2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина относится к блоку Б2. Для освоения дисциплины студент должен иметь компетенции ОК-19 (быть способным использовать специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования социоинженерных и социально-экологических практик обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы), ОК-18 (Владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического).

Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин «Социология», «Территориальная организация населения», «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе», «Этические основы социальной работы», «Педагогика».

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов, тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6
1.	Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе	+	+	+
2.	Территориальная организация населения		+	+			+
3.	Педагогика	+			+
4.	Социология				+	+	+
5.	Этические основы социальной работы	+	+	+	+	+	+

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции ОК-1 (Владеть культурой мышления, способен к обобщениею, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения); ОК-3 (Быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе); ОК-10 (Использовать в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования); ОК-17 (Быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни); ПК-4 (Быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам); ПК-9 (Быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населения).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Общеэкологические и социально-психологические ресурсы, необходимые для здорового образа жизни

Уметь:

Формировать, поддерживать и использовать конструктивные ресурсы для поддержания общественного и индивидуального здоровья .

Владеть:

Способностью использовать конструктивные ресурсы для поддержания индивидуального здоровья и здорового образа жизни населения и персонала.