Положение о конкурсе студ. проектов

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе студенческих проектов «Инновации в образовании»

1. Общие положения

1.1 Конкурс студенческих проектов «Инновации в образовании» (далее – Конкурс) направлен на профессиональное сопровождение реализации приоритетного национального проекта «Образование» по подготовке будущих учителей к разработке и внедрению инновационных образовательных проектов.

1.2 Настоящее Положение определяет и регулирует отношения субъектов Конкурса от идеи его проведения до оформления сертификата, подтверждающего результаты экспертизы представленных на Конкурс проектов.

2. КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ

2.2 Инновационный образовательный проект – замысел инновационных изменений с обоснованием их целесообразности для обучающихся, образовательного учреждения и его работников, образовательной системы институционального, муниципального, регионального, федерального уровней. Он включает комплекс взаимосвязанных мероприятий, обеспечивающих в течение заданного периода времени создание и распространение нового вида продукции или технологии с целью получения новых образовательных эффектов.

2.3 Инновационная программа в образовании (программа деятельности или развития) - комплекс инновационных проектов, сориентированных на обоснование эффективности новых способов достижения образовательным учреждением актуальных для них целей и, следовательно, нового качественного уровня.

3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

 3.1 Целью Конкурса является выявление среди студентов инициаторов образовательных инноваций, их моральная поддержка и публичное признание.

3.2 Задачи Конкурса:

- включение студентов в деятельность по разработке нового содержания, новых педагогических технологий и новых организационных форм образования;

- поиск и поддержка творчески одаренных студентов и студентов-исследователей, а также содействие внедрению их разработок;

- создание инновационного пространства, объединяющего студентов и преподавателей по близким им образовательным проблемам для аккумуляции идей и объединения возможностей;

- распространение лучшего педагогического опыта;

- формирование позитивного отношения к продуктивным инновациям студентов.

4. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

 

4.1 Участником Конкурса может стать любой студент или студенческое объединение Филиала К(П)ФУ в г. Елабуга.

4.2 В Конкурсе могут участвовать индивидуальные заявители или группы авторов.     

 

5. УЧРЕДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРЫ КОНКУРСА

 

5.1 Учредителями Конкурса являются директорат и профсоюзная организация студентов Филиала К(П)ФУ. Организаторами Конкурса выступают научная часть Филиала К(П)ФУ и лаборатория инновационной педагогической деятельности.

 

6. РУКОВОДСТВО КОНКУРСОМ

 6.1 Руководство Конкурсом осуществляет Организационный комитет (далее – Оргкомитет), состоящий из представителей учредителей и организаторов. Оргкомитет ведёт работу по подготовке  и проведению Конкурса, формирует экспертные комиссии по номинациям и секретариат.

6.2 В Оргкомитет Конкурса входят:

1) помощник директора по научной работе, профессор А.И. Разживин;

2) зав. лабораторией инновационной педагогической деятельности, профессор Н.Н. Савина;

3) доцент кафедры педагогики С.Ф. Тазиев.

6.3 Экспертные комиссии по инновациям формируются из числа заведующих кафедрами или ведущих преподавателей кафедр.

 6.4 В функции секретариата входит информационное и организационное обеспечение Конкурса:

- прием заявок и разработок от участников;

- регистрация принятых документов;

-  консультирование участников Конкурса;

- выпуск и распространение информационных материалов Конкурса;

- размещение материалов Конкурса на сайте университета.

 

7. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

 

7.1 На Конкурс могут быть представлены любые разработки, касающиеся структуры, содержания, методов и форм образования, развития и воспитания детей, подростков и студентов высших учебных заведений.

7.2 Разработки могут быть представлены в виде педагогического исследования, учебно-исследовательского проекта, учебника, методического пособия, авторской программы, учебно-методического комплекта, компьютерной обучающей программы, задачников, цикла лабораторных работ, пакета дидактических материалов, комплектов сценариев занятий, учебных фильмов.

7.3 Любая разработка может относиться к какой-либо предметной области или иметь интегрированный характер.

