- •Дисциплина: Политология содержание модуля.
- •Тема 1. Политология как научная дисциплин.
- •2. Какие из ниже приведенных высказываний принадлежат Платону, н.Макиавелли, представителям марксистского учения, теоретикам христианской доктрины?
- •8. Сторонников какой идеологии называют «левыми»?
- •9. Заполните таблицу
- •11. В чем на ваш взгляд заключается живучесть фашистской идеологии?
- •Тема 3. Политика и власть
- •2. В современной политологической теории сформировалось несколько подходов к определению политической власти:
- •3. Какое из ниже перечисленных положений раскрывает сущность лоббизма?
- •6. Заполните таблицу в виде развернутого ответа
- •7. Укажите правильное соответствие при оценке политического режима
- •9. Назовите достоинства и недостатки демократического и авторитарного режимов
- •10. Напишите эссе на тему «Способность человека к справедливости делает демократию возможной, но его склонность к несправедливости делает ее необходимой»?
- •Тема 5. Политические институты общества
- •2. Как объясняют происхождение государства следующие теории. Сформулируйте кратко основные положения в виде таблицы.
- •3. Напишите и объясните основные признаки государства.
- •4. Сформулируйте основные отличия унитарного государства, федерации, конфедерации в соответствии с признаками, указанными в таблице.
- •5. Назовите и раскройте особенности различных видов монархии и республики?
- •13. Чем общественно-политическое движение отличается от партии?
- •6. Почему средний класс считается социальной основой политической стабильности?
- •7. Какие специфические черты были присущи советскому обществу 1930-40-х гг.?
- •8. Сравните стратификацию советского и современного российского общества. Результаты сравнения занесите в таблицу.
- •9. Как связаны понятия: «бедность», «правовой нигилизм», «политический кризис»? в чем заключается суть феномена «ловушки нищеты»?
- •3. Почему лица с более высоким уровнем образования демонстрируют большую политическую активность?
- •Тема 8. Сущность и содержание политического процесса
- •2. Назовите основные этапы эволюции теории политической модернизации. Как они связаны с историческим развитием мирового сообщества?
- •Тема 9. Основные проблемы и тенденции современного мирового политического процесса
- •12. Объясните, почему субъектом прав и свобод является человек, а не гражданин?
- •13. Из указанных признаков выберите те, которые характерны для правового государства. Попытайтесь определить их порядок по степени важности
- •Тема 10. Международные политические отношения и внешняя политика
- •Требования к защите статьи:
5. Назовите и раскройте особенности различных видов монархии и республики?
6. на основе материалов учебно-справочной литературы приведите по 2-3 примера государств
Разновидности государств |
Примеры |
Унитарное государство |
|
Федерация |
|
Конфедерация |
|
Абсолютная монархия |
|
Конституционная монархия |
|
Президентская республика |
|
Парламентская республика |
|
7. Чем дуалистическая монархия отличается от абсолютной?
8. Правительство формируется из членов партии, получивших большинство на выборах в парламент страны. Каким формам правления это свойственно?
9. На основе Конституции РФ 1993 г. назовите основные функции президента.
10. На основе Конституции РФ 1993 г. объясните: 10.1.) Как осуществляется импичмент президента России? 10.2.) В каких случаях президент может распустить Государственную Думу?
11. Назовите основные цели и признаки политической партии
12. Назовите и дайте характеристику основных политических партий России (не менее пяти): лидер, электорат, особенности программы, отношение к власти (в виде таблицы)
№ |
Название партии |
лидер |
Электорат |
Особенности программы |
Отношение к власти |
1. |
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
13. Чем общественно-политическое движение отличается от партии?
14. В чем преимущества двухпартийной системы?
15. Выскажите и обоснуйте собственное мнение: Какая политическая партия соответствует Вашим социально-политическим, экономическим и духовным притязаниям.
Темы докладов
Институт президентства в современном мире.
Представительные институты власти: функции и прерогативы.
Российская государственность: современные проблемы и перспективы
Эволюция представительной власти в России.
Партия как политический и правовой институт.
Партии на выборах, в парламенте и правительстве.
Оппозиция и ее роль в современной политической жизни.
Тема 6. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
1. В письменной форме дайте определения следующим понятиям: политическая стратификация, правящая элита, политическая элита, циркуляция элиты, политическое лидерство
2. Кто из названных ученых являлся одним из создателей концепции политической элиты?
А) Т.Гобс Б) Г.Моска В) А. де Токвиль г) М.Бакунин
3. Сравните систему отбора в «открытую» и «закрытую» элиты
Критерии отбора |
«Открытая» элита |
«Закрытая» элита |
1.Требования, предъявляемые для вхождения в элиту |
|
|
2.Механизм отбора |
|
|
3.Возможности продвижения в элиту для представителей неэлитных групп |
|
|
4. Немецкий философ Ф.Ницше утверждал, что общество делится на лидеров (духовную аристократию) и «недочеловеков». Участь последних – быть ведомыми. Происхождение лидерства двояко. Есть лидеры толпы (или ставленники толпы), лишь выражающие интересы масс, но есть «подлинные герои – сверхчеловеки», толпу презирающие и исключающие возможность воздействия на себя со стороны. «творческий инстинкт» героев, воздействия на себя их стремление обладать властью и определяет смысл человеческой истории. Поэтому власть и способы ее достижения свободны от моральных ограничений, ибо «мораль – оружие слабых». Самореализация лидера и его идей важнее судеб тысяч последователей – «недочеловеков».
Французский социопсихолог Г.Тард считает, что достижения цивилизации – результат деятельности великих лидеров. Огромное большинство их приверженцев лишь подражают им. Главный закон социальной жизни – подражание толпы стилю и имиджу своего лидера. Великий лидер есть проявление «высшей случайности», «высший источник социального развития». Чтобы иметь успех у последователей, лидер должен постоянно держать их в нервно-психическом возбуждении. Мнимое единодушие масс – слепое подражание лидеру, отсутствие которого обезглавливает толпу и делает ее недееспособной. Поэтому толпу могут возглавить и не «избранники», а «отбросы». Толпа не рассуждает, но верит. Она находится под обаянием личности сильного лидера и презирает слабого за неспособность ею же командовать.
Определите общие и различные черты в подходах Ф.Ницше и Г.Тарда к пониманию природы человеческого общества и путей общественного развития. Сформулируйте свою позицию по вопросу о природе политического лидерства.
5. С помощью таблицы «Мотивация власти и тип личности» (Каверин С.Б. Потребность власти. М., 1991. С.19) попытайтесь охарактеризовать доминирующие мотивы в поведении известных вам российских политических лидеров (современных или исторических).
Преобладающая потребность |
Отношение к власти |
Условное обозначение типа личности |
Потребность в свободе |
Власть как стремление к независимости и самостоятельности |
Нонкорформист |
Гедонистические потребности |
Власть как источник материального благополучия и др. личных выгод |
Конформист |
Потребность в самоутверждении |
Власть как преобладание, господство над другими, источник престижа, высокого статуса, славы |
Диктатор |
Потребность в самовыражении |
Власть как игра |
Авантюрист |
Потребность быть личностью |
Власть как служение людям, обществу |
Демократ |