- •Содержание
- •ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОЯЗЫЧНОМУ ИЗДАНИЮ
- •ВВЕДЕНИЕ. О победе в дебатах
- •1. Философия дебатов
- •Основы философии дебатов
- •Философия дебатов
- •2. Аргументы и аргументация
- •Элементы аргумента
- •Формы аргумента
- •Аргументация
- •Виды аргументации
- •3. Равновесие и структура
- •Аргументация как процесс движения
- •Точки равновесия
- •Соотношения между предметами спора
- •Управление точками равновесия
- •Структурирование аргументов с целью занятия пространства
- •4. Базовая стратегия и навыки
- •Стратегия управления
- •Конструктивная аргументация
- •Контраргументация
- •Структурирование
- •5. Спикеры и речи
- •Выступление Премьер-министра
- •Выступление Лидера Оппозиции
- •Вторые речи
- •Третьи речи
- •Речи Секретарей
- •6. Принятие решений и стратегия
- •Природа размышлений и принятия решений
- •7. Парадоксы в дебатах
- •Парадокс № 1: качество дебатов больше зависит от согласия, чем от несогласия
- •Парадокс № 2: успешные аргументы должны быть проще, а не сложнее
- •Парадокс № 3: у вас больше шансов убедить аудиторию, сконцентрировавшись на том, во что они верят, а не на том, во что они не верят
- •Парадокс № 4: вам будет легче выиграть, если вы будете отстаивать сложную позицию
- •8. Продвинутые тактики
- •Наступательные тактики
- •Защитные тактики
- •Скрытое соглашение (implicit collusion)
- •9. Судейство в дебатах
- •Кому следует прочитать эту главу?
- •Руководящие принципы судейства
- •Модели судейства
- •Основные стандарты судейства
- •Принятие решений
- •Про автора
- •Про переводчика
Основные стандарты судейства
Судьи, специализирующиеся на дебатах БФПД, пользуются разными стандартами при определении победителя. Из них три – наиболее применимые. Ни один из этих стандартов не является окончательным и имеет свои сильные и слабые стороны. Важнее всего то, что используя эти стандарты вместе, можно достичь целостности в оценке раунда.
Выполнение функций (role fulfillment)
Распространенным стандартом в БП дебатах является оценка достоинств каждой команды по мере того, как спикеры справились с выполнением своих функций (ролей). Не удивительно, что в дебатном формате, который включает четыре независимые команды, у судей будут определенные ожидания относительно вклада каждой из них (и каждого отдельного спикера). Эти ожидания придают определенную структуру и предсказуемость тому, что в противном случае могло бы превратиться в балаган.
Я не буду повторять детальное описание ролей и обязанно-
стей членов каждой команды, указанных в Главе 5, но стоит на- помнить общую задачу каждого. Первые спикеры каждой пер-
войкоманды(Премьер-министриЛидерОппозиции)отвечают за установку направления каждой из сторон. Они намечают
интерпретацию темы и стратегию команды, которая будет направлять следующих спикеров. Конечно же, их партнеры, а так же коллеги из вторых команд, обязаны придерживаться направления, которое выбрал первый спикер. Таким образом, первых спикеров оценивают наиболее строго относительно правильности выбранного ими направления дебатов.
Вторые спикеры первых команд (Заместитель премьер-ми-
нистра и Заместитель лидера Оппозиции) обязаны не только
поддержать своих лидеров, но и внимательно опровергнуть материал противоположной команды – ЗПМ потому, что это первый и последний раз, когда команда Первого Правительства
сможетотреагироватьнааргументыПервойОппозиции,аЗЛО потому, что это последний раз, когда судья услышит выступле- ниеПервойОппозиции.
Глава 9. Судейство в дебатах |
221 |
Третьи спикеры (Член Правительства и Член Оппозиции) в первую очередь ответственны за предоставление расширения. Для того чтобы укрепить отношение (противостояние и взаи- модействие) между командами одной линии, третий спикер должен определить основу поддержки для направления, которое выбрала первая команда и в то же время, показать свое отличие от нее.
На Секретарей (Секретарь Правительства и Секретарь Оп- позиции) возлагается уникальная ответственность в подведении итогов раунда для своих сторон. Умение учесть все аргументы в раунде, продвинуть свою сторону в дебатах и в то же время представить свои аргументы как самые важные в раунде – это очень сложная задача.
