Методички ЭД-203фк / Менеджмент (ФИК и ЭТ). Программа курса и учебно-методические материалы

11

Укажите функцию менеджера, исполняемую в последнюю очередь. Неисполнение менеджером какой его функции делает производство невозможным.

6.Назовите наиважнейшие причины появления менеджмента как вида деятельности. Что меньше всего влияет на суть менеджмента, как вида деятельности. Назовите то, что в наибольшей степени определило суть менеджмента.

Что зависит от характера менеджмента.

Назовите необходимое условие возникновения менеджмента.

7.Что видит общество в единичном общественном производстве (бизнес-объекте). Назовите главное в предназначении предприятия.

Что менее всего характерно для предприятия. Что менеджер видит в предприятии.

Что предприниматель видит в принадлежащем ему предприятии.

8.Суть миссии предприятия.

Что определяет (диктует) миссия предприятия.

Что должно отсутствовать в описании миссии, чтобы она стала бессодержательной. Назовите главное содержание миссии предприятия.

Что должно сдержаться в формулировке миссии предприятия.

9. Что определяет устойчивость хозяйственно-экономичес-кой деятельности предприятия. Отсутствие чего исключает устойчивость деятельности предприятия.

Назовите главное условие обеспечения устойчивости предприятия. Что есть проявление устойчивости предприятия.

Что является признаком успешности деятельности высшего руководства.

10 Что определяет комплекс политик, проводимых высшим руководством предприятия. Что в первую очередь должно определить высшее руководство предприятия. Что служит основанием для оценки меры компетентности высшего руководства предприятия.

Что показывает степень компетентности высшего руководства предприятия.

Что есть первоочередной предмет анализа успешности деятельности высшего руководства предприятия.

11.Какую из оргструктур следует использовать при неограниченных ресурсах предприятия. От чего в первую очередь зависит организационная структура бизнес-объекта. Какую из оргструктур следует использовать при остром дефиците ресурсов.

Какая из оргструктур обеспечивает наибольшую устойчивость деятельности фирмы. Какая из оргструктур обеспечивает наибольшую управляемость предприятия.

12.Назовите два важнейших фактора, усиливающих роль менеджмента.

Какие из факторов в наименьшей степени влияют на существо менеджмента. Назовите главнейший фактор, усиливающий общественную значимость менеджмента.

В чем главная причина повышения требований к эффективности менеджмента. Отметьте самый слабый фактор, влияющий на совершенствование менеджмента.

13.В чем суть менеджмента как вида созидательной деятельности. Выберите наиболее общую формулировку смысла менеджмента. Что есть самая "мелкая" подробность деятельности менеджера.

Назовите два наиболее общих момента в деятельности, именуемой "менеджмент". Назовите две наиболее "мелкие" подробности деятельности менеджера.

14.Чем автократический стиль управления отличается от демократического стиля.

Чем демократический стиль управления отличается от либерального стиля. Чем автократический стиль управления отличается от либерального стиля. Что следует иметь в виду, когда требуется классифицировать стиль управления. Чем различаются разные стили управления.

15. Выберите наиболее содержательное определение общей задачи менеджера. Что определяет результативность труда менеджера.

12

Что определяет социальную .эффективность работы менеджера. Укажите два важнейших приоритета в деятельности менеджера.

Укажите, чем в наибольшей степени характеризуется профессионализм менеджера.

16.Назовите самый общий элемент внешней среды предприятия. Что включает в себя внешняя среда предприятия.

Назовите наиболее типичного представителя внешней среды.

Назовите элемент внешней среды, форма существования которого может быть любой.

Укажите наиболее общую формулировку внешней средой предприятия.

17.Что включает в себя внутреннюю среда предприятия.

Что не включает в себя внутренняя среда предприятия. Выберите наиболее общее определение внутренней среды. Что является объектом повседневного труда менеджера.

Что в наибольшей степени характеризует хозяйственно-экономический потенциал предприятия.

