Раздел 2. Супружеские отношения.

Семинар 5. Психология влюблённости и любви. Законы супружеской гармонии. Культура отношений в семье. Психология интимных отношений.

Цель занятия - сформировать у студентов знания о понятиях «любовь» и «влюблённость», о законах супружеской гармонии и культуре семейных отношений.

План:

1. Влюблённость и любовь. Теории любви.

2. Влюблённость и любовь в работе Э.Фромма «Искусство любить».

3. Особенности любви самоактуализирующихся людей по А.Маслоу.

4. Причины «исчезновения» любви.

5. Семь «законов» супружеской гармонии по А.С.Спиваковской.

7. Психология секса. Типы сексуальных отношений в браке. Понятие о диапазоне сексуальной приемлемости.

Задания для самостоятельной работы:

1.Найдите пословицы, поговорки, афоризмы, стихи, отрывки из литературных произведений о любви.

2.Прокомментируйте различные определения любви. Дайте своё определение любви.

3.Подготовьтесь к дискуссии «Можно ли сохранить любовь?»

4.Составьте список способов для того, чтобы кривая «очарования» (А.П.Егидес) не снижалась, а кривая «разочарования» не поднималась.

5. Составьте список всех эмоций, возникающих в супружеской жизни. Распределить их на позитивные, негативные и нейтральные. Объясните механизмы возникновения обиды, вины, гнева, ревности. Раскройте психологическое содержание ревности.

6. Изучите коммуникации по В.Сатир и Эго-состояния по Э.Берну (Родитель, Взрослый, Ребёнок). Подготовьтесь к разыгрыванию семейных ситуаций с различными типами коммуникаций и ролей.

7. Охарактеризуйте факторы риска деструкции и распада семьи на каждой из стадий её жизненного цикла. По каким вопросами может обратиться семья за психологической помощью на каждой из стадий?

Основная литература по теме 1.

Дополнительная литература по теме 1,3.

Семинар 6. Мужчина и женщина - различия и сходство.

Цель занятия - сформировать у студентов знания о биологических и психологических аспектах половой дифференциации.

План:

1.Биологические аспекты половой дифференциации. Целесообразность и биологическое предназначение наличия в природе двух полов.

2.Мужчина и женщина – различия физические, физиологические, психологические.

3.Нетождественность понятий «пол» и «гендер». Теория андрогинии.

4.Представления о будущем супруге лиц разного пола.

5.Распределение ролей в семье между мужем и женой.

6.Семья и работа в жизни женщины.

Задания для самостоятельной работы:

1.Найдите пословицы, поговорки, афоризмы, стихи, отрывки из литературных произведений о мужчине и женщине.

2. Приведите известные типологии мужчин, типологии женщин и составьте собственную типологию.

3. Составьте список возможных способов выражения супругами своей любви друг другу. Подготовьтесь к тренингу, где нужно будет проиграть некоторые из них, либо проявить креативность, называя быстро тот или иной способ, перебрасывая в круге мяч.

Основная литература по теме 1.

Дополнительная литература по теме 2,4.

Семинар 7. Профилактика конфликтов в семье.

Цель занятия - сформировать у студентов знания о причинах нарушения общения в семье, развить способности к разрешению конфликтных ситуаций.

План:

1. Нарушения общения в семье.

2. Типы конфликтных личностей.

3. Внешние и внутренние причины семейных конфликтов.

4. Конструктивные и деструктивные конфликты.

5. Проблема доминирования в семье.

Задания для самостоятельной работы:

1. Назовите наиболее частые причины семейных конфликтов, оцените возможности предупреждения таких конфликтов и сформулируйте соответствующие профилактические рекомендации.

2. Подготовьте варианты конфликтных ситуаций в межличностном общении супругов для участия в ролевых играх (с использованием моделей коммуникации по В.Сатир, вариантов транзакций «Родитель», «Ребёнок», «Взрослый» по Э.Берну).

Основная литература по теме 1.

Дополнительная литература по теме 2,3,4.

Семинар 8. Дисгармоничные типы семей. Развод.