ST-21V

#9 9 $ -( < -' A( & ' < -'$- < '9 $ ( ($ < - $ "$ 9< '$. 9 - $ $ $ J ( $ $9 -( B / "$9" "$" «#< A A ( J 9 » (/ #EN, $), < - $( (& $" " <($ J 9 '$ $ /, $ & ' < $( $ '$ J 9 '$ 9 B "- 9 "$ (-B $, ( $9" " ? $ ! ( (& <! '$(& <! -!, TIMMS, PISA, EALAS, LAMP .).

2002 . - -" ? $ '$ "+ / #EN ( '" A 9 A ($ « J 9 '$» — 9-(- "? 9" , - $( 9 9 J 9 9 - $ "$ < '$(& <! " (" . 9 "$-$ 9 , ' " -! 9 " L$ < '$(& <! " (" : ( , '$ - (& <! " B - -. $ -(" <! <! - $ ( ($ - '( <9- $( 9: < '$(& <! " (" (& 9(& <! "$!, - $ 9 J ! < !, J- 9 -< $ '$, '$ 9 (&-! 9 '<, $ -( " B -(& '$, $' 9$' 9 B " -(& <9 '$9 < 9 " .

" ( '"(&$ $<! J9- ' ( ! ' - $( ? (? (& < ( ($( 9< '$ -' ("B$? 9<! $< ! [8, 9, 11, 15, 18—20, 26, 27, 29, 31—33, 37—38]. 9 J , ' (& < - $( ? " < " <! ' / #EN, $ <! -( 9< - $ "$ ( "? - $,

321

$ " ( ( A «J 9-'$(& » - - ( 9 [1—7, 10, 12—14, 16, 17, 21—-25, 30, 34—35, 39].

! ' J , " < ' / #EN $'"(& 9 ($ « " XXI $» (& - $( $" J9- '< < ($(? $< "9 -($<! ($), $ '- (& - -9 ( $" $ $ 9 ( " -! , $ -( ( " " < '- ( 9 — «$ "$ < '$(&- <! " (" »:

1.! J9- '< ($.

2.'$(& < "$.

2.1.< $< $"' .

2.2.O ( -(" '$.

2.3.$( "$ -(& (&--( $"' .

3. -( ' - $ $ 9 '$.

4. F - '"(&$ ($ - $ "$ $ (& <! " ! ( ( - ( J 9 , $ " (& J 9 , 9 ).

5. #<$<.

($ « J 9 '$» - $ -

	( & $ - 2002—2005 $ $ A !
	1. E"G	+ . # <( -A 26295 -
		($ ($ — 4795; 9 ( & —
	/"!",'%!$+'$,"
	P&;$!$*%+, @ "#A	4461; ($ ( & — 4199; -
	$++)%( <" $G	— 4646 ($;

— 4355; -" ( N( — 3839).

)<( !$< ( "? "$ '$:

—A (& '$ ( A (& < " B

< - - $(-$ -( ;

—'$ ( A (<);

—-( (& '$ ( A (& A (&- );

322

+'!"'% $$ +'=(% ' <

—(& -(& '$;

—-(& '$;

—$< A -(& '$ ($"'<);

—-( (& -(& '$ $' (<!. F 9 - $ " ! ! ( $ '$(& <!

" B !:

—-< $< '$(& " B , -(- ' ;

—" L$< $ '$ 9 (&- ! '< $ '$(& <! " B !;

—$B & '( <! '"(&$ -(" "$ '$;

—- $( 9, «$ '$»;

—'$(& < -(& < -( < " " ;

—$& $' & '$(& < ;

—& '9 < ! !$ '$ "- ! (-( " , -( (& < " (" , -<, " < . .);

—-< " "$& '$, -9 < 9& ( ! <, '$ ( . .).

2.1.$ $! " .

2.!"# <"'%)? A%

- - " — $< $B" 9$< $< " 9 $"' "(& . $ '-

( 9$ $ $< 9 B " "$<9 "$ - <9 $"' 9 ' (? $ 9, $ "$<! $"' ! " < <$? -(" & $< $ '$,B "? " ", $ $9 $ "$<! —$9 9 (-( -) (--"-( $ J $"' ( "(& ), B "-&-( < ' " . J 9 " < "$<! $"'$ (&A ' -? -" " '$, 9 $'9 B -(" & $<-($9"? -?,$ "$<! — . 9 J , $< "-$ & ' $( ? $ 9$ — ( $ < $ $"' , " A (< <( $ $"' 9 [28, . 14].

323

2.2. 9 ! " .

