ST-21V
.pdf9 — J - $( 9 '"(& , < (B < & -(" . $<-( " ? - $( (& . ! '$& (& — ' $& $ - - <: 9 (B < & " $ '"(& , 9 ( " - $& J ?. O (& ( '" $ - "$( - $ (& ; ' <9 ( 9 $ -$"? '( < -<.
+ !$ — J < -9< -, <9(&. ! '$& -< — ' -&,9 A ' A 9 "$( (& & $ - $- ( B ( . ($(& & "$( 9<!- $( - $"? « &» $ (- $, $ $9 9$ (& ( A& 9( ? : -"B ? ,- $( ? ' ? < «$! ». -< <$ $"? ( -( ? J$& 9 (& <.
9 (& , $ (& , 9 B "- $( & (& - ( $! 9 <! 9- $.9 ? . #. P , '" 9 (& "? " "$, - " <$& $ J 9-<, - - (& '$& B < ' !, - $ $ B 9 9 (& $'9 B < "$& '$.
. #. P - $, , '" 9 (& "? " "$, ! 9 ' "9<$& 9$!. ! 9 (& < ( B - $B 9 (- $9 9, (& J $B "B ) — J 9$ ( " . ' -9 & $ (" $<-(-— J "B 9$, (" A [13].
M - $ ( , $, ($ - - - $( : « $ J - '" 9 » — $ $ (& ( " . # & - J 9 $A <9 ( - $( 9, (B < & " . F « (&» ( - $ (& $, ( - $ 9", " , -& -( , - -( , ' 9 - " , $ (&?, ($ ( " - ( (&A - $( .
211
A & $ $"' , - 9 ? . #. P , $ 9-< 9 (& < "$ 9$<. $ -( -! J 9" $" 9 (& $, < -'$( 9 & < -" ' $A$ $ — J , -B $, 9$ $<! " " <! 9- $ (& " 9 $' ? ! $ ! J '( <! -! ( ! -( 9 [13].
'$<A +"& +' G'%)? @ !" 'A +'=(% ' <.
( -! ( ($, - $ - < $ '( <! $"' ! <, -'<$? : ( "$, " <! $ $ & 9$ $ "--'$(& (& $< "-? -'$(& < ( ' 9)
-(& < (B ( $ $A$ $( & " "-(& &?), $( $ '( <! $< ! $(8 38% ($ '$9 -( $"' , ( -" ,-(& , -( . -.). N '"(& < $ 9, -'$(& < -(& < 9$< - $< "-? $ $ $" ! 9$ $ 9 (& < "$ [13; 14; 29].
M (& $"? 9 '<$? " 9$<, < , $ ( '$<! $"!, $A $' <# '" 9 9 ( ( B -B , & <, 9( ' B & (& <! -($ '$<-( ' . -.). + 9$ -'$(& <!
-(& <! 9$ $ — ' (? (& ( B ,< (? (& & <$ ,& -"B '" (& 9 9$9 . J ! 9$ $ $ 9 B $< ( & $" , " B$( ? $.
" $ $( ? $ ( $<-( "- -'$(& (& , '$ $ 9 ' "B 9 ? ! " (& <! 9$ $ ( (& $B , 9: 9( 9 "$B ?, B ( , ( &A ( <! -( 9 . -.); ' 9, " $ -
212
- ' J (& &?, - $ ($: - B (& ' ? - (& A - "$( ? 9 ' 9, < - J 9 '$( & $ (&A - -<( ( -! -'- $(& <! -(& <! 9$ $ ' -( (& <! ($ -' -"$"? " (&A$ "$) $ $" !. J 9 ! ' -' , - -(? " 9 B '$& 9-" & 9- $9 ($& (? 9$ $<! (? ).
- $(& <! 9$ $ («'-») (B "-$( & $" (& , - J 9 " B " (B < & $ < ! . & - < "--< 9$ $, -< ( (&A$ "$, <! ( " & ! «$" (& < <». B $, J "--< 9$ $: ( < -( 9<, "B "$"? <, 9 "$B , .
