- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно- тематический план дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Тема 2. Исследователь и исторический источник
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
- •Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Тема 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Тема 7. Россия и мир в хх веке
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •6. Орлов, а.С. История России : учебник / а.С. Орлов, в.А. Георгиев, н.Г. Георгиева, т.А. Сивохина. – м. : Проспект, 2013. – с. 7–16.
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье Семинар № 2 Русские земли в период раздробленности и ига Золотой Орды – 2 часа Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 5. Россия в XIV-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •1. Реформы Ивана Грозного.
- •Темы докладов и рефератов
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерная тематика рефератов
- •6.2. Вопросы к экзамену:
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний.
- •Тема 1. Тема 2.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •7. Церковная реформа середины XVII в. Была проведена …
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Примеры киМов для оценки сформированности компетенций
- •6.4. Вопросы для самопроверки:
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Тема 2. Исследователь и исторический источник
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
- •Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Тема 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Тема 7. Россия и мир в хх веке
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке.
- •6.5. Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература: Базовые учебники:
- •1. Всемирная история : учебник / под ред. Г. Б. Поляка, а. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. И доп. – м. : юнити-дана, 2012. – 887 с.
- •6. Риккерт . Г Науки о природе и науки о культуре / г. Риккерт // http://modernlib.Ru/books/rikkert_g/nauki_o_prirode_i_nauki_o_kulture/read/
- •40. Фроянов, и. Я Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов / и.Я. Фроянов // Вопросы истории - 1991 - № 6 – с. 3 - 15.
- •25. Сахаров, а.Н. Александр I / а.Н. Сахаров. // http://rozamira.Org/lib/names/a/alexander_i/alexander_i-sakharov.Htm
- •Отечественная война 1812 года. Источники. Памятники. Проблемы //
- •26. Логинов, в. Столыпинские итоги / в. Логинов // Новая жизнь . – 2002. - № 10.
- •39. Революция и гражданская война (сайт) // http://www.Rusrevolution.Info/
- •4. Кива, а.В. Многоликость российской модернизации / а.В. Кива // Общественные науки и современность. - 2011. - № 1. - с. 42-51. Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/33652657.Html
- •5. Кондаков, и.В. Россия мира: российский глобалитет в потоке мировой истории. Статья 1 / и.В. Кондаков // Общественные науки и современность. - 2011. - № 1. – с. 160-176.
- •Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/33652710.Html
- •10. Назарчук, а.В. Мультикультурализм в сетевом обществе / а.В. Назарчук // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2012. - № 1(107). - с. 108-112.
- •Http://annales.Info/about.Htm - Сайт "Библиотека Annales".
- •Http://www.Rusrevolution.Info/ - Революция и гражданская война (сайт).
- •Http://www.Hrono.Ru/194_2w.Php - Хроника второй мировой войны.
- •7.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы
- •9.1. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9.2. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Протокол междисциплинарного согласования
- •Рабочей программы учебной дисциплины «История государственного управления»
- •С прочими дисциплинами учебного плана
- •В 201 __ / __ учебном году
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Всего учебным планом на изучения дисциплины «История» отводится 3 з.е. (108 часа). Промежуточная форма контроля – экзамен – 1 з.е. (36 ч.)
Распределение отведенного времени по видам занятий представлено в приведенной ниже таблице.
Таблица 2
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры | |||
1 |
|
|
| ||
Аудиторные занятия (всего) |
14 |
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Лекции |
6 |
6 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
8 |
8 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
94 |
94 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
Курсовой проект (работа) |
|
- |
|
|
|
Расчетно-графические работы |
|
- |
|
|
|
Контрольная работа |
40 |
40 |
|
|
|
Подготовка к семинарским занятиям |
10 |
10 |
|
|
|
Самостоятельное изучение рекомендованной литературы |
44 |
44 |
|
|
|
Вид промежуточной аттестаци(экзамен) |
36/1 з.е. |
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 |
|
|
|
|
108 / 3 з.е. |
|
|
|
|
Таблица 3
Учебно- тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа (формы, часы) |
Интерактивные формы обучения |
Формы текущего, промежуточного контроля | ||||
Лекции |
Семинарские занятия |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Всего | |||||
1 |
История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. |
0, 5 |
|
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
2 |
Исследователь и исторический источник
|
0,5 |
|
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
3 |
Особенности становления государственности в России и мире
|
1 |
2 |
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
4 |
Русские земли в XIII-XVвеках и европейское средневековье
|
1 |
2 |
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
5 |
Россия в XVI-XVIIвеках в контексте развития европейской цивилизации
|
1 |
2 |
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
6 |
Россия и мир в XVIII–XIXвеках: попытки модернизации и промышленный переворот
|
1 |
2 |
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
7 |
Россия и мир в ХХ веке
|
0,5 |
|
|
|
|
12 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
8 |
Россия и мир в XXIвеке
|
0,5 |
|
|
|
|
10 Контр. Вопросы, Изуч. литературы, |
|
Тесты, |
|
ИТОГО: |
6 |
8 |
|
|
14 |
94 |
|
экзамне |
Таблица 4