смита, д. Рикардо?
- •Литература
- •16. В труде а. Смита можно найти не одну, а несколько концепций стоимости. Обрисуйте эти концепции.
- •Литература
- •17. Что имел в виду а. Смит, формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов?
- •Литература
- •18. Назовите принципы, которые а. Смит предлагал положить в основу системы налогообложения.
- •Литература
- •19. По мнению д. Рикардо, главная задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением продукта между основными классами. Как решал Рикардо эту задачу?
- •Литература
- •20. С именем д. Рикардо связывают создание теории ренты. Как обосновывает он процесс образования ренты?
- •Литература
- •21. Сравните принцип относительных издержек д. Рикардо с принципом абсолютных издержек а. Смита (во внешней торговле).
- •Литература
- •22. В чем вы видите основную заслугу а. Смита и д. Рикардо – основоположников классической школы политической экономии?
- •Литература
- •23. Дж. С. Милль предполагал написать обновленный вариант «Богатства народов». В какой мере удалось ему осуществить замысел?
- •Литература
- •24. Прокомментируйте проблему, выдвинутую т. Мальтусом в его известном труде. Как трактуется она в современных условиях?
- •Литература
- •25. Ж.-б. Сэй вошел в историю экономической науки как автор факторной теории стоимости. Каковы основные положения этой теории?
- •Литература
- •26. Поясните смысл парадокса а. Смита о воде и алмазе. Как предлагал разрешить этот парадокс к. Менгер?
- •Литература
- •27. Одним из первых высказал идеи, вошедшие составной частью в теорию предельной полезности, немецкий экономист г. Госсен. Его именем названы два закона; в чем их существо?
- •Литература
- •Литература
- •29. Поясните существо «теории, альтернативных издержек» ф. Визера.
- •Литература
- •30. Что такое неоклассическая школа? Чем она отличается от классической школы?
- •Литература
- •31. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный а. Маршаллом?
- •Литература
- •32. Дайте общую характеристику экономической системы а. Маршалла.
- •Литература
- •33. Как согласно концепции Дж. Б. Кларка распределяется доход между производственными факторами?
- •Литература
- •34. Проблема национального дивиденда в экономической теории благосостояния а. Пигу.
- •Литература
- •35. Поясните существо модели общего экономического равновесия л. Вальраса.
- •Литература
- •36. Какие выводы можно сделать исходя из модели общего экономического равновесия л. Вальраса?
- •Литература
- •37. Раскройте смысл и практическую значимость «оптимума Парето».
- •Литература
- •38. Какие идеи обосновывал ф. Лист в книге«Национальнаясистема политической экономии»?
- •Литература
- •39. Почему представителей исторической школы принято относить к нетрадиционному направлению в экономической науке?
- •Литература
- •40. М. Вебер об идеальных типах хозяйства и роли протестантской этики в развитии капитализма.
- •Литература
- •41. Поясните смысл идеи, выдвинутой т. Вебленом:«институты – основа экономического поведения».
- •Литература
- •42. В чем состоит основная идея труда у. Митчелла «Экономические циклы: Проблема и ее постановка»?
- •Литература
- •43. В чем существо теории недопотребления, выдвинутой с. Сисмонди?
- •Литература
- •44. Охарактеризуйте экономические взгляды Сен-Симона – представителя социально-утопического направления.
- •Литература
- •45. В чем состоят исходные положения экономической тeoрии к. Маркса?
- •Литература
- •46. Проблемы социальной справедливости и равенства в трактовке к. Маркса.
- •Литература
- •Тема 5.
- •47. К. Маркс: теория прибавочной стоимости.
- •Литература
- •48. Э. Бернштейн: экономический реформизм и предпосылки социализма.
- •Литература
- •49. Особенности развития экономической мысли в России (во второй половине XIX – начале XX в.).
- •Литература
- •50. Эволюция экономических взглядов г. В. Плеханова.
- •Литература
- •51. Разработка экономических проблем в работах в. И. Ленина.
- •Литература
- •52. В чем суть «теории экономического развития» и. Шумпетера?
- •Литература
- •53. Поясните смысл концепции «спонтанного»порядкам ф. Хайека.
