- •Учебно-методические материалы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Философия в духовной культуре общества
- •Тема 2. Философское учение о бытии
- •Тема 3. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 4. Общество как социокультурная реальность
- •Тема 5. Основные теории общества: гражданско-правовая, формационная, цивилизационная
- •Тема 6. Философская антропология. Личность и общество
- •Тема 7. Философия культуры и теория ценностей
- •Тема 8. Проблема сознания и познания философии
- •Литература
- •Семинар Социально-философские проблемы современного общественного развития
- •Литература
- •Тестовые задания
- •25. Какое из определений характеризует отражение как всеобщее свойство материи?
- •42. Как связаны биологическое и социальное в человеке?
- •43. Каким является человек с точки зрения его природы и сущности?
- •53. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические материалы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет социальной философии. Общество как социокультурная реальность
- •Тема 2. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 3. Основные общесоциологические теории. Гражданско-правовая теория общества
- •Тема 4. Формационная теория общества
- •Тема 5. Культурно-цивилизационная модель общества
- •Тема 6. Технократический подход к обществу
- •Тема 7. Общество в свете социальной антропологии
- •Литература
- •Семинар Социально-философские проблемы современного общественного развития
- •Литература
- •17. Какое определение цивилизации является наиболее правильным?
- •25. Синергетика и экономика
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Учебно-методические материалы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Формирование и особенности современной западной философии
- •Тема 2. Феноменология как метод философского познания. Философская антропология
- •Тема 3. Философская герменевтика. Структурализм
- •Литература
- •Тематика межсессионных заданий
- •1. Проблема кризиса европейской культуры в свете философии хх века:
- •2. Основные течения современной философии:
- •33. Синергетика и экономика
53. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
1) человечество никогда не будет знать все обо всем;
2) в науках существуют неразрешимые проблемы;
3) все научные теории не являются полным и исчерпывающим знанием о действительности;
4) мир принципиально непознаваем таким, каков он есть;
5) познание лишь приближает нас к знанию о мире, которое никогда не будет достигнуто
54. Что понимается под объектом познания в следующих теориях познания?
1) классическая гносеология |
а) та область действительности, которая включена в сферу человеческой практики |
2) марксистская гносеология |
б) любой предмет, воздействующий на человека |
3) феноменология |
в) предметное содержание и смысловая структура сознания |
4) эпистемология |
г) любой факт, требующий теоретического объяснения |
55. Какие из высказываний являются правильными?
1) без субъекта нет объекта;
2) объект существует независимо от субъекта;
3) объект познания существует независимо от субъекта;
4) без субъекта познания нет объекта познания
56. В каком понимании практики она выступает критерием истинности знаний?
1) практика – это одна из форм обучения, цель которой состоит в закреплении полученных знаний
2) практика – это опытно-экспериментальная деятельность, составляющая основу научного познания
3) практика – это совокупность всех общественных, исторически развивающихся форм деятельности людей
4) практика – трудовая, материальная деятельность людей
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Философия и религия
2. Философия и искусство
3. Философия и наука
4. Философия и мораль
5. Особенности философского мировоззрения
6. Антропный принцип и современная научная картина мира
7. Концепция универсальной эволюции Тейяра де Шардена
8. Фундаментальная онтология М. Хайдеггера
9. Человек и время
10. Социальное пространство и время
11. Проблема коэволюционного развития общества и природы
12. Концепция ноосферы В.И. Вернадского
13. Сценарии будущего в проектах «Римского клуба»
14. Этика «благоговения перед жизнью» А. Швейцера
15. Культурно-исторические корни экологического кризиса
16. Проблема экологической культуры
17. Глобализация как социально-философская проблема
18. Информационное общество
19. Культурно-цивилизационная теория А. Тойнби
20. Концепция «конца истории» Ф. Фукуямы
21. Теория столкновения цивилизаций С. Хантингтона
22. Понятие «жизненного мира» в социальной феноменологии
23. Философская антропология М. Шелера
24. Образ человека в психоанализе З. Фрейда
25. Человек как «архитепическое» существо в учении К.Юнга
26. Концепция человека в экзистенциальном психоанализе Э. Фромма
27. Человек в интеракциональном психоанализе Э. Берна
28. Человек в свете социобиологии
29. Философско-биологическая антропология
30. Культурная антропология
31. Личность как философская проблема
32. Личность в философии Н.А. Бердяева
33. Социальные типы личности
34. Отчуждение личности в современном обществе
35. «Массовый человек» в философии Х. Ортеги-и-Гассета
36. Конформным и авторитарный типы личности
37. Природа культа личности и авторитарное сознание
38. Любовь как человеческий феномен
39. Проблема культуры в истории философии
40. Культура и ценности
41. Природа как культурная ценность
42. Культура и цивилизация
43. Традиции и новации в развитии культура
44. Проблема диалога культур
45. Нравственная культура личности
46. Особенности художественно-эстетической культуры
47. Религия и культура
48. Основные функции культура в обществе
49. Духовная культура
50. Политическая и правовая культура человека
51. Личность и культура
52. Будущее культура в контексте глобализационных процессов
53. Смысл жизни как ценностная проблема
54. Ценности действительные и мнимые
55. Особенности научного познания
56. Дифференциация и интеграция современного научного знания
57. Искусство и научное творчество
58. Наука и нравственность
59. Наука и религия: новые аспекты старой проблемы
60. Этические аспекты современной науки