29.Несмеяна

Из участников выбирается царевна Несмеяна, затем на сцену приглашаются желающие участвовать в конкурсе. Им нужно своим танцем рассмешить Несмеяну, не прикасаясь к ней.

31.Маленькие зеленые человечки

Цель: диагностика отношений в группе, позиции каждого члена группы

(слова ведущего): «Представьте себе, что вы выехали отдох­нуть своей группой на природу. Вы находитесь на лугу. Вокруг зеленая тра­ва, цветут цветы, летают бабочки. Чуть подальше прозрачное чистое озеро, в котором так и хочется искупаться. Приятно пригревает солнышко. И самое классное, что здесь вся группа. Представили? По моей команде вы пойдете гулять по этому лугу: нюхать цветочки, гоняться за бабочками, греться на солнышке. А когда я закричу: «Внимание! На вас напали маленькие зеленые человечки!» ваша задача сбиться в кучку, спрятав в середине самых слабых, а затем хором прокричать: «дадим отпор маленьким зеленым человечкам!» В зависимости от того, как будет выглядеть группа в процессе выполнения упражнения, его можно провести несколько раз, обсуждая после каждого поведение группы.

32. Сборы в дорогу

Один из участников выходит из помещения. Оставшиеся «собирают ему дорожную сумку»: пишут на листочках «подарки» в дорогу — абст­рактные или предметные. Вошедший, разбирая «подарки», объясняет на­значение, причины и цель их преподнесения.

Заметим, что эти и подобные игровые упражнения дают возможность аутсайдерам (незамеченным, неактивным, отверженным) оказаться в цент­ре внимания группы, услышать о себе хорошие слова, обрести некоторую уверенность.

После того как в группе установится дружелюбная атмосфера, ис­ключающая проявление неприязни, соперничества, можно проводить сле­дующие игровые упражнения.

34. Белые медведи

Очерчивают площадку для игры — море (10x12 м). В стороне огра­ничивается небольшое место — льдина. Выбирается водящий — белый медведь, остальные играющие — медвежата. Медведь сидит на льдине, медвежата произвольно размещаются по всей площадке.

Медведь кричит: «Выхожу на ловлю!», бежит на море и начинает ловить разбегающихся медвежат. Пойманных отводит на льдину. Два пойманных берутся за руки и начинают ловить играющих помогая водя­щему. Настигнув кого-нибудь, они быстро соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между ними, и кричат: «Медведь, на помощь!». Он подбегает и осаливает пойманного. Осаленный игрок идет на льди­ну. Каждые двое пойманных берутся за руки и ловят медвежат в море.

Каждый раз пара, окружив кого-нибудь, кричит: «Медведь, на помощь!». Он подбегает и осаливает пойманного игрока. Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы все медвежата. Последний пойманный игрок считается самым ловким и становится в следующий раз белым медведем.

33. Похищение

Предводителям двух групп ребят завязывают глаза. Затем каждая группа уводит чужого предводителя и прячет его. Спрятанному предводи­телю разрешается отправить своей группе записку с указанием пути и своего местонахождения. Само собой разумеется, что эти указания чело­века с завязанными глазами будут основываться на индивидуальных пе­реживаниях и показаниях слуха и осязания, которые предводитель испы­тал при преодолении пути. Получив записку, группа отправляется на по­иски. Выигрывает тот, кто найдет спрятанного раньше.