- •Модуль 2. История философии как
- •2.2. Историческое начало истории философии
- •2.2.1. Милетская школа
- •2.2.2. Пифагор и пифагорейцы
- •2.2.3. Элейская (элеатская) школа Ксенофан Колофонский
- •Парменид
- •Зенон Элейский
- •2.2.4. Гераклит Эфесский
- •2.2.5. Эмпедокл
- •2.2.6. Левкипп и Демокрит
- •2.2.7. Анаксагор
- •2.2.8. Софисты
- •Протагор
- •2.2.9. Сократ
- •Принцип Сократа
- •Философия Сократа
- •Мегара. Мегарики – Евбулид, Стильпон.
- •Кирена, сев. Африка. Киренаики-гедонисты
- •Киники (циники)
- •2.3. Классический период античной философии
- •2.3.1. Платон
- •Порядок знакомства с диалогами (ступени вхождения в философию):
- •Диалектика Платона
- •2.3.2. Аристотель
- •2.4. Эллинистический период античной философии
- •2.4.1. Стоики и Эпикур
- •2.4.2. Скептики
- •2.4.3. Неоплатоники
- •2.4.3.1. Плотин
- •2.4.3.2. Прокл
- •2.5. Христианское философствование средних веков
- •2.5.1. Ансельм Кентерберийский
- •2.5.2. Реалисты и номиналисты
- •2.6. Философствование эпохи Возрождения
- •2.6.1. Гуманисты
- •Франческо Петрарка
- •2.6.2. Николай Кузанский
- •2.6.3. Марсилио Фичино, Джованни Пико делла Мирандолла, Пьетро Помпонацци, Бернардино Телезио
- •2.6.4. Джордано Бруно
- •2.7. Эмпиризм и метафизика XVII века
- •2.7.1. Исторические условия возникновения
- •2.7.2. Френсис Бэкон
- •2.7.3. Рене Декарт
- •2.7.4. Бенедикт Спиноза
- •2.7.5. Джон Локк
- •2.7.6. Лейбниц
- •2.7.7. Джордж Беркли
- •2.8. Философия эпохи Просвещения. 5.8.1. Дэвид Юм
- •2.8.2. Французские материалисты: Вольтер, д`Аламбер, Дидро, Кондильяк, Гельвеций, Гольбах и Руссо
- •2.8.3. Немецкое просвещение: Христиан Вольф, Готхольд Эфраим Лессинг, Иоганн Готфрид Гердер
- •2.9. Классическая немецкая философия. 5.9.1. Иммануил Кант
- •2.9.2. Иоганн Готлиб Фихте
- •2.9.3. Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг
- •2.9.4. Георг Вильгельм Фридрих Гегель
- •2.7. Западная неклассическая философия 2-й пол. Хiх – хх вв.
- •2.7.1 Марксизм и позитивизм
- •2.7.2 Неклассическая философия а. Шопенгауэра и ф. Ницше
- •2.7.3 Западная постклассическая философия хх в.
2.7. Западная неклассическая философия 2-й пол. Хiх – хх вв.
2.7.1 Марксизм и позитивизм
Традиции классической философии продолжали развиваться в марксизме. Веря в науку и общественный прогресс, марксизм, однако, не абсолютизировал роль науки как всесильного инструмента, основное внимание уделяя идеологическим политическим факторам преобразования общества.
Творчество К. Маркса и Ф. Энгельса. Философия Карла Маркса (1818-1883) отражает деятельностный характер философииXIXстолетия. Она является составной частью единого социально-политического учения, включающего также политическую экономию и теорию «научного социализма». Это во многом определило специфику философской теории марксизма.
На становление К. Маркса как мыслителя большое влияние оказала немецкая классическая философия. Диалектический метод Гегеля и гуманистический материализм Фейербаха – основные источники синтеза, давшего оригинальную философию – диалектический материализм. В целом идейными источниками марксизма являются: утопический социализм (Т. Мор, Т. Кампанелла), французский материализм (Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо, П.А. Гольбах и др.) и немецкая классическая философия.
