- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (по направлению «Юриспруденция»)
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Социальное партнерство и трудовые споры»
- •1. Структура дисциплины (для групп Юв)
- •4.1.2. Структура дисциплины (для групп Вюв)
- •4.1.3. Структура дисциплины (для групп Ют)
- •4.1.4. Структура дисциплины (для групп Юс)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Теоретическая часть
- •4.2.2. Практическая часть
- •Методические указания по проведению деловой игры по теме №5.
- •5. Образовательные технологии
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и по подготовке практических занятий
- •2. Методические рекомендации по проведению деловой игры
- •6.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Текущая и промежуточная оценка изучения дисциплины студентами с использованием рейтинговой системы2.
- •Шкала оценки знаний студентов
- •Контрольные вопросы для зачета
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
4.1.4. Структура дисциплины (для групп Юс)
№ темы |
Наименование темы |
| |||||||||||||
Семестр |
Общая трудоемкость (в часах) |
Аудиторные |
СРС |
Форма текущего контроля успеваемости и форма промежуточной аттестации | |||||||||||
|
Все го |
Лек ции |
Семи нарские занятия
|
Практические заня тия | |||||||||||
|
Модуль 1. Социальное партнерство: теория, законодательство и практика применения. |
8-9 |
23 |
3 |
1 (обзорная лекция) |
|
2 |
20 |
| ||||||
1. |
Теоретические основы и предпосылки развития социального партнерства |
|
|
|
|
|
|
10 |
| ||||||
2. |
Применение социального партнерства в России: законодательство и проблемы практики |
|
|
|
- |
|
2 |
10 |
Опрос-дискуссия, проверка решения реальных казусов заданий СРС | ||||||
|
Модуль 2. Трудовые споры: процессуальные особенности разрешения. |
5-6 |
81 |
7 |
1 (обзорная лекция) |
|
6 |
74 |
|
| |||||
3. |
Общетеоретические и законодательные основы трудовых споров и порядка их рассмотрения |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
| |||||
4. |
Особенности индивидуальных трудовых споров и порядка их разрешения |
|
|
|
|
|
2 |
10 |
|
| |||||
5. |
Рассмотрение индивидуального трудового спора в комиссии по трудовым спорам |
|
|
|
- |
|
2
|
22 |
Оценка участия каждого студента в деловой игре, проверка пакета составленных кадровых документов для игры. |
| |||||
6. |
Практика рассмотрения и разрешения отдельных категорий трудовых споров. Реализация социального партнерства в трудовых спорах. Медиация как альтернативная процедура урегулирования трудовых споров |
|
|
|
|
|
2 |
22 |
Проверка подготовки и оценка объема участия каждого студента в тьюториале (по судебной практике). |
| |||||
7. |
Особенности разрешения коллективных трудовых споров: законодательство и практика |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
| |||||
|
Итого |
5-6 |
108 |
10 |
2 |
- |
8 |
94 |
Зачет – 4 ч. |
|
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Теоретическая часть
№ п/п |
Номер и наименование темы. Содержание темы в дидактических единицах |
Перечень знаний, умений и навыков, приобретенных после освоения темы |
|
Модуль 1. Социальное партнерство: теория, законодательство и практика применения. |
|
1. |
Тема №1. Теоретические основы и предпосылки развития социального партнерства. [а) 3-5; б) 17, 30, 61; в) 1, 2, 4, 5]
|
Знать:
Уметь:
Владеть: юридической терминологией социального партнерства (в РФ) в сравнении с социальным диалогом (за рубежом). Владеть навыками: анализа федерального и регионального законодательства о социальном партнерстве и применении его действующих актов. |
|
Модуль 2. Трудовые споры: процессуальные особенности разрешения. |
|
2. |
Тема №3. Общетеоретические и законодательные основы трудовых споров и порядка их рассмотрения [а) 3-5; б) 3, 4, 5, 6, 8, 14, 19, 23, 28, 30, 31, 36, 40, 42, 46, 49, 51, 60, 62, 63; в) 1-3; 6-9] 1. Понятие и значение трудового конфликта и трудового спора. Их соотношение и отличительные черты. 2. Способы разрешения трудовых конфликтов и споров. Роль договорных начал в урегулировании трудового спора. 3. Классификации и виды трудовых споров. Причины возникновения трудовых споров и условия, способствующие возникновению этих причин. 4. Общие особенности разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров. Понятие и определение подведомственности и подсудности трудовых споров. 5. Конституционная основа и процессуальное законодательство о разрешении трудовых споров. 6. Основные принципы рассмотрения и разрешения трудовых споров. Реализация общеправового принципа запрета на злоупотребление трудовым правом.