7.4 Результативность работы участника Конкурса оценивается по следующим показателям:

        - актуальность и полезность инноваций, их целесообразность (для чего осуществлена или может быть осуществлена инновация);

        - новизна и оригинальность (в регионе или для местных условий);

        - практическая реализация;

        - результаты и эффекты (что достигнуто и как это повлияло на жизнь учреждения, для пилотных проектов – ожидаемый эффект);

        - стабильность достигнутых или ожидаемых результатов (необратимость изменений);

        - оценка инноваций и их результатов со стороны экспертов (внутренний и внешний отзыв);

        - творческий характер, оригинальность и современность формы представления мультимедийного варианта.

7.5 Разработки, представленные на Конкурс, подразделяются по номинациям:

- инноватика в общем (полном) среднем образовании;

- инноватика в профессиональном образовании;

- инноватика в дополнительном профессиональном образовании;

- инноватика в дополнительном образовании детей;

- инноватика в специальном (коррекционном) образовании;

- инноватика в управлении качеством образования;

- инноватика в обеспечении процессов функционирования и развития образовательных систем;

- инновации в научно-методическом обеспечении образования;

- инноватика в техническом и технологическом обеспечении образования;

- инноватика в организации социального партнёрства образования с наукой, культурой, техникой, бизнесом.

Или:

- формирование и развитие личности школьника;

- физико-математические науки (физика, математика, информатика);

- социальные науки (социология, экономика, обществознание, педагогика и психология, политология и право, этика и эстетика);

- исторические науки (история России, история Татарстана, история религии, история культуры, история науки, археология, этнография, вспомогательные исторические науки);

- естественные науки (физико-математические дисциплины, химия, биология, ботаника, астрономия, экология);

- литература и искусство (литературоведение, искусствоведение);

- языкознание (татарский, русский и иностранные языки);

- технология;

- физическая культура и здоровье человека;

- творческая деятельность («Вдохновение») (собственные литературные и музыкальные произведения);

- новое мышление (номинация, посвященная социально-экономическим и политологическим явлениям и проблемам, происходящим в России).

7.6 Для участия в Конкурсе необходимо прислать в Оргкомитет:

1)    заявку на участие в Конкурсе;

2)    разработку;

3)    тезисы для размещения на сайте (одна страница машинописного текста на CD/DVD диске).

Работы принимаются только в печатном виде на русском и татарском языках.

8. Требования к оформлению работ

8.1 Статья объемом в 5-7 полных страниц (таблицы и графика в тексте не допускаются) оформляется в текстовом редакторе MS WORD 95. Формат - А4, шрифт - Times New Romаn, кегль – 14, все поля - 2 см; межстрочный интервал – 1,5; абзацный отступ – 1 см.

8.2 Оформление статьи: название работы печатается обычным шрифтом в нормальном регистре с выравниванием по центру. Под названием работы с правой стороны указывается фамилия, инициалы автора, полное название факультета и курс, на котором учится студент. Ниже указываются сведения о научном руководителе – фамилия, инициалы, ученая степень, должность и полное название кафедры, на которой он работает.

9. ОЦЕНКА РАБОТ

 

9. Каждый участник имеет право лично защитить представленную на Конкурс работу в период с 1 марта по 1 апреля каждого календарного года. В случае невозможности личного участия в защите, работа оценивается экспертными комиссиями заочно.

10. НАГРАЖДЕНИЕ

 

10.1 Участники Конкурса, представившие лучшие работы, отмечаются дипломами Оргкомитета Конкурса, рекомендациями к публикации в научно-педагогических изданиях соответствующего профиля. Все участники Конкурса получают сертификаты участника об участии, а его победитель и призеры – денежное вознаграждение. Организации-учредители могут учредить свои награды.

 

11. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

 

11.1 Прием заявок и материалов на Конкурс будет осуществляться ежегодно с 15 марта до 1 апреля. Объявление итогов Конкурса состоится на Презентации интеллектуальных лидеров ФИЛИАЛА К(П)ФУ года.

12. ПРАВА УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА

12.1 Соблюдение прав участников Конкурса обеспечивается организационным комитетом.

12.2 Публикация представленных на Конкурс работ осуществляется с согласия авторов.

12.3 Организаторы Конкурса вправе использовать представленные на Конкурс документы и материалы в некоммерческих целях.