Философские проблемы поднимались в таких работах Маркса как «Экономическо-философские рукописи 1844 года», в которой излагается концепция отчуждения. В качестве главного вида отчуждения Маркс выделяет отчуждение труда. Маркс выделяет различные аспекты отчуждения труда: отчуждение как опредмечивание труда, самоотчуждение труда, отчуждение от рабочего его родовой человеческой сущности, отчуждение между людьми. В «Тезисах о Фейербахе» Маркс подвергает критике созерцательный характер предшествующего материализма, подчеркивает роль практики (материально-чувственной деятельности) как основы познания. Маркс придает понятию практики характер категории философии, формулирует принцип единства теории и практики: философы лишь различным образом объясняли мир, но дело состоит в том, чтобы изменить его, полагает он.
Заслугой К. Маркса является разработка диалектического материализма, им были сформулированы основные принципы материалистического понимания истории, даны формулировки наиболее общих законов общественного развития.
Значительный вклад в разработку теории марксизма внес Фридрих Энгельс (1820-1895), друг Маркса, написавший вместе с ним работы «Святое семейство», «Нищета философии» и другие, издавший 2 и 3 тома «Капитала». В работах «Анти-Дюринг», «Диалектика природы» Энгельс систематизировал диалектико-материалистические идеи, сформировал тезис о материальном единстве мира, разработал учение о формах движения материи и их взаимосвязи. Все это позволило ему разработать единую систематическую картину природы, соответствующую научным представлениямXIXвека.
В работе «О происхождении семьи, частной собственности и государства» раскрываются фундаментальные положения исторического материализма, в том числе вопрос о возникновении различных социальных институтов, причинах неравенства, формирования государства, дается периодизация всемирной истории. В работе «Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии» Ф.Энгельс и К.Маркс анализируют недостатки предшествующей философской мысли и формулируют принципы диалектического понимания исторического процесса и политической основы общества.
Значительный вклад в развитие и пропаганду философии марксизма внесли А. Бебель, П. Лафарг, К. Каутский, А. Лабриолла, А. Грамши. Но наиболее значительные дополнения были внесены в марксизм русскими философами – В.И. Лениным (1870-1924) и Г.В. Плехановым.
Основные принципы философии марксизма.В целом философию марксизма принято делить на два раздела: диалектический и исторический материализм. В основе диалектического материализма лежит принцип развития различных форм материи, их эволюция, в результате которой появляется сознание. Таким образом, обосновыва6тся первичность материи и вторичность сознания, как продукта эволюции живой природы и функции головного мозга человека. Материя понимается в марксизме как объективная реальность, данная субъекту в ощущениях (фундаментальное определение материи было дано В.И. Лениным в работе «Материализм и эмпириокритицизм»). Материя определяется как существующая вечно, несотворенная реальность, способная к саморазвитию, находящаяся в постоянном движении. Движение трактуется как «изменение вообще», то есть включает такие формы как механическое, химическое, биологическое и социальное. Движение оценивается как неотъемлемое свойство материи (ее атрибут), при этом указывается, что движение абсолютно, а покой относителен (что обусловлено «точкой отсчета»). Движение материи осуществляется в пространстве и времени, которые трактуются как объективные формы, не связанные с фактором сознания.
В свою очередь сознание определяется как высшая форма отражения материи, как идеальный, субъективный образ объективного мира. Сознание рассматривается как функция мозга, однако, имеющая не физиологическую, а социальную природу. Процесс формирования сознания и языка в марксизме связывается с коллективным процессом трудовой деятельностипервобытных людей. Потребность в передаче информации вызвала появления речи и сознания, а в дальнейшем обусловила появление науки. Сознание рассматривается в марксизме как существующее в двух формах: индивидуальной и общественной.