- •Литература
- •54. К. Каутский, р. Гильфердинг – теоретики «организованного капитализма».
- •Литература
- •55. Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом?
- •Литература
- •56. От чего согласно теории Дж. М. Кейнса зависит динамика личного потребления и инвестиций?
- •Литература
- •57. Поясните смысл «основного психологического закона» Дж. М. Кейнса.
- •Литература
- •58. Что такое коэффициент мультипликации ? Какую роль он играет в теории Дж. М. Кейнса?
- •Литература
- •59. В чем отличие концепции, выдвинутой Дж. М. Кейнсом, от предшествующих теорий?
- •Литература
- •60. Поясните, в чем смысл идеи «неоклассического синтеза», выдвинутой п. Самуэльсоном.
- •Литература
- •61. Как меняются формы рыночной конкуренции согласно теории «несовершенной конкуренции» Дж. Робинсон?
- •Литература
- •62. В чем отличие подхода к анализу «монополии и конкуренции» э. Чемберлина от концепции Дж. Робинсон?
- •Литература
- •63. Существо и значение модели is–lm,предложенной Дж. Хиксом.
- •Ставка процента
- •Литература
- •64. Поясните смысл однофакторной модели р. Харрода и е. Домара.
- •Литература
- •65. Какие функциональные связи отражает уравнение обмена и. Фишера?
- •Литература
- •66. Количественная теория денег м. Фридмена: содержание, особенности.
- •Литература
- •67. В чем заключается «денежное правило»м. Фридмена?
- •Литература
- •68. В чем состоят монетаристские рецепты регулирования инфляции?
- •Солодков в.М. Экономическая теория Милтона Фридмена // сша:экономика, политика, идеология. 1992. № 6. Фридмен м. Количественная теория денег. – м.: Мысль, 1989. – Гл. 4.
- •69. Поясните смысл кривой и эффекта а. Лаффера.
- •Литература
- •70. Какие выводы следуют из теории рациональных ожиданий?
- •Литература
- •71. В чем существо теории общественного выбора Дж. Бьюкенена?
- •Литература
- •72. Поясните существо и концепцию «техноструктуры и индустриальной системы» Дж. К. Гэлбрейта.
- •Литература
- •73. Постиндустриализм и общество «третьей волны»(д. Белл и э. Тоффлер).
- •Литература
- •74. Как предлагает решать проблему «внешних эффектов» р. Коуз?
- •Литература
- •75.Становление шведской школы: анализ макроэкономической динамики.
- •Литература
- •76. Модель взаимодействия экономических и социальных переменных г. Мюрдаля.
- •Литература
- •77. Теория экономических порядков в. Ойкена: основные положения и выводы.
- •Литература
- •78. Экономическая концепция и реформа л. Эрхарда.
- •Литература
- •79. Г. Беккер: экономический подход к анализу неэкономических сфер деятельности.
- •Литература
- •80.В чем смысл концепции нулевого экономического роста?
- •Литература
- •81. Каковы предпосылки, из которых исходят концепции внешнеэкономических отношений?
- •Литература
- •82. Поясните связь издержек с факторными преимуществами в теории э. Хекшера–б. Олина.
- •Литература
- •83. Какую роль в теории конкурентных преимуществ играет выдвинутое м. Портером положение о «национальном ромбе»?
- •Литература
- •84. Экономические взгляды с. Ю. Витте.
- •Литература
- •85. М. И. Туган-Барановский: проблемы методологии и теории политической экономии.
- •Литература
- •86. Анализ аграрных отношений и семейного крестьянского хозяйства в трудах а. В. Чаянова.
- •Литература
- •87. Теория больших циклов н. Д. Кондратьева: обоснование, практическая значимость.
- •1810/17 1870/75 1914/20 1974/75
- •1790 1844/51 1890/96 1940/45
- •Литература
- •88. Л. Н. Юровский: концепция рыночного равновесия и финансовой стабилизации.
- •Литература
- •89. Создание российской экономико-математической школы. Работы в. К. Дмитриева, е. Е. Слуцкого.
- •Литература
- •90. «Тектология» а. А. Богданова: применение системного подхода.
- •Литература
- •91. Л. В. Канторович: разработка теории линейного программирования.