18. Чем характеризуется метод принуждения к труду.

Чем метод принуждения метода отличается от метода социально психологического управления.

Что характерно для метода экономического управления отличается от метода соци- ально-психологического управления.

Назовите самый нежелательный фактор в системе управления производственными отношениями.

Назовите наиболее значимый фактор в системе управления производственными отношениями.

19.Выберите наиболее приемлемое определение конфликта.

Вчем суть конфликта .

Назовите первопричину конфликта.

Какая из сторон конфликта порождает его негативные последствия. Назовите обязательную составляющую конфликта.

20. Расположите в порядке значимости качества личности менеджера. Отсутствие какого качества личности допускает профессия менеджера. Назовите первостатейное качество менеджера.

Отсутствие каких двух качеств неприемлемо для профессии менеджера.

Какое качество личности менеджера подчиненные обнаруживают прежде всего.

VI. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ /КУРСОВЫХ РАБОТ

Для некоторых форм обучения предусмотрено выполнение внеаудиторной кон-

трольной работы. Контрольная/курсовая работа должна содержать не менее 20 стр

(формат бумаги А4,размер шрифта 12 пт., текст через 1, интервала).

Тему внеаудиторной работы студент выбирает сам, из числа предложенных ка-

федрой; они показаны в нижеследующей табл. 3. В каждой из ее строк представле-

но две темы контрольной работы, из которых студент выбирает одну. Каждая из строк таблицы обозначена буквой русского алфавита (кроме строк, обозначенных двумя-тремя "редкими" буквами- "Х,Ц"; "Ч,Ш,Щ"; "Э,Ю" ). Студент выбирает строкупо

13

первой букве своей фамилии. Тема контрольной работы может быть предложена

самим студентом; однако, в этом случае ее требуется согласовать с кафедрой.

		Таблица 3
Начальная		Темы контрольных работ
буква
фамилии
А	Управленческие отношения: содержание и механизм управленческой деятельности
		Живой труд как объект управления, основные пути совершенствования механизма
		управления трудом.
Б	Миссия организации и система проводимых ее политик как факторы формирования
		системы управления
	Цели организации, влияние рыночных отношений на формирование целей.
В	Принципы менеджмента и их реализация в современном условиях.
		Системные основы менеджмента предприятия.
Г		Методы управления: система, приоритеты в использовании, комплексная реализа-
		ция в современном менеджменте.
	Функции и структура организации, их разработка на предприятии.
Д		Совместное использование методов управления - необходимое условие эффективного
		менеджмента.
	Организация, координация и регулирование процессов производства в менеджменте.
Е Ё	Функции управления: состав, характеристика, механизм реализации в управленческом
		цикле.
		Внутрифирменное планирование: содержание, цели, практика.
Ж	Организационные структуры управления: анализ и совершенствование в различных
		типах предприятий.
	Контроль и учет в системе управления предприятием.
З		Функции менеджера.
		Анализ и построение внутренней среды организации.
И	Управленческое решение в системе менеджмента: разработка и реализация.
		Внешняя среда организации, факторы ее образования.
К	Разработка и реализация управленческого решения.
		Экспертная оценка эффективности управленческого решения.
Л	Менеджмент как единство теории, практики и искусства управления.
		Процессы коммуникаций в менеджменте, их влияние на эффективность управления
		организацией.
М	Управленческая деятельность в сфере бизнеса.
		Проектирование организационных структур и организация взаимодействия их элемен-
		тов.
Н	Программно-целевое и стратегическое управление в системе менеджмента.
		Разработка задач стратегического управления организации.
О	Разновидности современного менеджмента: управление по целям, управление по про-
		грамме, управление по результатам.
	Управление воспроизводством и распределением ресурсов в организации.
П	Экономические интересы и мотивация работников в менеджменте.
		Западный менеджмент: история, опыт, современные проблемы.
Р	Разработка иприведениекадровойполитикив фирме.
		Японский менеджмент история, опыт, современные проблемы.
С	Мотивацияв системеменеджмента яорганизации.
		Американский менеджмент: история, опыт, современные проблемы.
Т	Экономические методы управления в менеджменте.
		Подготовка и переподготовка кадров руководителей в области современного менедж-
		мента.
У	Социально-психологические методы управления организации.
		Принципы управления промышленными фирмами и их реализация в реальныхуслови-
		ях.
Ф	Развитие менеджмента в прошлом и настоящем.
		Организация управления экономической деятельностью предприятия.
Х, Ц	Коммуникации в организациях и менеджмент.
		Организационные отношения в системе менеджмента.
Ч,Ш,Щ	Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера.
		Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на
		предприятии.
Э, Ю	Экономические интересы и мотивация работников в менеджменте.
		Разработка иприведениекадровойполитикив фирме.