Вторая часть марксизма – исторический материализм представляет собой теорию объяснения исторического процесса с позиции экономизма. Главным фактором развития истории выступает фактор производственных отношений. Это выражается в тезисе о том, что «общественное бытие» определяет «общественное сознание», что означает обусловленность духовной сферы материально-практическими условиями существования больших групп людей. Основное понятие исторического материализма – общественно-экономическая формация, как определенная ступень развития общества, характеризующаяся материальным базисом и соответствующей ему духовно-политической надстройкой. Под базисом в марксизме понимаются производственные отношения – отношения, которые возникают у людей в процессе производства, обмена, распределения и потребления материальных благ. Главными среди всех производственных отношений являются отношения к собственности. Производственные отношения в совокупности с производительными силами общества (включающими средства производства, предметы труда, человека с его способностью к труду) составляют способ производства. Однако в состав базиса производительные силы не были включены, поскольку в марксизме так и не удалось связать их развитие к переходом к новым стадиям общественного устройства. От материального базиса зависит духовно-политическая надстройка, которая включает различные сферы духовной жизни общества (мораль, право, науку, философию и др.), а также соответствующие им социальные институты. Марксизм утверждает активную роль надстройки, которая может оказывать влияние и на материальный базис (например, сам марксизм как философское учение был призван преобразовать все сферы жизнедеятельности общества).
В истории человечества марксисты выделают пять общественно-экономических формаций: первобытно-общинную (где отсутствовали частная собственность, классовое деление, эксплуатация, государство), рабовладельческую, феодальную, капиталистическую (которым были присущи частная собственность, классовый антагонизм, эксплуатация человека человеком, государство) и коммунистическую - общество будущего, в котором отомрут все указанные формы, связанные с имущественной дифференциацией и утвердится свобода и равенство всех граждан. Переходной стадий к коммунизму был назван социализм (эта часть марксизма была дополнена В.И. Лениным), при котором еще сохранится государство, с присущими ему формами насилия, но оно расценивалось как форма власти большинства над меньшинством. Ведущую роль в переходе к социализму и коммунизму должны были сыграть пролетариат и выражающая его интересы партия. Марксистское учение было призвано коренным образом преобразовать историю, способствовать не только интеллектуальному, но и социальному прогрессу. Марксизм действительно сыграл значительную роль в истории многих государств, прежде всего России, показав все достоинства и изъяны этой теории, воплощенной в жизнь.
В середине XIXвека появляются в философии течения, призванные оценить возрастающую роль научного познания. Наиболее влиятельным среди них был позитивизм. Позитивизм – достаточно широкая совокупность близких школ и подходов, получивших значительное распространение в мире. Прежде всего его отличает строгое размежевание научного и философского знания, сциентизм (вера в то, что наука способна разрешить все проблемы человечества, стремление к обоснованию высшего статуса науки в обществе), стремление к эмпирическим и рациональным проверкам знания. Позитивизм 1) утверждает первенство науки: наше знание – это результаты научного познания; 2) считает, что научное познание основано на единстве метода, - естественнонаучный метод, основанный на выявлении общих законов, распространяется на познание общества (социология); 3) замещает наукой другие формы знания (отсюда критика философии); 4) ставит в основу познания определенным образом понятый опыт, все формы знания сводятся к опыту; 5) преувеличивает роль науки и научного прогресса в решении человеческих проблем. При наличии общих черт позитивизм неоднороден, в своем развитии он проходит три стадии: «первый позитивизм» – 40- 70-е годыXIXвека, «второй позитивизм», или эмпириокритицизм – 70-годыXIXвека – началоXXвека, «третий позитивизм», или неопозитивизм – 20-50-е годыXXвека.
Основателем позитивизма считается Огюст Конт (1798-1857), изложивший в «Курсе позитивной философии» основные положения своего подхода. Центральная идея философии Конта – «закон трех стадий». Как отдельный индивид, так и человечество в целом в своем развитии проходят три стадии: 1) теологическую, или фиктивную; 2) метафизическую, или абстрактную; 3) научную, или позитивную. Объяснение явлений сверхъестественными и абстрактными сущностями на первых двух стадиях сменяется на позитивной стадии (начавшейся с 1800 года) отказом от теологии и метафизики, господством позитивных наук, научным объяснением всех явлений. Главное средство познания – наука. Конт уделяет большое внимание классификации наук. В свою классификацию он включает и созданную им новую науку – социологию, выявляющую законы функционирования общества. Философии отводится роль методологии наук. Конт создает проект общества, в котором значительную роль играет религия любви к Человечеству.
