Вопросы к экзамену (5 семестр)

• Цели и содержание языкового образования в современной школе (общая характеристика).

• Методы изучения языковой теории в начальной школе.

• Анализ учебно-методического комплекта по русскому языку.

• Сущность языковых понятий, трудности их усвоения младшими школьниками.

• Процесс работы над языковыми понятиями, его основные этапы.

• Методические условия, обеспечивающие усвоение языковых понятий младшими школьниками.

• Методика изучения основ фонетики и графики.

• Методика изучения морфемного состава слова в начальных классах.

• Звукобуквенный анализ слова. Методика проведения.

• Разбор слов по составу. Методика проведения.

• Морфологический анализ, его виды и значение. Методика проведения.

• Синтаксический разбор в начальной школе. Методика проведения.

• Методика изучения имен существительных в начальных классах. Лексическое и грамматическое значение.

• Методика изучения темы «Род имен существительных».

• Методика изучения темы «Число имен существительных».

• Методика изучения темы «Склонение имен существительных».

• Методика изучения имен прилагательных в начальных классах. Лексическое и грамматическое значение.

• Методика изучения темы «Род имен прилагательных».

• Методика изучения темы «Число имен прилагательных».

• Методика изучения темы «Склонение имен прилагательных».

• Методика изучения глаголов в начальных классах. Лексическое и грамматическое значение.

• Методика изучения темы «Изменение глаголов по временам».

• Методика изучения темы «Неопределенная форма глагола».

• Методика изучения темы «1 и 2 спряжение глаголов».

• Контроль и проверка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку.

• Современный урок русского языка. типы и структура урока русского языка в начальной школе.

Практическое задание: разбор слов и предложений.

Вопросы к экзамену (6 семестр)

1. Грамматическое и антиграмматическое направления в истории обучения орфографии. Понимание природы орфографического навыка психологами и методистами

2. Теоретические основы обучения младших школьников орфографии.

3. Методы и приемы обучения правописанию

4. Организация работы над усвоением содержания орфографических правил и их применением.

5. Виды орфографических упражнений, их классификация. Методика проведения различных видов орфографических упражнений.

6. Методика обучения письму слов с непроверяемыми орфограммами.

7. Основные типы орфографических ошибок. Методика работы над предупреждением и исправлением ошибок..

8. Формирование навыка правописания безударных падежных окончаний имен существительных и имен прилагательных, личных окончаний глаголов.

Практическая часть: определение видов орфограмм и их опознавательных признаков.

Курсовые работы (6 семестр)

• Формирование навыка правописания проверяемых безударных гласных (звонких и глухих) в корне слова.

• Формирование навыка правописания слов с непроизносимыми орфограммами.

• Формирование навыка правописания безударных окончаний имен существительных (имен прилагательных, окончаний глаголов)

• Формирование у младших школьников самоконтроля при изучении орфографии (морфологии, морфемики, фонетики, синтаксиса).

• Методика работы над орфографическими ошибками.

• Звукобуквенный (грамматический, морфемный и словообразовательный) разбор в начальных классах.

• Методика формирования морфологических понятий (на примере имен существительных, имен прилагательных или глаголов).

• Методика знакомства с элементами синтаксиса и пунктуации в начальной школе.

• Использование контрольно-диагностических заданий на уроках русского языка.

• Активация познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка

• Дифференцированный подход в обучении русскому языку в начальных классах.

• Учет индивидуальных особенностей младших школьников при обучении русскому языку

• Организация самостоятельной работы на уроках русского языка

• Внеклассная работа по русскому языку в начальной школе.

• Развитие диалогической (монологической) речи младших школьников на уроках русского языка.

• Обучение младших школьников самооценке на уроках русского языка.

• Использование ИКТ на уроках русского языка в начальной школе.

• Использование моделирования при обучении младших школьников русскому языку.

Модуль5. Дополнительная литература

• Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. - М., 2006.

• Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе: Справ.к учеб. Т.Г. Рамзаевлй “Русский язык” для 1-4 кл. - М., 2007.

• Рамзаева Т.Г. Русский язык Учебники 2,3,4 кл. – М.: Дрофа, 2013.

• Фролова Л.А. Обучение русскому языку в начальной школе: Методическое пособие. - М., 2007.

• Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.

• Чистякова Н.Н. Основы работы над орфографическими ошибками младших школьников. – Череповец, 2005.

Периодические издания

Начальная школа

Начальная школа до и после

Педагогика

Русский язык в школе

Народное образование

Модуль 6.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Наименование аудитории	Перечень используемых приборов, установок, стендов, вычислительной техники, аудио- и видеотехники
Учебно-методический кабинет, ауд.720	Наглядные пособия для подготовки к практическим занятиям. Телевизор и видемагнитофон для демонстрации учебных видеофильмов. Ноутбук, видеопроектор.
Компьютерный класс, ауд. 827	12 персональных компьютеров Pentium 9х\Ме\NT\2000\XP под управлением операционной системы WindowsXP

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

Использование Интернет на сайтах

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"schoolHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"ru – «Российский общеобразовательный портал»

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"eduHYPERLINK "http://www.school.edu.ru/".HYPERLINK "http://www.school.edu.ru/"ru – «Российское образование»

• htpp:// nsc.1september.ru – рубрики газеты «Начальная школа»

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"edHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"govHYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/".HYPERLINK "http://www.ed.gov.ru/"ru – сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.rfh.ru/".HYPERLINK "http://www.rfh.ru/"rfhHYPERLINK "http://www.rfh.ru/".HYPERLINK "http://www.rfh.ru/"ru – Российский гуманитарный научный фонд

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.rsl.ru/".HYPERLINK "http://www.rsl.ru/"rslHYPERLINK "http://www.rsl.ru/".HYPERLINK "http://www.rsl.ru/"ru – Российская государственная библиотека

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.gnpbu.ru/".HYPERLINK "http://www.gnpbu.ru/"gnpbuHYPERLINK "http://www.gnpbu.ru/".HYPERLINK "http://www.gnpbu.ru/"ru - Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.lib.msu.su/".HYPERLINK "http://www.lib.msu.su/"libHYPERLINK "http://www.lib.msu.su/".HYPERLINK "http://www.lib.msu.su/"msuHYPERLINK "http://www.lib.msu.su/".HYPERLINK "http://www.lib.msu.su/"su – библиотека МГУ им. М.В.Ломоносова

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame".HYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"rslHYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame".HYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"ruHYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"/HYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"rHYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"_HYPERLINK "http://www.rsl.ru/r_frame"frame. asp?htpp:// orel.rsl.ru – открытая русская электронная библиотека OREL.

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.pedlib.ru/".HYPERLINK "http://www.pedlib.ru/"pedlibHYPERLINK "http://www.pedlib.ru/".HYPERLINK "http://www.pedlib.ru/"ru – педагогическая библиотека

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/".HYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/"dicHYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/".HYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/"academicHYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/".HYPERLINK "http://www.dic.academic.ru/"ru – словари и энциклопедии on-line

• htpp:// wwwHYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/".HYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/"dictionaryHYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/".HYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/"fioHYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/".HYPERLINK "http://www.dictionary.fio.ru/"ru – Педагогический энциклопедический словарь