- •Филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •Список практических и лабораторных работ
- •Тема 2.1: Современные представления о строении атома. Вещество. Химическая связь
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Едкого натрия и серной кислоты; углекислого натрия и соляной кислоты; серной кислоты и поваренной соли.
- •Тема 2.2: Химические реакции
- •Практика
- •Варианты заданий
- •Тема 2.1: Современные представления о строении атома. Вещество. Химическая связь
- •Кислотный (свинцовый) аккумулятор
- •Задача 1
- •Щелочной аккумулятор
- •Задача 2
- •Практика
- •1. Переписать и выучить теорию.
- •2. Выполнить индивидуальное задание.
- •Тема3.2: Металлы практическая№ 3 Тема: «Взаимодействие кислот с металлами»
- •Практика
- •Варианты заданий
- •Тема 4.1: Классификация и номенклатура. Основы теории а.М.Бутлерова
- •Тема 4.2: Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены.
- •Практика
- •Задание а. Какая из углеродных цепочек – разветвлённая?
- •Задание б. Найти пару изомеров
- •Заданиев. Написать структурную формулу углеводорода по его названию
- •Тема 4.2: Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены.
- •Тема 4.2: Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены.
- •Тема 4.3: Кислородосодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенолы, карбонильные соединения (альдегиды и кетоны), карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы.
- •Тема 4.3: Кислородосодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенолы, карбонильные соединения (альдегиды и кетоны), карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы.
- •Инструкция
- •1. Окисление спирта в альдегидах.
- •2. Реакция с гидроксидом меди.
- •Инструкция:
- •Инструкция
- •Вывод по целям:
- •Тема 4.3: Кислородосодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенолы, карбонильные соединения (альдегиды и кетоны), карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы.
- •Тема: «Межклассовая изомерия кислородосодержащих органических соединений»
- •Остаток остаток спирта кислоты
- •2. Сложные эфиры с общей формулой: r1 -c—o-r2
- •Практика
- •Сделайте выводы:
- •Индивидуальные задания
- •Тема 4.4: Полимеры: пластмассы, каучуки, волокна, биополимеры
- •Цель:Распознать образцы и изучить свойства пластмасс и волокон
- •Пластмассы и волокна
Филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Московская государственная академия водного транспорта»
(Рыбинское речное училище имени В.И.Калашникова)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к лабораторным и практическим работам
по дисциплине «химия»
для специальностей:
180403 Судовождение
180405 Эксплуатация судовых энергетических установок
180407 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики
2013 год
ОДОБРЕНЫ Цикловой методической комиссией общеобразовательных, естественнонаучных и обще профессиональных дисциплин |
Составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности: 180403 Судовождение 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок 180407 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики
|
Председатель ______________ Т.А.Морозова
|
Первый заместитель директора филиала __________________ С.А.Репина |
Проверена методическим кабинетом ___________________________________
|
|
Автор: Копылова А.В. – преподаватель первой категории
Рыбинского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ»
Рецензенты: Т.А.Морозова – преподаватель высшей категории
Рыбинского филиала ФБОУ ВПО «МГАВТ»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
«Химик требуется не такой, который только из одного чтения книг понял сию науку, но который собственным искусством в ней прилежно упражнялся». ВМ. Ломоносов
Чтобы показать учащимся связь химии с жизнью, развить у них интерес к ней, по программе отводится время на проведение лабораторных и практических работ.
Лабораторные работы выполняются учащимися по подгруппам по тематическому плану. Темы работ соответствуют изучаемой согласно плана теме и построены - от простого к сложному. Вначале идут темы на освоение навыков работы, затем проведение более сложных опытов, а последние лабораторные работы - это решение экспериментальных задач самими учащимися с использованием знаний по изученным темам.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Вначале каждого семестра идет изучение техники безопасности.
Перед началом работы раздается описание работы с инструкцией по ее проведению, преподавателем даются необходимые устные пояснения.
Для лабораторных работ дежурные под руководством педагога приносят и раздают принадлежности и реактивы, необходимые для проведения опытов.
Учащиеся индивидуально или по группам проводят работу согласно инструкции.
Результаты работы каждым учащимся индивидуально оформляются в отдельной тетради по лабораторным работам.
По результатам каждой работы учащимися делаются выводы.
Каждая работа оценивается преподавателем индивидуально. При необходимости проходит устная защита своей работы каждым учащимся.
Тетради с работами сдаются на хранение в лаборантскую, оценки за работы выставляются в журнал.
После выполнения всех работ, предусмотренных по календарному плану, в журнал преподавателем выставляется общий зачет по лабораторным работам.
Практические работы выполняются учащимися согласно тематического плана. Темы работ соответствуют изучаемой теме и построены по принципу - от простого к сложному. Вначале идут темы на освоение теории, затем повторения и закрепления материала по изучаемой тематике.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
При изучении темы выдается обобщенный материал для проведения практической работы.
Перед началом работы раздается описание работы с инструкцией по ее проведению, таблицами, примерами, вариантами и т.п.
Преподавателем даются необходимые устные пояснения.
Учащиеся индивидуально или по группам проводят работу согласно инструкции.
Результаты работы каждым учащимся индивидуально оформляются в отдельной тетради для практических работ согласно указаний.
Каждая работа оценивается преподавателем индивидуально. При необходимости проходит устная защита своей работы каждым учащимся.
Тетради с работами сдаются на хранение в лаборантскую, оценки за работы выставляются в журнал.
После выполнения всех работ, предусмотренных по календарному плану, в журнал преподавателем выставляется общий зачет по практическим работам.