1. Характеристика места дисциплины в структуре ооп

Данная дисциплина является ознакомительным курсом цикла предметов, затрагивающих основы мировой практики государственного и муниципального управления, а также рассматривающих особенности государственного устройства отдельных стран. Для специальности Государственное и муниципальное управление предмет является одним из дополнительных курсов, он прямо связан с такими дисциплинами как «История государственного и муниципального управления в России» и «Государственное управление». Предмет заключает профессиональное обучение, и ориентирован на расширение кругозора и общей профессиональной подготовленности студента, особо актуален при подготовке студентов данной специальности в свете административных и муниципальных реформ последних лет в РФ.

Примерная программа рассчитана на 108 учебных часов. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.

В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);

- понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

- способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского, демократического общества (ОК-6);

- способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

- знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

- умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

Целями изучения дисциплины ЗО ГМУ являются освоение общих историко – экономических тенденций государственно - управленческой деятельности человека и Человечества. Усвоение студентом научной терминологии и закономерностей познавательной деятельности. Более глубокое освоение фактического материала, свидетельствующего об общих и особенных тенденциях в развитии различных цивилизаций, народов и государств на различных этапах их истории. В ходе освоения данной дисциплины у студента следует формировать чёткое представление о процессе обучения в Академии и предъявляемых требованиях к дисциплине, посещаемости, самостоятельной работе, знакомить с экзаменационными требованиями.

Предмет ЗО ГМУ ставит задачи освоения студентами знаний о взаимосвязи процессов, происходящих в современном мировом сообществе и в системе управления государством и муниципальном управлении. Изучения проблем и тенденций развития государственности ведущих стран мира, местного управления и местного самоуправлении, получения информации, ориентированной на отдельные направления деятельности государственной власти, деятельность международных организаций, распределение полномочий между регионами и центром. Изучение особенностей административно-территориального устройства зарубежных стран.

В результате освоения дисциплины, студент должен:

• Знать: законы и закономерности исторического процесса, гипотезы общественно – экономического развития. Основные категории данной науки: движущие силы историко – экономических процессов, цивилизации и их специфику, государство, экономика, диалектика и др. Духовный фундамент университета: «Храм науки – есть Храм демократии».

• Уметь: раскрыть диалектику движущих сил исторического процесса. Выстроить необходимую фактическую взаимосвязь событий, явлений, процессов в истории и современности государственного и муниципального управлении. Аргументировано определить место и роль России в истории человечества и в современном мире. Научно интерпретировать эти составные элементы исторического и управленческого предмета изучения. Аргументировано и литературно излагать свою точку зрения.

• Владеть: языком Высшей школы, логикой изложения, категориальным аппаратом, культурой ведения научной дискуссии, социально-политической толерантностью.