Некоторыеигрокиоправданнопереживаютпоповодуслиш- ком большого внимания к выполнению функций как к крите- рию, который используют некоторые судьи. Действительно, су-
дьи-новичкиособенночастосклоняютсякподходу«галочки»в
судействе. Кроме того, обязанности каждой роли представляют заманчивый список ожиданий, в соответствии с которыми мож-
но оценивать спикера. Хорошие судьи, в свою очередь, огра- ничивают влияние выполнения функций на свою оценку; они признают, что выполнение функций – это важный, но не единственный аспект в дебатах. Такие судьи так же считают, что ожидания от ролей – не истина сама по себе, а просто способ, с помощью которого достигается функционирование раунда. Если в раунде основательно проверяется определенное предложение,
но спикеры это делают, не выполняя своих «традиционных ро- лей», хороший судья оценит эти команды и спикеров, незави- симо от того, отклонились ли они от исполнения ожидаемых от них функций.
Стандарт «лучших дебатов» (The «beter debate» stan dard)
Немногие судьи назовут этот стандарт стандартом «лучшие
дебаты», но я не сомневаюсь в том, что многие из них используют критерии, которые являются основными в этом стандарте.
Проще говоря, стандарт «лучших дебатов» задает вопрос: «Какая команда сделала наибольший (наименьший) вклад в ка-
|
|
|
|
222 |
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату |
чество этих дебатов?». Другими словами, судьи, использующие
этот стандарт, спрашивают себя, какая роль каждой команды в
том, чтобы сделать эти дебаты лучше.
Если этот стандарт подразумевает, что у судей складывается идеалистическое представление о дебатах, то это частично является правдой. Базируется ли это представление на сочетании
лучшихдебатов,которыеэтотсудьякогда-либовиделилинабо- лее объективном взгляде судьи на то, о чем на самом деле должен
былбыбытьраунд,«идеальныедебаты»–этостандарт,соглас- но которому многие судьи оценивают дебаты.
Пытаясь внести объективность в этот стандарт, я советую судьям сосредоточиться на четырех критериях для того, чтобы
определить, кто сделал наибольший вклад в качество раунда де- батов:
Вопрос (Inquiry): Затронули ли команды самые актуаль- ные(germane)проблемывраунде?
Развитие: (Advancement) Каждый ли спикер продвинул де- батывперед,предложивновыеперспективы,аргументыили доказательства?
Концентрация:(Focus)Избегаютликомандырассеянного внимания и концентрируются ли на самых важных вопро- сахвраунде?
Выступление (Performance): Убедительно ли команды го- ворят?
Эти четыре фактора предоставляют более структурированные и объективные инструменты, с помощью которых можно
определить,какаякомандавнесланаибольшийвкладвто,чтобы дебаты стали лучше. Команды, которые больше всего постара- лись по каждому пункту – это обычно те, кто делают дебаты луч-
ше,приближаяихкидеальномураунду.И,наоборот,те,ктоэти
пункты не выполнил, обычно умаляют общее качество раунда.
Стандарт лучших дебатов также предполагает, что лучшая стратегия – это не всегда легкий путь. Как отмечалось в Главе 7, естественное желание дебатеров попытаться определить де-
Глава 9. Судейство в дебатах |
223 |
баты наиболее удачным для них способом, не всегда закончится
лучшимидебатами.53 Лучшиедебаты–этообычноте,вкоторых
есть просторное место для обеих сторон, пространства, которые позволяют каждой стороне полностью рассмотреть все вопросы, поднятые в теме (или по крайней мере те, которые могли быть затронуты в теме). Дебатеры будут стараться, если будут помнить о том, что самые удачные дебаты для них (т.е. те, которые предоставляют для них очень узкоеполе, на котором легко
защищаться)оченьредкооказываютсялучшимидебатамисточ- ки зрения судьи (т.е. теми, которые предоставляют возможность
какможнолучшеобсудитьтему).
Содержание и способ (Mater and Manner)
Содержание и способ – это обычные стандарты, по кото-
рымсудятраундывБФПД.Изложенныев«Правилахдебатов
всемирного университетского формата», эти критерии служат формулировкой самых базовых факторов, ориентируясь
на которые судьи должны принимать решения. Согласно этим
правилам, содержание и способ определяются следующим образом:
Содержание
3.1.1 Содержание – наполнение речи. Это – аргу- менты, которыедебатер использует, чтобы поддержать свой кейс и убедить аудиторию.
3.1.2Содержание включает аргументы и доказа- тельства, примеры, статистику, факты и любой другой материал, который способствует поддержке кейса.
3.1.3Содержание включает положительный (или
существенный) материал и опровержение (аргументы, направленные на опровержение аргументов оппонирующей команды). Содержание включает информационные запросы.
53 См. описание Парадокса №4 в Главе 7.
|
|
|
|
224 |
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату |