НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых факультетов

Учебно-методическое пособие печатается по решению

РИС ЕГПУ протокол № от «___» декабря 2006 г.

Рецензенты:

Акберова А.Г., кандидат филол.н., доцент

Жукова И.Н. – старший преподаватель КГТУ

Авторы-составители: Панфилова В.М., Никишина С.Р.

Немецкий язык: учебно-методическое пособие для студентов неязыковых факультетов.- Елабуга: ЕГПУ, 2006.- 75 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов неязыковых факультетов вузов, учащихся старших классов и для всех изучающих немецкий язык. Оно содержит тексты и упражнения, подобранные в соответствии с требованиями учебной программы.

Введение

Предлагаемое вашему вниманию пособие содержит так называемые разговорные темы по немецкому языку, которые представляют собой базовые варианты монологических высказываний по тематике, предусмотренные программой. Оно содержит также упражнения, которые позволяют контролировать уровень знаний немецкой грамматики за весь курс обучения.

Структура пособия позволяет работать как под руководством учителя, так и самостоятельно.

Разная степень сложности текстов позволит использовать их в качестве пособия для студентов неязыковых факультетов, учащихся старших классов, а также для всех, кого интересует немецкий язык.

ICH MÖCHTE MICH VORSTELLEN 5

MEIN TAGESABLAUF 8

MICHAIL WASSILJEWITSCH LOMONOSSOW 11

UNSERE FAMILIE 14

UNSERE HOCHSCHULE 17

HEINRICH SCHLIMANN 20

RUSSISCHE FÖDERATION 25

MOSKAU 29

TATARSTAN 34

KASAN 38

DEUTSCHLAND 43

DAS POLITISCHE SYSTEM DEUTSCHLANDS 47

DIE WIRTSCHAFT DER BRD 50

BERLIN 55

BERLIN ALS WICHTIGES WISSENSCHAFTLICHES KULTERZENTRUM DER BRD 58

DIE SEHENSWÜRDIGKEITEN BERLINS 59

HAMBURG 64

DIE WIRRTSCHAFT, INDUSTRIE UND KULTUR VON HAMBURG 68

SCHULE IN RUSSLAND 73

DAS SCHULSYSTEM IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND 76

PESTALOZZI 80

JOHANNES GUTENBERG 83

STUDIENABSCHLÜSSE 86

HOCHSCHULEN IN DEUTSCHLAND 90

DIE UNIVERSITÄT DORTMUND 92

DAS JUWEL AM NECKAR: 95

NATIONALCHARAKTER DER DEUTSCHEN 98

DIE SCHWEIZ 99

LUXEMBURG 102

LICHTENSTEIN 104

Ich möchte mich vorstellen

1. Ich heisse Boris Titow. 2. Seit diesem Jahr bin ich Direktstudent der Filiale der Kasaner föderalen Universität. 3. Meine Heimatstadt ist Jelabuga. 4. Die Stadt befindet sich in Russland in der Republik Tatarstan. 5. Hier wurde ich am 25. Juli 1994 geboren. 6. Vor zwei Jahren beendete ich die pädagogische Fachschule. 7. Ich war in einer Oberschule tätig . 8. Ich liebe Kinder, arbeite mit ihnen gern und will meine Arbeit gut organisieren.

9. Ich stamme aus einer Lehrerfamilie. 10. Meine Eltern sind Lehrer von Beruf. 11. Mein Vater heisst Anton Titow und er ist 55 Jahre alt. 12. Meine Mutter heisst Marina Titowa und sie ist 52 Jahre alt. 13. Der Vater unterrichtet Mathematik in einem Technikum. 14. Die Mutter ist Geschichtslehrerin.15.Ich habe einen Bruder und eine Schwester.

16. Zu Hause haben wir eine gute Bibliothek. 17. Ich lese wissenschaftliche Literatur viel und gern. 18. Ausserdem lese ich stets Werke der russischen und ausländischen Dichter und Schriftsteller. 19. Die Literatur war immer mein Lieblingsfach. 20. Ich will Literaturlehrer werden. 20. Deshalb wurde ich Direktstudent der Fakultät für Russisch und Literatur.

21. Mit grossem Interesse besuche ich Vorlesungen und wissenschaftliche Vorträge, besonders auf dem Gebiet der Philosophie.

22. Ich interessiere mich für Kunst und Literatur, besuche Museen und Ausstellungen, gehe gern ins Theater und Kino.

WORTSCHATZ:

vor zwei Jahren —два года назад

tätig sein /war, gewesen/ — работать

arbeiten /-te, -t/ - работать

das Lieblingsfach –любимый предмет

die Vorlesung - лекция

der Vortrag – доклад

sich interessieren /-te, -t/ für etwas – интересоваться чем-либо

Übung I. Beanworten Sie die Fragen zum Text:

1. Wo sind Sie tätig? 2. Wo und wann beendeten Sie die Schule? 3. Wo wurden Sie geboren? 4. Wie alt sind Sie? 5. Wo und als was arbeiten Sie? 6. Was ist Ihr Vater von Beruf? 7. Was ist Ihre Mutter von Beruf? 8. Wo studieren Sie? Wo lernten Sie früher? 9. Was wollen Sie werden? 10. Wofür interessieren Sie sich?

Übung II. Setzen Sie passende Personalpronomen ein:

1. Vier Jahre lebt … schon in Moskau. 2. Kannst … bitte das Fenster zumachen? 3. …bringt mir schnell eine Tasse Tee. 4. …leben noch bei den Eltern. 5. Trainierst …viel? 6. …will jeden Tag schwimmen. 7. Nimmt … am Konzert teil? 8. Kommst … mit in die Disco? 9. … hat Probleme. 10. Sind …schon fertig?

Übung III. Lesen Sie die Zahlen:

1, 6, 8, 12, 7, 18, 20, 23, 25, 34, 39, 49, 54

63, 42, 89, 75, 51, 76, 94

139, 852, 576, 429, 743, 937, 281

3425, 9748, 1015, 28612, 481579

Die Jahreszahlen:

1380, 1579, 1755, 1861, 1905 , 1917, 1945, 1953, 1961, 1998, 2000, 2006, 2008, 2012, 2065, 2186, 2473

Übung IV. Schreiben Sie die Sätze mit umgekehrter Wortfolge:

1.Ich fahre mit dem Bus ins Institut. 2. Die Sportler trainieren nachmittags im Sportpalast. 3. Der Klassenleiter kennt jeden Schüler wie seine fünf Finger. 4. Die Lehrerin spricht immer langsam und deutlich. 5. Susanne interessiert sich für deutsche Literatur. 6. Wir erzählen ihr über unsere Reise. 7. Ich hörte gestern im Wald den Kuckuck. 8. Meine Freundin will Deutschlehrerin werden.