- •Департамент образования и науки
- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел 1. Что такое философия?
- •Тема 1.1. Специфика философского знания. Практическая работа №1. О значении термина «философия»
- •Практическая работа №2.
- •Задачи философии.
- •Специфика философии как деятельности
- •Философия и наука
- •Кто такой философ?
- •Философские проблемы
- •Роль философии в современном мире.
- •Тема 1.2. Философия и философствование Практическая работа №3. Поступок как способ философствования
- •Случаи из жизни Диогена35
- •Практическая работа №4. Ироническое философствование
- •Практическая работа №5. Притча как способ философствования
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Темы для эссе
- •Раздел 2. История философских учений
- •Тема 2.1. Философские позиции Практическая работа № 8.
- •Тема 2.2. Философские учения
- •От античности до Нового времени
- •Практическая работа №9.
- •Античные философы о первоосновах мира
- •Практическая работа №10. Система ценностей греческого полиса
- •Практическая работа №11. Духовная революция Сократа
- •Платон Федон41
- •[Заключение. Смерть Сократа]
- •Практическая работа №12
- •Луций Аней Сенека.
- •Практическая работа №13. Тема: Средневековая европейская философия Проблема теодицеи
- •Практическая работа №14. Тема: Мыслители о сущности и назначении человека
- •Практическая работа №15. Тема: Мыслители об источниках и возможностях человеческого познания
- •Темы для эссе
- •Персоналии
- •Приложения Как написать эссе
- •Денисова Татьяна Юрьевна
Предисловие
История мировой философской мысли насчитывает более двух с половиной тысячелетий. Однако и задолго до этого людей волновали вечные вопросы, которые мы называем философскими. Поиском ответов на них, конечно, в первую очередь занимаются те, кто посвятил себя философии, сделал ее своей профессиональной деятельностью. Однако они важны и для тех, кто посвятил себя иному делу. Высшая цель философских исканий, как считал выдающийся мыслитель И. Кант, – помочь человеку занять подобающее ему место в мире, «научиться тому, каким надо быть, чтобы быть человеком».
Курс философии в рамках университетского образования является базовым в решении задач общегуманитарной, общекультурной подготовки специалиста. Цель университетского курса философии и состоит в том, чтобы в процессе его изучения Вы могли познакомиться с культурно-философской традицией понимания оснований бесконечного многообразия окружающего человека мира, как природного, так и социального, с философскими взглядами на сущность самого человека.
Философию, как и искусство, невозможно освоить только по учебникам. Философское знание должно быть не заучено, а осмыслено, даже выстрадано. Без знакомства с оригинальными текстами это невозможно. Настоящее пособие представляет комплекс практических заданий по философии, состоящий из фрагментов текстов философов и вопросов к ним. Задания предполагают Ваше знакомство с предлагаемыми текстами, сопоставление различных позиций и изложение результатов Ваших собственных размышлений по обозначенным проблемам.
Пособие включает 3 части, состоящие из тематически сгруппированных текстов мыслителей разных эпох.
В первой части пособия представлены задания по двум разделам: «Что такое философия» и «История философских учений». Выполняя их, Вы поразмышляете над спецификой философского знания, задачами философии в обществе, образцовой моделью философа. История философских учений познакомит Вас с идеями и концепциями наиболее значительных и оригинальных мыслителей разных эпох, логикой их рассуждений. Изучая этот раздел, Вы рассмотрите философское знание в социокультурном аспекте, увидите широкую панораму процесса его развития. Задача этого раздела – не загрузить в Вашу память определенную совокупность фактов и мнений, а помочь формированию собственной целостной и логической системы философских взглядов. Для этого от Вас требуется не столько запоминание, кто из философов что сказал, сколько понимание сущности философских проблем и идей. Выдающийся отечественный философ М.К. Мамардашвили говорил, что текст может читаться только текстом. Идеи великих философов станут по-настоящему понятны и близки, когда Вы в самих себе обнаружите собственные глубины мысли
Вторая часть пособия предлагает для обсуждения задания по разделам «Онтология» и «Гносеология», связанные с представлениями о бытии и сущем, материи и ее формах существования, сознании и мышлении, знании и истине, а также с разнообразными методами получения знания.
Третья часть включает разделы «Философская антропология» и «Социальная философия» и освещает проблемы феноменов человеческого существования, оснований общественной жизни, знакомит с важнейшими моделями социальной динамики, вводит в сложнейшую проблематику природы и назначения человека.
Автор пособия надеется, что знакомство с философского текстами выдающихся мыслителей станет для Вас основой для плодотворного диалога и позволит не заучивать, а творчески осваивать академический курс философии.