35. Россия при Елизавете Петровне: характерные черты эпохи.

1741- 1761 г.- время царствования Елизаветы Петровны, младшей дочери Петра 1.

Елизавета была очень жизнерадостной, весёлой, милой, добродушной женщиной, ее правление называли временем «веселой Елизаветы». Символом этого времени стали балы( При дворе регулярно проводились балы-маскарады, а в первые десять лет и так называемые «метаморфозы», когда дамы наряжались в мужские костюмы, а мужчины — в дамские.). Елизавета была олицетворением эпохи барокко с её нравственностью, чувственностью, наслаждением. Период ее правления называли периодом роскоши и излишеств.

В политике она скорее следовала настроению, чем логике. Хотя императрица мало времени уделяла государственным делам, она предпочитала доверять управление государством своим советникам, фаворитам (А.Г. Разумовский и И.И. Шувалов, Шувалова многие даже называют символом эпохи правления Елизаветы). Елизаветинскую эпоху часто называют Золотым веком Сената.

«Назад, к Петру I», - таков был девиз Елизаветинской эпохи.  Все её мелкие реформы во многом повторяли Петровские, причём не всегда удачные реформы, которые были отменены при Анне Иоанновне. Зато культурная политика гос-ва отличалась от политики Петра: в России появляется первый профессиональный театр (1754 г.), опера, в 1757 г. основана Академия художеств. В 1755 г. основан Московский Государственный Университет. Но всё же изящным искусствам Россия ещё только училась, опера состояла полностью из иностранцев. В моду тогда входит французский язык, язык художественной литературы, светской беседы.

В целом времена были относительно стабильны, это было время передышки после бурности петровских реформ.

36. Екатерина 2 как личность и государственный деятель. Екатерининская эпоха как время реформ.

После отречения мужа (Петра 3) Екатерина Алексеевна вступила на престол как царствующая императрица с именем Екатерины II Великой(1762 – 1796 – время правления ). Чистокровная немка, она не имела никаких прав на российский престол, но она изначально поставила себе цель понравиться русскому народу, и добилась этого. Екатерина отличалась настойчивостью, последовательностью, была человеком дальновидным, расчётливым, имела здравый ум. Ровный, спокойный характер помогал ей в работе с людьми. У Екатерины были обширные знания в разных областях, хотя она нигде не училась, она много читала, можно сказать, образовала себя сама.

Екатерина сумела проявить себя как незаурядный гос. деятель. Так же, как и Петр I, ставила своей целью благополучие Отечества, но, в отличии от Петра, обходилась без рывков, соглашалась на компромиссы. У нее был план преобразований. Её программа была основана на учениях французских просветителей (Ж.Ж. Руссо, Дидро, Вольтер, Монтескьё), которые считали, что все беды человечества – от непросвещенности и необразованности. Политику Екатерины так и называли- просвещенный абсолютизм. Программа её заключала следующие пункты:

Просветить нацию

Упорядочить жизнь общества на основе законности, сделать основой жизни закон

Ввести дееспособную полицию

Сделать гос-во. богатым

Сделать гос-во. могущественным

30 июля 1767 годы была предпринята попытка созыва Уложенной комиссии, которая бы систематизировала законы, 565 депутатов представляли все сословия России, кроме частновладельческих крестьян и духовенства, впервые после около 100летнего перерыва государство советовалось с обществом. Но выработать новый свод законов так и не удалось, каждое сословие настаивало на своём, и согласия достичь было невозможно. В ноябре 1768 г. комиссия была распущена из-за неэффективности.

Екатерина понимала, что отменить крепостничество не представляется пока возможным, наступает пик крепостничества. После подавления пугачевского (1773-1775) восстания политика Екатерины стала носить более консервативный характер. Екатерина поняла, что крестьянство тёмно и непросвещённо. Пусть лучше за ними присматривает дворянин. Наступает золотой век русского дворянства. Была издана Жалованная грамота дворянству (1785), которая по сути просто перечисляла все привилегии дворянство, и ничего нового не содержала. Более важно, что Екатерина дала дворянству сословную корпорацию- Уездные дворянские собрания и Губернские дворянские собрания, дворянство стало сплочённей.

Так же Крестьянское восстание выявило слабость местных властей и их неспособность справляться с крестьянскими бунтами. Проведенная в 1775 году губернская реформа, увеличив число губерний в России до 50, передавала власть полностью в руки дворянства, усилила административный контроль над крестьянами. (суть реформы состоит в том, что вместо трёхзвенного административного деления стало действовать двухзвенное- губерния и уезд, во главе губернии стоял губернатор, назначавшийся сенатом, во главе уезда- капитан исправник- выборная должность из дворян). Впервые в истории России были чётко регламентированы права и обязанности местных органов власти, от этого повысилось качество управления. Также впервые были разделены судебная и административная власти, но судебная всё же пока ещё была зависима от административной.

Упорядочить жизнь на основе законности Екатерина попыталась и в городах. С её времён городское население разделялось на купцов и мещан. Была издана Жалованная грамота городам (1785 г.), Екатерина ввела систему самоуправления, реальной властью в городе был городничий.

В 1764 г. произведена секуляризация церковных земель: монастырские и архиерейские земли конфисковали в пользу гос-ва. Церковь стала зависеть от гос-ва теперь ещё и экономически, а не только политически, как ранее.

Екатерина в том же 1764 г. Ликвидировала автономию Левобережной Малороссии.

В 1782 г. в России появляется профессиональная полиция.

В 1775 г. выходит Указ о свободе предпринимательства: свое производство отныне мог открыть каждый, даже крепостной. Чтобы сделать государство богатым, надо сначала сделать богатыми его граждан, так считала Екатерина2. Развивавшееся частное предпринимательство стало использовать вольнонаёмную рабочую силу. Начал формироваться всероссийский, разные регионы теперь обменивались продукцией. Шла специализация труда и производства.

Налоги в екатерининскую эпоху не повышались, так как численность населения за счёт завоеваний увеличилась в 1,5 раз.

С 1769 г. в России начинают печатать бумажные деньги, вёлся двойной счёт денег- серебром и ассигнациями. (Но за этим последовала инфляция, потому что бумажные и серебряные деньги оценивались по разному курсу и бумажные деньги часто подделывали.)

В 1786 г. в России появляется сеть общеобразовательных средних школ – 2-х или 4-хклассных всесословных народных училищ.