9 $9 < -! , < "$ ( - - ' " 9 9 (& <, -( . #. P - $,$ 9< ( $' , -(? -(&'$ A " '( <! 9$ $ (( < 9$<, ( < -( 9<, - -( 9<, 9 "$B ,.) $A ! -"B — $ 9- (& "? ". # - "$( (? - $( ( " ( -'$(& <! -(& <! 9$ $, < $( ? -( <9 -!$, - $ ( $< "$& '$,($, 9$B [13; 14].
%)$ +"& +' G'%)? @ !" 'A +'=(% ' <. |
|
C( " '( & ( |
" 9- |
(& < "$ ( |
$. |
9 (B < $& 9, < "--(" ( "? "? 9 ? - '"- 9 9" " ". ( A : 9$ '$
213
-'$(& <! -(& <! 9$ $, "$ - $ A -( 9< $<$ -(& 9<A( , - $ $" (( " (& . .; - $< ( < '"(& <. A " 9 -( 9< ( '" 9 ( — ( A& $ ( B J ! ( A ! ( , 9 (&.
9 ( (& <! J-! '$ 9- (& <) (B < - -( & < , '- 9< $(& ( ' - $9 '"(& , -9 , A -( 9<. ( A 9 , <( ( , (& < -(& < <( , 9 " $<-( & - $( ? " $ ' (& , -? $ < 9 9 . J 9 '"(& , < - -( -(" & " , (B ! < " L-$ $< "-& $-( "-< $ ( B A $9 ,(& 9 J- L$ < & 9. O (& B (B < & "- 9$ $. '-' , " (B 9 & ! ( <! ( , (B $& $9 "? - - $". (& "$"? -J 9" (B < '$& . 9", (& & ($ -"B 9 9$9, (&- 9 (-( 9$), (& B - $((&?, (& 9 . N ( $< "-? !- '$< - $9 ( ( B A — ( < ) - -( < — ) [13; 14].
J ( B ($ " " $ (& , $" (& $ " -( B & -( B A ( . F , B , " - $- ( & A" (& & . F B , B -(" & -9, " - $& ( <$? (& -9.
-! ( ' (& & 9 B < & "$ $ -? (& $ 9 (" ,- $( -(" $ ( ( B-$ ' (& "? (? $ $) '"(& . ("-"$ '"(& 9 B $< "-& $ $$ ( (& , -(& " (& & - J 9
214
( < 9< ( ($ '"(& $ "B ' & : - $< - A ' , < ' A & ( "? -( 9", ' & $ - $!$ " 9 . -.; -"$< B '"(& 9 9< ( ( A& $ 9 ! $&9 ( " " , & "B' & , - -: -9 , '" & J 9 ( , < ' (& ( , ( $ - " " & $ A ( , 9 '( & " 9) [13; 14].
! < $ +C !&$! <" +'$ +"& +' G'%)? @ !" 'A +'=(% ' <.
# ( ! ' <! 9 - $A-$ $? 9 (& < . #. P $< ( "$ 9$ 9 (& " (& "$ "$< -' B "$. 9 9 (& < (& $ $< ( "$ 9$ $ '$9 - B $<! " " <! 9- $: $" ! 9$ $, ( - $.
$< $< 9$ $, ( - $ 9 (& <, -( ? '( < "$ 9$, - $( < $ (. 1.
$< 9 "$ 9$ 9 (& < $" 9 9$9 ? -'$(& < - - (& < . "? -( "$ -B " $ -$ ' A '( <! -'$(& <! - - (& <! -( 9.