		14
Я		Подготовка и переподготовка кадров руководителей в области современного менедж-
		мента.
		Японский менеджмент история, опыт, современные проблемы.

Обязательными элементами контрольной работы являются Введение; Заключе-

ние, Практическая часть, в которой студент на примере реальной или виртуальной организации раскрывает суть выбранной им темы контрольной/курсовой работы;

Список использованной литературы. Во введении автор работы излагает собствен-

ную позицию в отношении темы контрольной работы, указывает на логику разбие-

ния работы на обособленные разделы, на конечную цель, к которой автор должен привести читателя. В Заключении автор должен подчеркнуть главные результаты собственной работы и дать собственную оценку проделанной работы. Введение, а

так же Заключение по объемуне должны превышать трехстраниц.

Обособляемые разделы содержательной части контрольной работы по объему не должны быть меньше 1,5 страниц; число таких разделов выбирает автор сам.

После титульного листа контрольной работы должно располагаться Оглавление.

Контрольную работу рецензирует преподаватель; первый экземпляр письменной рецензии хранит студент, второй ее экземпляр хранится на кафедре. Для получения рецензии студент должен не менее чем за две недели до начала учебной сессии сдать свою контрольную работу на кафедру, где регистрируется дата ее поступле-

ния на рецензию.

VI СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных О модели "базового менеджмента" .//Актуальные проблемы управления –2002: материалы междунар. науч. – практ. конференции; М-во образования РФ, Гос. образоват. учереждение. высш. Проф. образования "Гос. Ун-т упр.", Секция экономики Отд-ния обществ. наук РАН, Центр. экон. – мат. ин-т. РАН, Правительство Москвы.-2002.- Вып. 4 "Концепции развития организации и управления" "Логистика" "Управление качеством и конкурентоспособностью". –С.14-18/

2.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных О концепции и модели базового менеджмента

.//Россия и регионы: новая парадигма развития: материалы Всерос науч.-практ. конф.: в 5 ч.; УрСЭИ АТиСО, Вольн. Эконом. о-во. Глав. Упр. образования и науки Челяб. обл.Федерация профсоюзов Челяб обл, Рос. о-во социологов (Урал.,отдел.) _ Челябинск, УрСЭИ АТиСО, 2002. –ч. IV с. 20-23

3.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных Модель менеджмента как основа совершенствования образовательного процесса //Вестник Челяб. ун-та. Сер. 7. Государственное и муниципальное управление. 2004. №1. с.98-103.

15

4.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных Система процедурного обеспечения деятельности руководства бизнес-объектом как основа работы с персоналом..//Россия и регионы: социальные ориентиры политического и экономического развития:. материалы XX Междунар. науч. -практ. конф.: в 5 ч.; УрСЭИ АТиСО,. Глав. Упр. образования и науки Челяб. обл.Федерация профсоюзов Челяб. обл., Вольн. эконом. о-во Рос. Межунар. союз экономистов. Рос. о-во социологов (Урал.,отдел.) -Челябинск, УрСЭИ АТиСО, 2003. –ч. V- C. 57-60/

5.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных К обоснованию концепции модели "базового менеджмента"//Вестник челябинского государственного университета 1/2004

6.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных Основы менеджмента (издание второе, дополненное)/ Урал. соц.-экон. ин-т. АТиСО. –Челябинск, 2005.

