2.2.2.1.Ход и данные опыта

В одну из пробирок с раствором уксусной кислотыс раствором метилоранжа добавим небольшое количество ацетата натрияи сравним цвет полученного раствора с цветом раствора в контрольной пробирке.

Наблюдения:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие ионы обусловили окрашивание индикатора в растворе CH₃COOH? ____________________________

2.2.2.2.Анализа результатов опыта

1. Запишите уравнение диссоциации CH₃COOH и CH₃COONa.

____________________________________________________________________________________________________________________________

2. Объясните, в соответствии с принципом Ле-Шателье в какую сторону смещается равновесие диссоциации уксусной кислоты при добавлении к ней одноименных ацетат-ионов (CH₃COO^–) из соли. Как меняются при этом концентрация ионов Н⁺в растворе и степень диссоциации уксусной кислоты?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Объясните, повлияет ли и как на степень диссоциации уксусной кислоты добавление к ней сильной кислоты. ___________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Гидролиз солей. Образование кислых и основных солей при ступенчатом гидролизе

3.1.Реакция среды растворов солей

3.1.1.Ход и данные опыта

В три пробирки с дистиллированной водой добавим несколько капель лакмуса. В какой цвет окрасился лакмус в нейтральной среде? _______ Одну из пробирок оставим в качестве контрольной, а в остальные добавим небольшое количество солейNaClиCuCl₂. Наблюдения занесем в таблицу 3.

Таблица 3.

Соль	Изменение окраски индикатора при добавлении соли
NaCl
CuCl2

3.1.2.Анализа результатов опыта

1. Объясните, почему не изменилась окраска раствора лакмуса при растворении соли NaCl? Дайте определение гидролиза. ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как изменилась окраска раствора при растворении соли CuCl₂? Какая среда и какие ионы обусловили изменение цвета лакмуса в раствореCuCl₂? В результате какого процесса появились эти ионы? Напишите ионно-молекулярное и молекулярное уравнения реакций гидролиза. Подтверждается ли вывод о характере среды экспериментом? _____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему хлорид меди подвергается ступенчатому гидролизу? Укажите, при гидролизе каких солей образуются основные соли. ________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сделайте общий вывод, какие соли подвергаются гидролизу ( исходя из результатов опыта)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как избежать гидролиза хлорида меди при приготовлении водного раствора? Ответ поясните на основании принципа смещения равновесия.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________