-9 B" 9 "$ $ 9 ' 9 A " '( <! 9$ $, " ( '$<! ' ! - -$ '( <! -( 9. N 9$< ( ? ( ( $$ " $ "--'$(& "? - (& &, 9 9 " -& -$ 9$B . /(" - $ $ "- & -<$9<! $( ' & -! . # $ J !- $ ( B ! A '$ J9- 9<A( , ? $'9 B & -( ! -9 $ $ $9,
215
4 ! 1
"!",'%!$+'$," P'"; < +C !&$! <" +'$
+"& +' G'%)? @ !" 'A
Уровень |
Элементы структуры самостоятельной работы |
|||
ведущие мотивы |
цели |
способы |
||
|
||||
Высокий |
познавательный, |
переопределение |
смысловой анализ |
|
|
профессиональный |
поставленной цели в |
текста, опирающийся |
|
|
|
сторону обогащения |
на сформированное |
|
|
|
ее содержанияи |
теоретическое |
|
|
|
порождение новых |
мышление |
|
|
|
целей |
|
|
Промежу- |
личностные |
принятие |
выделение частей в |
|
точный |
проблемы; |
поставленной цели и |
тексте, составление |
|
|
существующие |
четкое ее выполнение |
плана и сопоставление |
|
|
интересы; |
|
фактов, опирающиеся |
|
|
самоутверждение; |
|
на развитое |
|
|
коммуникативный; |
|
эмпирическое |
|
|
ситуативный |
|
мышление |
|
|
интерес |
|
|
|
Низкий |
внешние требования |
переопределение |
повторение текста и |
|
|
иугроза санкций за |
поставленной цели в |
произвольное |
|
|
их невыполнение |
сторону обеднения ее |
запоминание |
|
|
|
содержания |
описываемых фактов, |
|
|
|
|
основанное на |
|
|
|
|
недостаточно развитом |
|
|
|
|
эмпирическом |
|
|
|
|
мышлении |
|
|
|
|
|
|
9 $ $<$ - J 9 (" -9 ( ! '$, $( ? ! ! " 9 [13; 14].
' 9 "$ 9$ 9 (& < $" (& -( B $A 9 -"B 9 ( !- 9 & $ 9 , J ' 9 , " ' -( ! 9 ( ( ). F 9$< 9 " -& "$ - ( B (& -J 9" "B ? $ - - 9 $A 9 «$» — ( $( - - -$( , -9 ! -9 $<! .$( - " 9 (& - -( $ " B ( B , & ' 9 ( -9$
216
( B 9 , - $( ? « 9" ( B» - $ - (& [13; 14].
'! )? #" +"& +' G'%)? @ !" ' @ +'=(% ' <.
(& $<-( $ $< " : -$"? 9"( "? "?. $ "$ $ $9 9 "B '( <! (&A ! 9- (<! -A $ $<-( 9 (& '9 ! $ -9 (& "? ' A 9<! ' ". 9"( "? " $ 9, B ( ' ( ($ $(& (& $A -"B(& , $( ? ' 9<9 -( 9 $"- 9 9$9. ) ' 9"( (& & 9 ( <& $ ( , $A &, < -( &.
F - ( ' 9 (& "-$ ( 9"( "? " . (- ' - ( 9 ! A 9$A ! $A ! " ($: " , (($"9<, $, ' < . . M B $ " ,'<$ $ -( ' - - $( . #99, -! ( ' , 9 $( 9 $B : ( -" (& "? " ? $<-( ? 9$<, -, <, - $( " " 9, & '(- < $" , -! , < $ ("$ 9 " -( & $A 9 9"( 9 , $$( - " ( [13; 14].
'( 9 $"! " ( $' $< ( $"!$ $: ' -9 '"(& 9. (& ' -9 - -( -(& $9 B 9" «A "» $<-(- 9 (& , B 9" «' ' "» $ "$( . ($9 "-A "$( ( ' -9 ? : 1) $9 &, ( & $! - "$- ( 9 (& ( $! -9 B" <! '"(&$; 2) ( J ( — '-99$, 9$ - (& . $, - A ? 9 (&J " ($ - $<-( 9<,
217
- "--'$(& (& -9 B"- < '"(& < - $( ? $( $" , (& < , $< B < -9 - $ $ 9- (& <! !, -9" "-< $' ( " <.9 B < & «J ( » - A ? 9- (& $ ( 9, - A ? (& <9 J-9. F 9 ' 9, (& ' -9, ! 9<
-( ' < $ " ! (" !, ' & '<$, - "$",$<9 ( " 9 9" $( ? — 9 (& . N L & 9 ( <! - -< '$& -( B$& B < A " $ "$- ( : 9", 9 9 !$ 9 ( '9 , J - - $( .
