Де n4. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
Моделирование как метод познания.
1.
|
|
|
|
1–B, 2–A, 3–D, 4–C |
|
|
|
|
1–D, 2–A, 3–B, 4–C |
|
|
|
|
1–B, 2–A, 3–C, 4–D |
|
|
|
|
1–C, 2–A, 3–D, 4–B |
2. Из предложенных требований, предъявляемых ко всем моделям, общим не является _________________ модели.
|
|
|
|
статичность |
|
|
|
|
гибкость |
|
|
|
|
полнота |
|
|
|
|
адекватность |
Решение: Существует ряд общих требований, предъявляемых к моделям: 1) адекватность модели – достаточно точное отображение свойств объекта; 2) полнота модели – предоставление получателю всей необходимой информации об объекте; 3) гибкость модели – возможность воспроизведения различных ситуаций во всем диапазоне изменения условий и параметров; 4) приемлемая для имеющегося времени и программных средств трудоемкость разработки модели.
3. Упрощенное представление реального объекта называется …
|
|
|
|
моделью |
|
|
|
|
оригиналом |
|
|
|
|
прототипом |
|
|
|
|
системой |
Решение: Модель – некоторый материальный или мысленно представляемый объект (явление, процесс), замещающий оригинальный объект (явление, процесс), сохраняя только некоторые важные его свойства, представляющий собой некое упрощенное представление реального объекта в процессе познания (созерцания, анализа и синтеза) или конструирования. Другими словами, модель – это объект (явление, процесс) в достаточной степени повторяющий свойства моделируемого объекта (явления, процесса), существенные для целей конкретного моделирования, и опускающий несущественные свойства, в которых модели могут отличаться от прототипа.
4. Признак или величина, которые характеризуют какое-либо свойство объекта и могут принимать различные значения, называются ____________ модели.
|
|
|
параметром |
|
|
|
оценкой |
|
|
|
коэффициентом |
|
|
|
показателем |
5. Упрощенное представление реального объекта называется …
|
|
|
моделью |
|
|
|
оригиналом |
|
|
|
прототипом |
|
|
|
системой |
6. В процессе моделирования формирование представления о составляющих исходного объекта осуществляется на этапе …
|
|
|
разработки модели |
|
|
|
постановки задачи |
|
|
|
компьютерного эксперимента |
|
|
|
анализа результатов моделирования |
Решение: Основными этапами моделирования являются: 1) постановка задачи; 2) разработка модели, анализ и исследование задачи; 3) компьютерный (натурный, физический) эксперимент; 4) анализ результатов моделирования. На этапе разработки модели осуществляется построение информационной модели, то есть формирование представления об элементах, составляющих исходный объект.
7. Результатом процесса формализации является ___________ модель.
|
|
|
математическая |
|
|
|
описательная |
|
|
|
стратегическая |
|
|
|
предметная |
8. Общим свойством всех моделей не является …
|
|
|
|
динамичность |
|
|
|
|
конечность |
|
|
|
|
адекватность |
|
|
|
|
информативность |
Решение: Любая модель должна обладать следующими свойствами: 1) конечность (модель отображает оригинал лишь в конечном числе его отношений, и, кроме того, ресурсы моделирования конечны); 2) упрощенность (модель отображает только существенные стороны объекта); 3) приблизительность (действительность отображается моделью приблизительно); 4) адекватность (модель успешно описывает моделируемую систему); 5) информативность (модель должна содержать достаточную информацию о системе в рамках гипотез, принятых при построении модели).
9. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает …
|
|
|
|
существенные стороны данного объекта |
|
|
|
|
все стороны данного объекта |
|
|
|
|
всегда внешний вид объекта |
|
|
|
|
несущественные стороны данного объекта |
10. Из предложенных требований, предъявляемых ко всем моделям, общим не является _________________ модели.
|
|
|
|
статичность |
|
|
|
|
гибкость |
|
|
|
|
полнота |
|
|
|
|
адекватность |
11. Правильный порядок этапов математического моделирования процесса следующий:
|
|
|
|
определение целей моделирования – построение математической модели – проведение исследования – анализ результата |
|
|
|
|
построение математической модели – определение целей моделирования – проведение исследования – анализ результата |
|
|
|
|
определение целей моделирования – построение математической модели – анализ результата – проведение исследования |
|
|
|
|
определение целей моделирования – проведение исследования – построение математической модели – анализ результата |
Решение: Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Моделирование можно представить следующими этапами: 1) постановка задачи, характеризуется тремя основными стадиями: описание задачи, определение целей моделирования и формализация задачи; 2) построение информационной или предметной модели; 3) натурный эксперимент, включающий две стадии: составление плана эксперимента и проведение исследования; 4) анализ результатов моделирования, в результате которого происходит принятие решения об окончании или продолжении исследования.
12.Степень соответствия модели тому реальному явлению (объекту, процессу), для описания которого она строится, называется ___________ модели.
|
|
|
адекватностью |
|
|
|
устойчивостью |
|
|
|
гибкостью |
|
|
|
тождественностью |
Решение: В общем случае под адекватностью понимают степень соответствия модели тому реальному явлению или объекту, для описания которого она строится.