- •Литература
- •92. Научные школы в отечественной экономической науке 50 – 90 гг.
- •Литература
- •93. Трансформация идей «государственного социализма»: дискуссии послевоенного периода.
- •Литература
- •94. Проблемы и теории переходной экономики.
- •Литература
- •95. Экономические теории и экономическая политика.
- •Литература
- •Приложения
- •Направления и школы экономической мысли
- •Известные экономиты Кейнсианцы
- •Монетаристы
- •Неолибералы
- •Институционалисты
- •Экономисты-социологи
- •Неординарные теоретики
- •Марксистская школа
- •Экономисты Восточной Европы
- •Отечественные школы
- •Учебники, хрестоматии, пособия.
- •Эволюция взглядов на предмет экономической науки
- •Приложение 5 теории образования прибыли
- •Приложение 6 становление экономической мысли в россии
- •Приложение 7 история экономической мысли: именаи даты
- •Названия и даты выхода трудов экономистов, упомянутых в схеме 1
- •Приложение 8
- •Вместо заключения
- •Содержание
- •История экономических учений в вопросах и ответах
79. Г. Беккер: экономический подход к анализу неэкономических сфер деятельности.
Гарри Беккер (нобелевский лауреат 1992г., США) в несколько схематизированном виде использует в качестве определяющего критерия экономические соображения и оценки при решении социальных проблем, определении тенденций социального развития. Перекинув мост от экономики к социологии, он, в частности, исследует:
– влияние экономических соображений и расчетов на формы и развитие семейных отношений (вступление в брак, разводы, структура семьи, женская занятость, положение женщины в семье и обществе, рождаемость);
– значение инвестиций в человеческий капитал, особенно в сферу образования, что более продуктивно, чем вложения в материальное производство;
– экономическую оценку фактора времени: по мере роста благосостояния повышается стоимость внерабочего времени, сокращаются временные затраты на ведение домашнего хозяйства;
– экономический подход к анализу поведения людей, преступающих нормы закона. Предлагается создать условия, при которых идти на преступление становится экономически невыгодным.
Работы Беккера охватывают область экономической социологии. Их автор ищет новые подходы, предлагает рецепты решения старых или достаточно известных проблем.
Литература
Бартенев С.А.Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. – М.: БЕК, 1996. – Гл. 6.
Беккер Г.Экономический взгляд на жизнь //Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5.Экономика. 1993.Вып. 3.
Беккер Г.Теория распределения времени //США: Экономика, политика, идеология. 1996. № 1, 2.
Коржев Е.П.Гари Беккер – лауреат Нобелевской премии 1992г. в области экономики //Компас. 1992. № 210.
80.В чем смысл концепции нулевого экономического роста?
Концепция нулевого экономического роста была выдвинута в начале 70-х гг. группой экономистов и социологов, которой руководили Деннис и Доннела Медоуз. Ссылаясь на истощение сырьевых ресурсов, опасность нарушения экономического равновесия, авторы этой концепции пришли к выводу, что экономический рост подошел (или подходит) к определенному пределу, за рамками которого человечеству угрожают серьезные катаклизмы, полное использование природных ресурсов.
Позитивным в концепции нулевого роста является стремление пересмотреть «привычные» представления о неисчерпаемости природных недр. Авторы концепции предупреждают о серьезных последствиях стремительного развития техники, о резком ухудшении среды проживания. По их мнению, реальный экономический рост возможен лишь при отказе «от проедания» природных ресурсов.
Подход к проблеме экономического роста не может быть одинаковым для стран и регионов, обладающих неодинаковыми возможностями, стоящих на различных ступенях индустриального развития. Нулевой рост для стран «третьего мира» означал бы консервацию экономической отсталости.
Литература
Бартенев С.А.Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. – М.: БЕК, 1996. – Гл. 11.
Макконнелл. К.Р., Брю С. Л.Экономикс: Принципы, проблемы и политика. – М.: Республика,1992. – Т. 1, гл.21.
Пестель И.За пределами роста. – М.: Прогресс, 1988.
Стиглиц Дж.Ю.Экономика государственного сектора. – М.: Изд-во МГУ,1997. – Гл.28.