7.Е. Усольцев. Методические основы менеджмента: об одном подходе к построению обобщённой модели менеджмента. Монография.-Челябинск: Фотохудожник,2006.

8.Е. Усольцев. .О построении обобщённой модели менеджмента/Проблемы теории и практики управления. – 2006.-№7.

9.Е. Усольцев, Ю.А. Ильиных. Методологические проблемы профессионального образования менеджеров: чему и как учить менеджеров/Болонский процесс: развитие менеджмента и маркетинга //Материалы III Международной научно-практической кнференции, 12-13 дек. 2006г.г Екатеринбург.

10.Е. Усольцев. Методологические проблемы профессионального образования менеджеров /Проблемы теории и практики управления. – 2007.-№1.

11.Е. Усольцев. Технология управления бизнес-организациями в условиях глобализации и проблемы подготовки управленческих кадров//РОССИЯ В ГЛОБАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ. Материалы XXIV Международной научнопрактической конференции. Часть IV Челябинск 2007.

12.Е. Усольцев. Вопросы управления социальными отношениями работников предприятия /Финансовая газета ЭКСПО 2007, №2

13.Е. Усольцев.Инновационный менеджмент: постановка задачи в рамках обобщённой модели/Проблемы теории и практики управления. – 2007.-№11.

14.Е. Усольцев. О «доктрине менеджмента» и обучении менеджеров // ИЗМЕНЯЮЩАЯСЯ РОССИЯ. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ Материалы XXV Международной научно-практической конференции. Часть I, Челябинск 2008

15.Балдин К.В. Управленческие решения: теория и технология принятия : учеб. для вузов / К.В. Балдин, С.Н. Воробьев. - М. : Проект, 2004. - 304 с. - (Факультет).

Вилюнас В. Психология развития и мотивации / В. Вилюнас. - СПб. : Речь, 2006. - 359 с. - (Мэтры мировой психологии).

Вудкок М. Раскрепощенный менеджер : Для руков. - практика; Пер. с англ. / М. Вудкок, Д. Фрэнсис. - М. : Дело, 1991. - 320 с.

Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации / И.Б. Гурков. - М. : Дело, 2006. - 320 с. - (Управление корпорацией).

19. Друкер П. Эффективное управление / Экон. задачи и оптимальн. решения; Пер. с англ. - М. : Гранд, 2003. - 288 с. - (Университеты бизнеса).

Дункан У.Д. Основополагающие идеи в менеджменте : Уроки основоположников менеджмента и управленческ. практики; Пер. с англ. - М. : Дело, 1996. - 272 с.

21. Захаров Н.Л. Бизнес в России. Специфика управления / Н.Л.Захаров. - М. : Вершина, 2006. - 312 с.

Зотов В.Б. Муниципальное управление : учеб. для вузов / В.Б. Зотов, З.М. Макашева. - М. : ЮНИТИ, 2004. - 279 с.

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей; Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично; Как перестать беспокоить-

16

ся и начать жить : Пер. с англ. / Под ред. В.П. Зинченко, Ю.М. Жукова. - М. : Про-

гресс, 1989. - 715 с.

Карнеги Д. Публичные выступления как путь к успеху : пер. с англ. / Д. Карнеги. - Минск

: Попурри, 2006. - 480 с.

Карнеги Д. Язык успеха : Пер. с англ. - М. : Эксмо, 2004. - 256 с. - (Психологический бестселлер).

Корицкий Э.Б. Научный менеджмент. Российкая история : учеб. пособие для вузов / Э.Б. Корицкий, Г.В. Нинциева, В.Х. Шетов; Под общ. ред. Э.Б. Корицкого. - СПб. :

ПИТЕР, 1999. - 384 с.