(& " - « " $ $"' » « '"(& -(" $< A '$» "? " 9 - -' 9", A - ! ($<! B " $ $"' $(?-$ (< ! (& 9-( 9 <!,(&$<!) [28, . 58—59]:

—-( 9 $< A 9 '$, '$9 -B

"$ ' ;

—- -, ( ";

—$'9 B & -(B & '$ (-" . .);

—"9 & 9-&? ;

—' '< ;

—-< < - -, $ ' ;

—$< ( 9<A( ;

—$< "$& ! ' ;

—-(& < - $< ;

—-( 9 $< 9 9 - -9 9;

—$<-($9 -;

—"9 -"$& , $($& $<9 ' 9 ;

—-( 9 -B " '$;

—$< - $ $;

—-( ' < <, $' .

< ( ' ( -(" '$ -'$( ( & $ $B <! $<$:

1.# $ $"! ( $B <! ( -(" '$ -( "$ $< "-? $'9 B & - $<--($9 - -! $<$ <, $ $9 $'9 B & -(B & " -( $"' -(" $< ! 9$? " 99 $B < ( .

2.( (&A$ "$ $"'$ $< A '$ ' '$A - " , -A$"? $<! " < " . B "$ $ A ! $ " " ' -( < '" -( $"'$< , -9 '( 9 B " "$<9

"$<9 $"' 9 ' (& <. J 9 9

324

" < '$< $ $9 " < $ $"' ,( A& ' (& & ' ! ! ( < -(B & "--( -(" $"'$ -( 9 [28, . 22].

9 J , 9 ( < ( -(" $< A '$, 9 < $<A , 9 " < & -( '$<$ ( ' . # '"(& $ " " - $- ( "$ ( ! -(" $< A '$ 9 B $< ( & < ! - $( ( ), L ? 54% -:

—$ $ -(& < ' $< ;

—$ $ '$< $< -< ;

—$ $ " '$ -;

—$ $ -(B '$.

9< ( J ! $ $ ( "? 9 [28, . 59—60]. + «' »

$(? $ ( - -(" '$,$( $< 9 ( 9<A( , - -$ $. # B <9 ( 9 ' & $< "-? B -(" -(& <! -! $<$$< "$& ! ' . M" & 9 $B "? (& - J 9 9( 9 '$?, -( 9"9 $($& $<9 ' 9 $< 9 . F 9 ' 9, < L $ ( $< ' (&- < < -($-($, ( <! ( ' 9<9 ( 9 $< "-? -(" " 9 (& <! ! ' -(& -< , B $< ! 9<! -(& <! $ ( " " < ($ $&, -&).

+ «' » B 9- ( - ! 9< 9 9 (& < "$& - - ! $<$, $? ! $9 < " '- (& - - - ( -(& (& (' <! '<$, 9-&? 9 & . -.). ( "? 9 - ' 9 ( 9 ' & $< "-? «-< < - -» «-("-« " (& » -» — $ $ < " .

325

9( 9 '$? -( '9", -" " « $ $ -(& < ' $< », $ 9 (" "$" .

+ «' » -$ " < ! '$ -(" 9 -. /($<9 ' & $< "- 9 '$, -("-9 (& $(&$ ( ) $< A 9 '$ — -( 9 , , B ( (& , -B $"' . 9 J , "$ ' - ( B$? -( ' <!$ $' $ ! " . F 9 ' 9, $<9 B 9 ' & $< "- -B & — $"' (- $ - B -( 9 9), -(" 9 -.

,, «' & ».

#9 $< $ ($< ( -(" '$ — $'9 B & (& A -(B '$ - -$"' ( $< ! "$! '$(& - $-(" ( <! - '" 9<9 -( 9. # " $' 9$'& J ! - $ - -( , ( -(B '$ ! 9 $ $ - $, - $B $ $"? 9 -( 9 9.

2.3. '" .

F B , $<A 9 < ( 9 (2.2), 9 B < & -( B $ $" -( ' - $( "$! " " -(& (& .

$<9 $9 , -L$( 9<9 " 9" " ( B , $ -< " 9 (" , - $- ( < - $ $<9 -9 9 ), $( ? ( "? [28, . 61]:

—$< ' -( ;

—$'9 B & & ;

—-B & <;

—! A (($;

—! A " ($ " 9 9 ;

—$< <;

—$'9 B & ' " B <! -' ;

326

—( ' & < 9";

—, B (& ;

—$'9 B & -(" & $< ' , "9 ;

—$ $ < $A 9 -9, ( 9;

—& $ $9 ;

—$'9 B & & 9 .

$ ( ' B 9 " < & -(- '$< $< < 9 $<9 "--9 $ ( L ? 62% -):

—$ $ $;

—( < ;

—" < ;

—" ($ " .

B J ! $ <$? ( "? !-[28, . 61—62].

/($<9 ! 9 « »$( ? " < & , $< < $'9 B & < 9 . " , &$ $9 , < 9$ ( ' & - < 9 $< "-? ' & $ $ (&$< - $ - B ? - & ( .

+ «' » L $ ! -'$ -: (B < & , $ $ $& $" (& <9 ( 9

- -9, B <$& - - $< & . J "-- <, -( ? $'9 B- & - $<A $( -(& . P -( - J 9 ! -( 9 .

