Выполнение задания 2

2. Проверка гипотезы о независимости данной психологической характеристики от группопорождающего признака.

   1. Проверить гипотезу о равенстве дисперсий двух выборок при помощи критерия Фишера.

   2. Проверить гипотезу о равенстве средних двух выборок при помощи критерия Стьюдента.

   3. Сделать выводыпо полученным результатам

Выполнение задания 3

3. Оценка и анализ тесноты и направленности связи между переменными при их стохастической зависимости.

   1. Найти коэффициент корреляции переменных, заданных в столбцах. Дать оценку полученному коэффициенту.

   2. Построить график совместного распределения этих переменных.

Выполнение задания 4

4. Построение и анализ трендовой модели.

   1. По данным о естественном приросте населения в странах Содружества построить трендовую модель естественного прироста населения одной из стран. Сделать обоснование выбора математической модели тренда.

   2. Выполнить прогноз на один период вперед на основе выбранной трендовой модели. Привести уравнение и показатель достоверности трендовой модели.

   3. Оценить границы возможностей прогноза (количество прогнозируемых периодов).

Подготовка данных для выполнения заданий.

Подготовка данных для выполнения заданий 1 и 2.

Для решения заданий 1 и 2 исходные данные надо разбить на две группы (представить в виде двух выборок)в соответствии со значением признака, который указывает на принадлежность этой группе. Например, отдельно будем рассматривать множество значений характеристики «шкала 2» для группы «гуманитариев» и для группы «технарей».

1. Открыть файл task001.xls.

2. Выделить соответствующие варианту задания данные (два столбца) на листе «Задание 1-2».

3. Скопировать их на новый лист новой книги. Назвать лист «Решение 1-2». Сохранить книгу в своей папке.

Подготовка данных для выполнения задания 3.

1. Открыть файл task001.xls, а если он открыт, перейти на лист «Задание 3».

2. Выделить соответствующие варианту задания данные (два столбца).

3. Скопировать их на новый лист созданной в предыдущем пункте книги. Назвать лист «Решение 3». Сохранить книгу.

Подготовка данных для выполнения задания 4.

1. Открыть файл task001.xls, а если он открыт, перейти на лист «Задание 4».

2. Выделить соответствующую варианту задания данные строки.

3. Скопировать их на новый лист созданной в предыдущем пункте книги. Назвать лист «Решение 4». Сохранить книгу.

Методические указания к выполнению заданий

Решение задания 1

Представление каждой выборки в виде вариационного ряда.

1. Открыть лист «Решение 1-2» файла с подготовленным вашим вариантом.

2. Отсортировать данные по значению группирующего признака (например, по «гум» и «техн»). Для этого сделать текущим ячейку с названием группирующего признака (в нашем примере «образ.») и щелкнуть кнопку «Сортировка по возрастанию» на пиктографическом меню (или выбрать действие меню «Данные\Сортировка…», в открывшемся окне выбрать «(Столбец В)» и «по возрастанию», далее щелкнуть ОК). Результат сортировки показан на рис.1.

3. Выделить данные столбца А, входящие в первую группу («гум»), щелкнуть кнопку «Копировать». Сделать текущей ячейку D1 и щелкнуть кнопку «Вставить». Полученный столбец отсортировать по возрастанию. Для того, чтобы полученный и отсортированный по возрастанию столбец преобразовать в строку, его нужно выделить, щелкнуть кнопку «Копировать», сделать текущей ячейку F1 и выполнить действия меню «Правка\Специальная вставка…», в открывшемся окне отметить действие «транспонировать», далее щелкнуть ОК. Результат выполненных действий приведен на рис. 2.

Полученный вариационный ряд поместить в итоговый документ Word в текстовой форме. Для этого выделить ряд (см. рис. 2), щелкнуть кнопку «Копировать», открыть итоговый документ Word и вставить копируемую информацию. Так как результат представлен в виде таблицы-строки, необходимо преобразовать эту таблицу в текст. Для этого надо выделить таблицу-строку и выбрать действия меню «Таблица\Преобразовать\Преобразовать в текст…». В открывшемся окне выбрать разделитель «Точка с запятой». В итоге получаем требуемый вариационный ряд следующего вида:

1. 8; 8; 8; 9; 10; 10; 10; 11; 11; 11; 11; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 13; 13; 13; 13; 13; 13; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14

После выполнения действий для данных, входящих в первую группу («гум»), можно удалить результаты последней операции и повторить аналогичные действия для данных, входящих во вторую группу («техн»), используя другие адреса промежуточных операций. В результате выполнения задания необходимо оставить отсортированные данные по обеим группам (в этом примере «гум» и «техн») для использования в выполнении следующего задания.

Рис.1. Вид окна программы после проведения сортировки по возрастанию столбца В.