Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный

университет путей сообщения»

Кафедра «Психология»

Л.В. Яссман, в.П. Яссман специальная психология

Конспект лекций

Рекомендовано

Методическим советом ДВГУПС

в качестве учебного пособия

Хабаровск

Издательство ДВГУПС

2006

УДК 159.9 : 616.89 (075.8)

ББК Ю948 я 73

Я 845

Рецензенты:

Кафедра специальной психологии и логопедии

Дальневосточного государственного гуманитарного университета

(заведующая кафедрой кандидат психологических наук,

доцент С.В. Чебарыкова)

Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии

Дальневосточного государственного университета путей сообщения

Р.Д. Санжаева

Кандидат медицинских наук,

заведующая кафедрой социальной педагогики

Дальневосточного государственного гуманитарного университета, доцент С.И. Ивашкина

Яссман, Л.В.

Я 845 Специальная психология : конспект лекций / Л. В. Яссман,                 В. П. Яссман. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006. – 89 с.

Конспект лекций соответствует ГОС ВПО направления 030300 «Психология» специальности 030301 «Психология».

Рассмотрены основные категории специальной психологии, проблемы школьной неуспеваемости, особенности психики детей с задержкой психического развития, проявления школьной дезадаптации, а также специфика психологической коррекции при различных вариантах дизонтогенеза.

Предназначен для студентов 3–4-го курсов всех форм обучения, изучающих дисциплину «Специальная психология». Может быть использован при изучении юридической и социальной психологии.

УДК 159.9 : 616.89 (075.8)

ББК Ю948 я 73

© ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный

университет путей сообщения» (ДВГУПС), 2006

Оглавление

Лекция 1. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА: 12

НОРМАЛЬНОЕ И АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ 12

1.1. Понятие о специальной психологии 12

как разделе психологической науки 12

1.2. Основные категории специальной психологии 13

1.3. Вклад Л.С. Выготского в развитие специальной психологии 14

Задания для самостоятельной работы по теме 21

«Проблема диагностики и коррекции отклонений 21

в развитии в условиях школьного обучения» 21

Рекомендуемая литература: [2, 8, 9, 10]. 22

Лекция 2. ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 22

И ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ 22

2.1. Проблемы школьной неуспеваемости 23

в теории и практике обучения 23

2.2. Задержка психического развития: понятие, причины, типология 23

2.3. Особенности психики детей с задержкой психического развития 27

2.4. Психолого-педагогические особенности 27

коррекционно-развивающего обучения 27

детей с задержкой психического развития 27

Задания для самостоятельной работы по теме «Особенности 29

психического развития детей с задержкой психического развития» 29

Рекомендуемая литература: [2, 8, 9, 10, 16, 17, 18]. 30

Лекция 3. ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ И ШКОЛЬНЫЕ НЕВРОЗЫ 30

3.1. Определение школьной дезадаптации 30

3.2. Причины школьной дезадаптации 31

3.3. Проявления школьной дезадаптации. Задачи психологов 32

и педагогов, работающих с детьми группы риска 32

Задания для самостоятельной работы по теме 33

«Причины и проявления школьной дезадаптации» 33

Рекомендуемая литература: [19, 20, 21, 22, 23]. 34