Красовский Ю.Д. Организационное поведение : учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., пере-

раб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2003. - 511 с.

Красовский Ю.Д. Организационное поведение : учеб. пособие для вузов / Ю.Д. Красовский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2004. - 511 с.

Красовский Ю.Д. Руководитель трудового коллектива : Из опыта психологоуправленческ. консультирования. - М. : Сов. Россия, 1987. - 160 с. - (Экономика на- учно-технического прогресса).

Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения : учеб. для вузов. - 3-е изд., испр. - М. :

Дело, 2002. - 392 с.

Литвак М.Е. Командовать или подчиняться? : Психология управления / М.Е. Литвак. - 6- е изд. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - (Психологические этюды).

Маслоу А. Маслоу о менеджменте : Самоактулизация. Просвещенный менеджмент. Организационная теория; Пер. с англ. - СПб. : Питер, 2003. - 416 с. - (Теория и практика менеджмента).

Маслоу А. Мотивация и личность : пер. с англ. / А. Маслоу. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 352 с. - (Мастера психологии).

Мильнер Б.З. Теория организации : учеб. для вузов / Б.З. Мильнер. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2005. - 648 с. - (Высшее образование).

Прохоров А.П. Русская модель управления. - М. : Эксперт, 2002. - 376 с.

Путь в ХХI век : Стратегические пробл. и перспективы рос. экономики / Кол. авт. под руков. Д.С. Львова; Ред. кол.: Петраков Н.Я., Аганбегян, А.Г., Алекперов В.Ю. и др.; Отд. экономики РАН. - М. : Экономика, 1999. - 793 с. - (Системные проблемы России).

Робер М.-А. Психология индивида и группы : Пер. с фр. / М.-А. Робер, Ф. Тильман. - М. :

Прогресс, 1988. - 256 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.П. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 1999. - 712 с. - (Мастера психологии).

Сметанин С.И. История предпринимательства в России : курс лекций; учеб. пособие для вузов / Сметанин С.И. - М. : КноРус, 2006. - 192 с.

Современное управление : энциклопедический справочник; пер. с англ. / Амер. Ассоциация управления; Под ред. Б.З. Мильнера, Д.Н. Карпухина. - Т.1. - М. : Издатцентр, 1997. - 584 с.

Современное управление : энциклопедический справочник; пер. с англ. / Амер. Ассоциация управления; Под ред. Б.З. Мильнера, Д.Н. Карпухина. - Т.2. - М. : Издатцентр, 1997. - 576 с.

Спивак В.А. Корпоративная культура : Теория и практика. - СПб. : Питер, 2001. - 352 с. - (Теория и практика менеджмента).

Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента / Пер. с англ. А.И. Зак. - М. : Контрол-

линг, 1991. - 104 с

Тронин Ю.Н. Управленческие решения : учеб. пособие для вузов / Ю.Н. Тронин, Ю.С. Масленченков. - М. : ЮНИТИ, 2004. - 310 с. - (Профессиональный учебник: Менеджмент).

17

45.Управление организацией : учеб. для вузов / Под ред. А.Г. Поршнева, Н.А. Саломатина, З.П. Румянцевой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Инфра-М, 2003. - 716 с. -

(Высшее образование).

Чудновская С.Н. История менеджмента : учеб. для вузов. - СПб. : Питер, 2004. - 239 с. : ил. - (Учебник для вузов).

Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации / Пер. с англ. А.Чеха; Под ред. В.А. Спивака. - СПб. : Питер, 2001. - 352 с. : ил. - (Теория и практика менеджмента).Якокка Л. Карьера менеджера : Пер. с англ. / Л. Якокка. - Минск : Попур-

ри, 2004. - 416 с. - (Успех!).

Гейтс Б. Бизнес со скоростью звука: как добиваться успеха в информационную эру. ЭКСМО-ПРЕСС, Москва, 2001, 480с.