Источники и литература:

1. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Избр. пед. соч. в 2-х томах. - М., 1974. Т.1.

2. Он же. О народности в общественном воспитании // Там же.

3. Он же. Труд в его психическом и воспитательном значении // Там же.

4. Он же. Руководство к преподаванию по "Родному слову" // Там же.

5. Он же. Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология. Предисловие // Там же.

6. Он же. Родное слово. // Там же.

7. Он же. Три элемента школы. // Там же.

8. Он же. Родное слово. Книга для учащихся и учащих. Любое издание.

9. Он же. Детский мир. Любое издание.

10. Шевелев А.Н. Отечественная школа: история и современные проблемы. Лекции по истории российской педагогики. – СПб.: КАРО, 2003.

11. Чуркина Н.И. История становления и развития образования в Западной Сибири (XVIII – нач. ХХ вв.): Учеб.-методич. Пособие. – Омск: ОмГПУ, 2006. (9 экз.)

12. Чуркина Н.И. Педагогическое образование как фактор социокультурного развития Западной Сибири (XVIII-XX века): монография. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010.-222с.

13. Чуркина Н.И. История общего и педагогического образования в Омской области Омск. 2008.

14. История отечественного образования: Учебное пособие. Хрестоматия. Части 1и 2.ХШ-нач. ХХ вв./ Сост. С.В.Калинина, В.В.Каширина. – Омск, 2006.

15. Михайлова М.В. Просветительные и педагогические организации дореволюционной России, М.: Ин-т теоретической педагогики и межд. исслед. в образовании РАО, 1993-164с.

16. Тебиев Б.К. На рубеже веков Правительственная политика в области образования и ОПД в России конца 19-начала 20 вв, М.: Интеллект, 1996.-256с.

17. Шевелев А.Н. Школа. Государство. Общество. Очерки социально-политической истории общего школьного образования в России второй половины XIX века. Монография. – СПб.: СПбУПМ, 2001 – 245 с.

18. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. М.: Прогресс. 1994. - Т.II, ч.2. -272с.

Семинар №10. История теории и практики семейного воспитания

Вся тайна семейного воспитания в том и состоит, чтобы дать ребенку самому развертываться, все делать самому; взрослые не должны забегать и ничего не делать для своего личного удобства и удовольствия, а всегда относиться к ребенку с первого дня его появления на свет, как к человеку, с полным признанием его личности...

П.Ф.Лесгафт

План:

1. Становление и развитие семейного воспитания в Древней Руси. Семья в русском народном поэтическом творчестве (сказки, былины, пословицы, поговорки, загадки, считалки, заклички и пр.).

2. Традиции семейного воспитания в отечественной педагогической и публицистической литературе XI-XVIII вв.

3. Проблемы семейного воспитания в трудах прогрессивных западноевропейских педагогов XVII-XX вв. (Я.А.Коменский, Дж.Локк, И.Г.Песталоцци, Я. Корчак и др.).

4. Задачи, содержание и методы семейного воспитания в прогрессивной русской педагогике XVIII-XIX вв. Семейные отношения и их роль в воспитании детей ( А.Н. Радищев, Н.И. Новиков, П.Ф. Лесгафт, А.Н. Острогорский и др.)

5. Проблемы семейного воспитания в педагогическом наследии А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского.

6. Идеи, опыт и проблемы современного семейного воспитания.