ВВЕДЕНИЕ О победе в дебатах
Меня часто спрашивают о том, что требуется для победы в де- батах. Ответ подозрительно прост: для того, чтобы выиграть
дебаты, достаточно убедить аудиторию в том, что вы победили.
Хорошая новость заключается в том, что мы хорошо натре- нированны в убеждении других. Почти каждый день (а некото-
рыеученыеутверждают,каждымнашимсловом–подробнееоб
этом читайте далее) мы стараемся менять мнение или поведение
других.Когдамыприглашаемкого-тонаобед,когдапредлагаем
свое мнение по поводу какого-то вопроса, когда пытаемся уговорить преподавателя пересмотреть оценку за задание, и в сотнях других случаев мы обращаемся к убеждению. Вы убеждаете людей всю свою жизнь.
Плохая же новость состоит в том, что дебаты обращают особое внимание на такие попытки убеждения, и подвергают их детальному анализу, критике и судейству. Вместо того чтобы
простооценитьуспешностьвашихпопытокубеждения–поре- зультатамтого,пойдетлиприглашенныйчеловексваминаобед
или нет, – в дебатах вас противопоставят тем, чьей главной целью
будетпомешатьвамдостичьжелаемого.Болеетого,вашиусилия поубеждениювыслушаютисравнятсусилиямивашихсоперни- ков. Вы ограничены во времени влияния на тех, кто принимает
решение:тольконапротяженииопределенноговременивымо- жете, например, уговаривать кого-то постоянными просьбами (тактика, которую предпочитают дети, когда пытаются убедить родителей). Вы должны убеждать по теме, которую вам предоставил кто-то другой: и вы далеко не всегда можете выбрать ту сторону проблемы, которую бы хотели защищать.
При всех таких сложностях (или из-за них), дебаты остаются
лучшимспособомотточитьнавыкиубеждения.Какивомногом
Введение. О победе в дебатах |
15 |
другом, вы достигаете больше успехов, если больше тренируе- тесь, а дебаты предоставляют большие возможности для того, чтобыстатьболееуспешнымвубеждении.
Поэтому, эта книга посвящена тому, как почерпнуть как
можно больше из опыта дебатов. Я считаю, исходя из личного
опыта как дебатера, тренера и судьи, что такое занятие как дебаты исключительно эффективно, потому что в них присутствует соревновательный элемент. Дебатеры хотят выигрывать раунды, поэтому у них есть важное и сильное желание научиться убеж-
датьболееэффективно.Однаизмоихцелей–предоставитьпод- ходы, стратегии и тактики, которые помогут дебатерам стать более эффективными мастерами по убеждению, и таким образом, побеждать в раундах. Проще говоря, я предлагаю вам инструменты для того, чтобы побеждать в дебатах.
Не менее важной является моя вторая цель – улучшить де- баты сами по себе. Так же, как и любое соревнование, которое приближает участников к идеалу, дебаты тоже предоставляют участникам возможность достичь превосходства. Искусство убеждать (а это действительно искусство, одно из первых, которое изучали древние греки и римляне, родоначальники западной философской мысли) предоставляет своим адептам-прак- тикам возможность выйти за рамки обыденного, стремиться к
совершенству. Хорошие дебатеры – искусники, а дебаты, кото- рые они создают – это произведения искусства. Как всякое искусство, дебаты показывают умение человека творить прекрас-
ное.Хорошиедебаты,какидостойныепроизведенияискусства,
представляют и освещают человеческий опыт. Дебаты могут быть красивыми; я надеюсь, что эта книга хоть немного послужит созданию интригующих, захватывающих и вдохновляющих
дебатов.Другимисловами,яхочупоспособствоватьболее«по- бедным» дебатам.
Достижение моих двух целей я начну с рассмотрения подходов к аргументам, с помощью которых мне всегда удавалось
объяснить требования к успешным дебатерам. В Главе 1 изло- жена философия аргумента, которая помогает понять, что люди думают об аргументах, с которыми они встречаются в дебатах, и как вы можете построить такие аргументы (благодаря удачному совпадению, эта философия так же объясняет, как люди думают вне раунда дебатов).
|
|
|
|
16 |
Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату |
||
После этого мы перейдем к более объемному заданию по рас-
смотрениюпрактики,исходящейизэтойфилософии.Оставша- яся(ибольшая)частьэтойкнигибудетпосвященаопределению
навыков, необходимых для победы в дебатах, а так же способам развития таких навыков.
Главы2и3очертят«язык»итерминологиюдебатов–аргу- ментацию, посредством обсуждения того, что есть аргумент, и как они взаимодействуют, как логически (в разных видах аргументации), так и структурно (путем точек столкновения).
Вцентре внимания Глав 4 и 5 будут техники дебатов, и так же формат, в котором такие техники могут применяться. Глава 4 представляет три основных навыка, которыми должны обла- дать все дебатеры: конструктивная аргументация, контраргу-
ментацияипредставлениеаргументов.ВГлаве5рассматривает- ся Британский формат парламентских дебатов, и описываются роли спикеров, участвующих в этом формате.
ВГлавах6,7и8представленпродвинутыйподходкдебатам, разработанный для того, чтобы бросить вызов и воодушевить
опытных дебатеров, и в то же время помочь новичкам вникнуть
вих суть. Глава 6 рассматривает процесс принятия решений, и применяет его к дебатам. Глава 7 представляет набор парадок- сов, встречающихся в дебатах, созданных для того, чтобы побу-
дить участников к размышлениям о лучших дебатах. В Главе 8
представлено несколько продвинутых тактик, которые мне показались особенно полезными при тренировке моей команды по дебатам.
Взаключение,вГлаве9рассматриваетсясудействовдебатах.
В то время как она состоит из советов для судей, эта глава будет так же интересна и полезна любому дебатеру, который захочет воспользоваться пониманием того, что судьи думают о раундах дебатов.
Вобщем, я надеюсь, что эта книга представит собой ясное и полезное видение дебатов, которое поощрит дискуссии, расхождение во мнениях, и эксперименты со стороны всех, кто за-
нимается дебатами. Когда мы ищем пути для дальнейшего про- движения дебатов, мы все, по сути, связаны с победой в дебатах.
Введение. О победе в дебатах |
17 |