- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •17. Тестовый контроль:
- •Тема №2
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тема №3
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема №4
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •2.Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Тема №5
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2.Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •8. Тестовый контроль
- •Тема №6
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Модуль №2 Тема №7
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •2. Ситуационная задача.
- •Тема № 8
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме:
- •Тема: № 9
- •2.Студент должен знать:
- •3.Студент должен уметь:
- •4.Задание по самоподготовке по изучаемой теме.
- •Тема № 10
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2.Студент должен знать
- •3. Студент должен уметь
- •4. Задания для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№13).
- •Тема № 11.
- •1. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •4.Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
- •Ответы (№14).
- •Тема №11.
- •1 . Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Студент должен знать:
- •3. Студент должен уметь:
- •4. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
3. Студент должен уметь:
1. Выявлять участки, блокирующие движения нижней челюсти. |
«Ортопедическая стоматология» Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А.Аль-Хаким, Смоленск, 2006 г. "Ортопедическая стоматология", А.С. Щербаков, Е.И. Гаврилов, В.Н. Трезубов, Е.Н Жулев. 2005 г.
|
2. Проводить избирательное сошлифовывания по Дженкельсону. | |
3. Провести анализ полученных данных методов обследования. | |
4. Выделить основные этиологические и патогенетические механизмы возникновения заболевания. | |
5. Проанализировать данные одонтопародонтограммы. | |
6. Составить грамотный и комплексный план лечения. | |
7. Выбрать необходимый вид временной шины |
4. Задание для самоподготовки по изучаемой теме.
1. Отобразить схематически изменения резервных сил пародонта при пародонтите.
2.Составьте план комплексного лечения пациента с пародонтитом, обосновать конструкции лечебного аппарата.
3.Допишите пропущенные слова ориентируясь на данное изображения
………скаты щечных бугров ………..моляров является 1 класс по Дженкельсону
………….скаты небных бугров……….. моляров является 2 класс
………….. скаты небных бугров ………моляров является 3 класс
4. Поставить диагноз по ортопантомограммы. Заполнить одонтопародонтограмму.
5. Составьте тестовые задания по изучаемой теме.
6. Пациент. И К, 1945г. р. обратилась в клинику с жалобами на подвижность зубов, затрудненное пережевывание пищи. Объективно: 12,13,14,24,25,26 зубы отсутствуют, 33,34,35 также . 36,37 служат опорными для мостовидного паяного протеза. Подвижность зубов 1-2 степени. В анамнезе сопутствующее заболевание – сахарный диабет. Поставить диагноз. Ваш план лечения.
7. Тестовый контроль:
1. . В одонтопародонтограмме Курляндского глубину кармана отмечают
1) с указанием стороны, где локализованы наибольшие изменения
2) без указания стороны, где локализованы наибольшие изменения
2. Показаниями к применению метода избирательного пришлифовывания зубов при пародонтите являются:
1) множественный кариес
2) преждевременные контакты
3) деформации зубных рядов
4) верно 2) и 3)
5) верно 1), 2 и 3)
3. Наличие преждевременных контактных пунктов зубов выявляется с помощью
1) окклюзиограмм
2) копировальной бумаги
3) спрей-диагностики
4) диагностических моделей
5) визуально
6) записи движения нижней челюсти
7) 1+2+3+4+5
8) 1+2+5
4.Защитными буграми являются:
1) Щечный верхний язычный нижний
2) Небный верхний щечный нижний бугор
дополните
Избирательное пришлифовывание проводится при помощи _____________
6.Возможным осложнением при избирательном пришлифовывании является :
Гиперестезия
Кариес
Клиновидный дефект
7 При избирательном пришлифовывании буграм придается
Кратерообразная форма
Форма бугров сохраняется
В норме на восковой окклюзиограмме положения центральной окклюзии контактные пункты должны иметь
1) равномерные просвечивающие участки воска на всем протяжении
2) нарушение целостности восковой композиции в отдельных участках (перфорации)
3) 1+2
При пародонтите устраняют преждевременные контакты при избирательной пришлифовке зубов
1) в центральном соотношении
2) в боковых окклюзиях
3) в центральной окклюзии
4) в передней окклюзии
5) 1+2+3+4
6) 1+2
7) 2+3+4
Ответы:
2
4
7
1
Турбинного наконечника с охлаждением
1
2
1
5