Идеи О. Конта продолжили Дж.Ст. Милль, который разрабатывает проблему опытного познания, Г. Спенсер, рассматривающий философию как конечный продукт обобщения естественных наук. В последней трети XIXвека формируется новая форма позитивизма - эмпириокритицизм, или философия критического опыта. Крупнейшие его представители стремились критически переосмыслить понятие опыта, давая ему, по сути, субъективно-идеалистическую интерпретацию.
Особое значение имел неопозитивизм, в основе которого лежит убеждение в возможности решения философско-методологических вопросов науки, абстрагируясь от философии как метафизики и опираясь лишь на положительные знания. Особую популярность он приобрел в среде научной интеллигенции в 30-40- е годы в деятельности Венского кружка. Главным принципом науки представители этого направления считали верификацию эмпирическую проверяемость научных знаний.
Еще одной формой позитивизма является логический позитивизм, который сводил анализ науки к анализу языка науки, толкованию математики и логики как формальных преобразований в научном знании и его языке. В результате критического пересмотра методологических принципов неопозитивизма и отказа от радикального эмпиризма всего позитивистского направления в целом возникает постпозитивизм. Основные его идеи сформулированы на рубеже 50-60-х годов К. Поппером и Т. Куном и развиты в работах И. Лакатоса и С. Тулмина.
Взамен принципа верификации К. Поппер выдвинул принцип фальсификации – идею того, что критерием подлинного научного знания выступает не проверяемость в опыте, а возможность опытного опровержения. Это принципиально меняло образ самой науки: если для сторонников Венского кружка наука выступала в качестве системы строго доказанных высказываний, то, по Попперу, ученые должны были признать принципиальную погрешимость своих построений, понять, что осознание своей «ошибки» — благо, что критика есть подлинный двигатель научного прогресса. Поппер и его сторонники стали рассматривать любое научное знание как развивающееся и изменяющееся. Постпозитивисты отвергли метод построения искусственных моделей языка науки, понимая под научным ростом своего рода эволюционный процесс, естественный отбор. Рост научного знания предполагает процесс выдвижения научных гипотез с последующим их опровержением. Поппер полагал, что научные теории в принципе ошибочны, их вероятность равна нулю, какие бы строгие проверки они ни проходили1.
Если К. Поппер отверг принципы Венского кружка с позиций историзма, то по отношению к нему аналогичной была критика Т. Куна, котрый считал, что развитие науки не эволюционно размеренный, а революционно скачкообразный процесс, где движение происходит от построения одной парадигмы к другой. Безусловно, упразднение старой парадигмы и ее набора правил, по мнению Куна, происходит не как их полное отбрасывание и отрицание. Он говорит об этом, используя термин «реконструкция предписаний», понимая под ним удержание наиболее ценного содержания.
С попыткой продолжить дело К. Поппера выступил еще один представитель эволюционной эпистемологии американский философ Стивен Тулмин. Общий смысл его позиции состоит в изучении познания как момента эволюции живой природы и в раскрытии механизмов познания в эволюционном ключе. Тулмин усматривает прогресс науки и рост человеческого знания во все более глубоком и адекватном понимании. И в отличие от методологической доктрины К. Поппера, в основании которой «более полное знание через более истинные суждения», Ст. Тулмин мыслит «более глубокое понимание через более адекватные понятия2.
Имре Лакатос предпринял еще одну попытку построение теории роста научного знания. Она стала известна как концепция конкурирующих научно-исследовательских программ. Их структура включает в себя: 1) «жесткое ядро» – специфические для данной программы фундаментальные допущения; 2) «защитный пояс» – вспомогательные гипотезы, ограждающий ядро от опровержений; 3) нормативные правила, предписывающие наиболее перспективные пути дальнейшего исследования («положительная эвристика»), и каких путей следует избегать («отрицательная эвристика»). Лакатос полагал, что НИП существуют, конкурируя друг с другом (в отличие от парадигм Т. Куна, которые, по его мнению, отвергают, сменяют друг друга) и в процессе эвристики, критики и соперничества наиболее «сильная» из них начинает доминировать.
В целом постпозитивизм смягчает резкое противопоставление эмпирического опыта теоретическому рассуждению, отводит значительную роль личности ученого, исторической эпохе, ценностям в развитии науки.