Практические задания

• Составьте перечень педагогических ситуаций, которые позволяют выявить сформированность культуры межнационального общения.

• Составьте тематику бесед, занятий для школьников разного возраста по культуре межнационального общения.

• Составьте беседу (план занятия) для школьников по проблемам национального воспитания или межнационального общения.

• Разработайте вопросы диспута по проблеме межнациональных отношений.

• Подберите проблемную ситуацию, которая возникает в отношениях между детьми разных национальностей, и предложите способы ее решения. Сформулируйте правила поведения педагога, выполнение которых будет способствовать воспитанию толерантности у детей.

• Составьте советы родителям по формированию толерантности у детей.

• В классе обучаются три ученика среднеазиатских республик (или кавказских). Большая часть детей в классе игнорирует этих учеников, а некоторые насмехаются над ними, унижают их. Ваши действия.

• Составьте примерный план роботы с коллективом детей по формированию толерантности, указав возраст детей.

Семинар 12. Методы воспитания

Вопросы

1. Метод воспитания и метод воздействия: в чем сходство и различие?

2. Классификация методов воспитания: Что в основе? Какая классификация наиболее приемлема?

3. Теоретические и методические основы методики убеждения.

4. Как наилучшим образом реализовать методы организации жизни и деятельности детей?

5. Поощрения и наказания: «за» и «против». Попробуйте вывести собственные правила.

6. Роль и место, методика реализации внушения в воспитательном процессе.

7. Раскройте понятие «метод», «прием».

8. Дайте общую характеристику методам убеждения, организации деятельности, стимулирования.

9. Покажите на примере конкретных методов неоднозначность их применения в педагогической практике.

10. Какие технологии воспитания Вы знаете? Приведите примеры.

11. Что такое приемы воспитания, перечислите их и охарактеризуйте.

Практические задания

• В художественно-педагогической литературе (А. С. Макаренко «Педагогическая поэма», Я. Корчак «Как любить ребенка», Ш. А. Амонашвили «Здравствуйте, дети!») выделите методы, которые описывают авторы.

• Найдите решение в предложенных педагогических ситуациях, используя различные методы воспитания.