(& ' '"(& 9 - -( -( "? $" (- $ $ "$( - (& , $ - ! 9 &? $ $9 - $& $< < - < '"(& ( 9"( : ( , ! A& ! A&,- $& - '"(& ). % J '"(&-( L 9, -& - $(& , -& " 9
.) $< "-? -9 9 ( . F (& $ ' (&A - $ 9 (& : < '"(& $ 9 B $ ( - 9 ( '$& ( B, -, , " < $ .). (& ( $&9 "$<9 9 :
—"$( $ 9 9 (& ( B -( ; J ' , - ( -A-$ 9 '"(& ($ "B ( A $ (&A$ ("$ $'9 B $" & -" (& - - $& ( '$, - $A A ; J ' ,(& 9 B $<-( & $ $9 ( A& 9"( "?- "?, $"? " ;
—( A& $ $ -: - $(& < ( - $(& < '"(& -(" ; ( "$( - $(& & '"(& , J ( $ -, $ 9 9 '$ (& -' A ( . F B -' 9< - - $( 9 ($ «-( ! », «$<
218
'"(& », « & ( & (" A » . -. $ $"? " : < - $& , ' ,9 '$ (& "B - $( &. '<$ $ -( . ( B ( -(" J '"(& $(& ' ( 9 ( $9 (," 9 " $ A - - $(?"--'$(& (& [13; 14].
F 9 ' 9, (& ' '"(& 9, 9 $ - 9"? '"9 & "-&, B $( (" A 9 ( 9 (& <.
9 ? . #. P , ($<9 -( B 9 (?, $ - $"? & $ 9 (& , $( 9 " " (& , &, -B $, 9$<, ( ,-< ! $B . M 9 -"B 9 (& - , A ! -( 9 " $ - $"? &,! $ $"?; -9" J -( 9< '$( "- ; ( " -" ! A ; - -( - ( , -9" J -9 ' ( , - -( -9
-9" $< ( 9 J -" &; 9 ( "($< -" &, $( $< , -9" $" ( $9 ; (& -9 (-9 " ( "? ? -9", — 9 J
-< 9 $ -< B ? 9" " & 9 (& < 9 (B < < & $ $9 (- "? . M B ' , $< "-? ( A& -" 9 J- (& ( A "?--( 9", $< ( -) 9 9 9 (& A $B (-("$ ' J 9, A ( $& $ 9 - $( ),
9 $ (" ! $(? $ (& & -? ( " -( < 9< ( ( "? ". * A& " " $(? <9 $ $"? - $"? (& & -" " ($ (& A $B , ' -? $(& "?, ( " 9"? - - "? - $( &, $ $9 A - - ( 9, -( <9 « " 9» < -( , -<(-( 9 &?. 9 $ J ( , -'
219
$ '( <! -! ( ! ($!, -? J$ [13; 14].
F 9 ' 9, $<9 -9 9 $ 9 (& , -( B 9 (?, $( ? < - $ - < " 9 -" -, - $ A -( 9, ? ($<9 -9 (? -'$(& - - (& (& , "$( 9 -( 9 $< A 9 '$9.
#9 -9 9<! ( ' -9
( ' '"(& 9, -9 (& <9 ( 9 (& <, ' . #. P , $( ($< - (& [13; 14].
($< (& "$( $ 9 9 9 9 9 B " " 9 - - $( 9 $ $ - $9 ( . " '<$ - - $(? -" ! -
' -( 9, -" ! - - $ - $ ! A (-9" 9 J -A( $ ($", -9"' ( , 9 9 - $( ( J A . -.). - $(& " (& < ? < -" " , -< & -( & « ( < '$& » $ (" ! $<$( , 9 9, -' , - $$ -( 9< ' -< ! . F ($( ( 9 $ -9 9 9< ( J ($, $ 9- $ - $( -' ( "?
( " 9 , , J «' 9$< » (& ( " 9 B $ $ ' & 9, J (&,( 9, " ( "(& ). #9 9, ( - $ " $( ( 9 $ 9 9 9 9< ( J ($, -(& " $ J 9 (" ( - - $( <- $ $ $<! "--'$(& (& — $" 9$B $ $! $! -!, '$& ! - - $!, $'9 B & - $ $ J (" < $( - $A 9 " ($9 J$ J (& .
($< (& -9"$ ( ' -9 ( ' '"(& 9 -($ ! &. " $ J 9 (" '<$ - -
220