$( ? 9 « » $( ? $<-' -( , $'9 B & & -B. # " <9 " 9 (& , $(?

, -9 $ ( 9 , $ 9 (" 9 .

&? «( » $( , L $ (& $ $<! $ : ! A (($ ! A " ($ " 9 9 ,

327

3. E% "G

'$; ) $#">$G

+'!"'% $@ ; <%(% $G +'=(% ' < < +$+'%&%!"# <" $G

& B & ( (& '-9 -<$ 9 9 .

#<$( < $<A ! - $ "$ $ 9 '$ (2.1. - < $< $"' ; 2.2. O ( -(" '$; 2.3. $( "$-(& (& -($"' ) $ ! - $ «-

J 9 '$» -'$( ( $< ( & $<-< <! '$(& <! - $ "$ $ 9 '$ $ ( ( ' . # <( $< ( $9& "-- "$, - $( ? ! $9& '( <! - $ [28, . 62—68].

1. .

B 9( ( '$& $ . - -( ! 9 & -(" $ ! '$(& - $ " 9 (& '< $< "$<$ 9 ' . # B <9 ' & $( ? 9 (&- < ! (-( 9), (& < -' ( - - ( '9 . ' $ " " ($<9 ' & $( "$& ' - - $< & , 9 B < $'9 B & (& A -(& '$.

N - 9 B - $' - $( ? '$(& - $ 9 $ $"'$.

N "$, <! " — (-$ (23%) «! A$» (19%).

9 $< $ - $ $ B ' ( ( "$' ' -9 $ - $<A 40%), ( & $'9 B -(" $<! ' (-< . $<9 - $( 9 ! $ $( ($9 ( "( ), $ 41% ("$ $' -("- 9 -(& &?.

' 9 (& - $(& '$9< ( ( -( &? '$9<! "$ $(

328

13,7%, $( ( $< 9 -' ( 9 - $?" 9 "--9 ).

F-< - $( "$, -B$? ! J , "$< $ "$ $! ' "$ $"?$(& 9 , B $ (" $'$ ( B" "$9 -( $"' . # ( " ! "$, , $, - -" (& A - "? ! < (20,8%), 9, "$ B ", !$ ' (? -( B .

2. ' ( ).

"$, ? ! ! 9<9 -(B & '$, -9", -< <$? $ J 9 L$- "? ! 9 &, $ (" , $< $< < " ( - ! J ( &) — '<$9< $< " <, & '$< $ (& A 9 '$, B ( ? &.

( -<9 ( 9 -$( ? " < "$<! ! ! (27,1%) - - ! (21,8%) $"'$, B " <, $<$A (- < - $( $ " ! $"' !. N -< « "$», $" $&9 $"? B ' & $ $"' ( ( "$ $<-$&? - $<A 17,5%), 9 ? ?? (40%)' "? "- $9 & (19%). N ( «9"B », 9 «B » . B$? " <, $ $9, (- ? "$9 - $<A .

3. $ .

"$, $<! & < , !$<$ ( 10% $"-. ($( J -( ? 9 9 (& <9 "$9 ! "$(& <!$<$ ' , $( <9 '< 9, "9 & 9-&? -< < - -(& . # B $9 - $( ( 9 ? $< "$&$ - : 9 $B 9 & ! A ' - - $< . J 9" $<,"B $"? $ -( ' < < $' . /($<9-9 B - $( ( ( ! $< "-

329

- $( '$ ' -(" ! A -( 9-(B '$.

F B , ( 1, J - 9 B - $' - $( ? '$(& - $9 $ $"'$.

N " < -( ! " ( ( — 9 ? ! A( < ) & $< $ $" B ' (-' ( $< & $< $ $? " " & ( 25% "$). $ (" 1, ( 70% "$, $<$A ! ? J -, 9 ? - - "? ( $9 "? ", $ $9 $'" " -(& &? (- -(& ? " & ( 34%). $'$ ( B -9 < - -(& ( ? $< $ -(&'" -(" -(- (& '$ (- $< & $( ? $< 28,5%) ( B $ - ( ( 17%).

# (&A - $( «B », 9 «9"B » .

4. + .

% ( ( <! '$<! "$.(&? '$ $< "- "-A & ,

- -( ? $< ! . M" & 9 $B !-< $( - - $ 9 ( ' . # - -(" '$ <$? 9$ $<-" . N - -( $ $ -( 9, $ - (& B ? "$& ' " " $<-" .- -( & ' "? " . <, J $ "$& $ ! 9 -(B & '$, " — $& $9 & " " ",B ? $< $ - $ -$9 9" ! " ' . N "$, B ( ? ! < & $ " < ' 9 & - J 9 -' ? '$9 J- $< "$.

F-< - $( — " < "$<! $"'$ (20,3%), " ? - - $( 9 J 9 , 9 B9 , - $ (35%) " 9 "9 <9 -(& 9 (17%). F

330