|
Знать:
Уметь:
Владеть навыками: работы с трудовым законодательством и иными актами, закрепляющими статус субъектов трудового права (по поиску нормы права, толкованию и применению). Владеть: юридической терминологией (в рамках рассмотренных в теме понятий и категорий). |
3. |
Тема №4. Особенности индивидуальных трудовых споров и порядка их разрешения [а) 1-5; б) 3, 23, 35-37, 42, 60; в) 1-3; 6-9]
6. Срок для обращения с иском в суд за разрешением индивидуального трудового спора и его соотношение со сроком исковой давности. Практика применения пропуска срока и его восстановления (на судебных примерах).
|
Знать:
Уметь:
Владеть навыками: анализа судебной практики по срокам для обращения с иском в суд за разрешением трудового спора. |
4. |
Тема №6. Часть 1. Обобщения судебной практики по разрешению индивидуальных трудовых споров. Практика рассмотрения и разрешения отдельных категорий трудовых споров. [а) 1-5; б) 2, 3, 7, 9, 10-13, 15, 16, 20-22, 25, 28-29, 32, 33, 34, 37, 39, 41, 43-45, 53-56, 59; в) 1-3; 6-9]
Часть 2. Реализация социального партнерства в трудовых спорах. Медиация как альтернативная процедура урегулирования трудовых споров [а) 1-5; б) 23, 24-28, 36, 47, 48, 49, 52; в) 1, 2]
|
Знать:
Уметь:
Владеть навыками: 1. анализа судебной практики по разрешению отдельных индивидуальных трудовых споров.
Знать:
Уметь:
Владеть навыками: анализа, толкования и правильного применения нормативных правовых актов, которыми регламентируются альтернативные способы урегулирования трудовых споров и конфликтов.
|
5. |
Тема №7. Особенности разрешения коллективных трудовых споров: законодательство и практика [а) 1-5; б) 23, 24-28, 36, 47, 48, 49, 52; в) 1-3] 1. Понятие, предмет, стороны и виды коллективных трудовых споров. 2. Общие особенности разрешения коллективного трудового спора. «Мирный» и «немирный» способы регулирования коллективных трудовых споров: суть, сфера и ограничения применения. 3. Практика возникновения трудовых споров в коллективе работников и реальные способы их разрешения. 4. Характеристика органов по рассмотрению и разрешению коллективных трудовых споров. 5. Выдвижение и рассмотрение требований работников и их представителей. Примирительные процедуры при разрешении коллективных трудовых споров. Рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией. 6. Рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника. 7. Трудовой арбитраж при рассмотрении коллективного трудового спора. 8. Участие государственных органов по урегулированию коллективных трудовых споров в их разрешении. 9. Законодательные особенности реализации права на забастовку и практика ее проведения. Актуальность проведения забастовок и их востребованность. Орган, возглавляющий забастовку. Особенности оплаты времени забастовки. Запрет на локаут. Обязанности в связи с проведением забастовки. 10. Ответственность за нарушение законодательства о порядке разрешения коллективных трудовых споров.
|
Знать:
Уметь:
Владеть навыками: 1. работы с нормативными правовыми актами о коллективных трудовых спорах. Владеть: 1. юридической терминологией, основными понятиями и категориями по изученной теме. |