Рефератты бағалау критерийі

№	Бағалау критерийі	Деңгей
		Өте жақсы	тиімді	Түзетуді қажет етеді	Тиімді емес
1.	Реферат тақырыбына, жоспарына және қойылған мінеттеріне мазмұнының сәйкес келуі.	13	9,75	6,5	0
2.	Тақырыптың ашылуының толықтығы және ойлылығы	13	9,75	6,5	0
3.	Материалды мазмұндай алу, қорытындылар шығару	13	9,75	6,5	0
4.	Ақпарат көздерімен жұмыс істей алу	13	9,75	6,5	0
5.	Реферат бойынша сұрақтарға ждауап бере алу	12	9	6	0
6.	Кафедраның талаптарына сәйкес келуі	12	9	6	0
7.	Иллюстрацияның сапасы мен оның толықтығы.	12	9	6	0
8.	Әдебиеттерді таңдау	12	9	6	0
	Барлығы

Максималды қорытынды балл – 100.

ЧЕК-ПАРАҚША

Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________

Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийі

№	Бағалау критерийі	Деңгей
		Өте жақсы	тиімді	Түзетуді қажет етеді	Тиімді емес
1.	Таңдалынып алынған тақырып аталуына мазмұнының сәйкес келуі	20	15	10	0
2.	Сұрақтарды құрастыруда білімділігі менықшамдылығы	20	15	10	0
3.	Кроссвордтағы сұрақтардың саны.	20	15	10	0
4.	Қолданылған әдебиеттердің тізімінің болуы	20	15	10	0
5.	Рәсімделуі, эстетикалық жағынан ұстамдылығы	20	15	10	0
	Барлығы

Максималды қорытынды балл – 100.

ЧЕК-ПАРАҚША

Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________

Ситуациялық есеп, кейс стади бағалау критерийі

№	Бағалау критерийі	Деңгей
		Өте жақсы	тиімді	Түзетуді қажет етеді	Тиімді емес
1.	Студент жауап берген сұрақтар саны	20	15	10	0
2.	Міндеттер сұрақтарының ашылу толықтығы мен ойлық тізбектілігі	20	15	10	0
3.	Әдебиетті өз бетінше таңдай алу	20	15	10	0
4.	Ақпарат көздерімен-нормативті құжаттармен жұмыс істей алу	20	15	10	0
5.	Материалды қорытындылай алу, қорытынды шығару	20	15	10	0
	Барлығы

Максималды қорытынды балл – 100.

Ағымдық бақылау:

Практикалық сабақ,аралық бақылау, СӨЖ – максималды 100 балл

Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесі:

Жіберу рейтингі студенттің қорытынды бағасы 60% кем емес, формула арқылы анықталады

R_д= (t+r₁+r₂ +... +r_n)/N × 0,6

Бұнда

t –ағымдық бақылау

r_1, r_2,…, r_n – аралық бақылау,

N – қосылған нәтижелер саны

Ағымдық бақылау

t – құзіреттіліктерді қалыптастыру деңгейін бағалау

t= (Z+N+K+P+S)/n

бұнда

n –барлық құзіреттіліктер бойынша тапсырмалар саны

Z: z₁+z₂+…+z_n - білімі бойынша баға

N: n₁+n₂+…+n_n - дағдысы бойынша баға

K: k₁+k₂+…+k_n - коммуникативтік құзіреттілігі бойынша баға

P: p₁+p₂+…+p_n - құқықтық құзіреттілігі бойынша баға

S: s₁+ s₂+…+s_n - СӨЖ бойынша баға

Қорытынды бағалау

Қорытынды баға жіберу рейтингісі мен қорытынды бақылау бағасымен қосылуынан шығады.

I = R х 0,6 + Е₁ × 0,15 +Е₂ 0,20

Бұнда

I – қорытынды баға

R–жіберу рейтингісін бағалау

E – қорытынды бақылауды бағалау (пән бойынша емтихан)

Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингісі мен 40%қорытынды бақылау бағасынан тұрады.

Емтихан бағасы – 60% тесттен алған бағасы және 40% емтиханның екінші кезеңіне алған бағасы

Емтихан рейтингі

E= Е₁ × 0,25 +Е₂ 0,15

бұнда Е_{1 -} емтиханның 1 кезеңіне қойылатын бал,

Е_{2 –} емтиханның II кезеңіне қойылатын бал.

Тәжірибелік дағдылар бойынша емтиханның екінші кезеңін қабылдауға арналған

Чек-парақша

№	Бағалау критерийі	Деңгей
		Өте жақсы	Тиімді	Түзетуді қажет етеді	Тиімді емес
1.	Алынған тапсырманың іс-әрекетке сәйкестігі	10	7,5	5	0
2.	Орындалып жатқан іс-әрекеттің бағыттық деңгейі	10	7,5	5	0
3.	Қажетті аспаптар таңдау	10	7,5	5	0
4.	Іс-әрекеттің реттілігін сақтау	10	7,5	5	0
5.	Іс-әрекеттің және қимылдың сенімділігі	10	7,5	5	0
6.	Тапсырманың орындалу барысы бойынша пікірін жеткізу дәлдігі	10	7,5	5	0
7.	Жалпы сөз мәдениеті.Тапсырманы орындау барысында кәсіби лексиканы қолдану	10	7,5	5	0
8.	Құқықтық-нормативтік және заңнамалық құжаттарды қолдана білу	10	7,5	5	0
9.	Қоршаған орта факторларының қолайсыз әсерлерін алдын алу бойынша санитарлық-гигиеналық шаралар жоспарын өңдей білу	10	7,5	5	0
10.	Тапсырманың орындалу барысы бойынша емтихан алушының сұрақтарына жауап бере білу	10	7,5	5	0
	Барлығы

Максималды қорытынды балл – 100.