Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
exam.docx
Скачиваний:
110
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
86.04 Кб
Скачать

20) Тоталитарно-бюрократический режим Сталина и общество.

Во второй половине 30-х годов в общественно-политической жизни страны стали проявляться факты нарушения советской демократии. Эти отрицательные явления были последствием культа личности Сталина.

С 1922 г. И. В. Сталин находился на посту Генерального секретаря ЦК Коммунистической партии. Вместе с другими руководящими деятелями он активно боролся за претворение в жизнь ленинских заветов. Сталин был предан марксизму-ленинизму, как теоретик и крупный организатор возглавил борьбу партии против троцкистов, правых оппортунистов, буржуазных националистов, против происков капиталистического окружения. В этой политической и идейной борьбе Сталин приобрел большой авторитет и популярность. Успехи, достигнутые Коммунистической партией, Советской страной, восхваления по адресу Сталина вскружили ему голову. В этой обстановке стал постепенно складываться культ личности Сталина.

Развитию культа личности в огромной степени способствовали некоторые индивидуальные качества И. В. Сталина, на отрицательный характер которых указывал В. И. Ленин в своем письме к партийному съезду, написанном в декабре 1922 г.

Характерные черты 1921-1939:

1.Коллективизация и ликвидация частнохозяйственного производства, индустриализация.

2.Репрессии и террор, закрепившие тоталитарный режим.

3.Потери 13 млн человек во время гражданской войны.

3.Эмиграция 2,5 млн населения с вывозом национальных ценностей.

4.Потеря флота, который принадлежал белым, около сотни судов вывезены за пределы страны.

5.Засуха и неурожай. Голод громадного числа крестьян.

21) Ссср в годы вов. Причины победы.

Во-первых, в течение всей войны 60–75 % и более сил и средств гитлеровской армии находилась на советско-германском фронте. К середины 1944 г . тут одновременно действовала от 190 до 270 дивизий противника, За годы войны на советско-германском фронте было уничтожено 607 дивизий вермахта . Союзники же разбили и взяли в плен в Северной Африке и Западной Европе 176 дивизий. Правда истории в том, что в боях с советскими армиями гитлеровцы потеряли 75 % боевой техники и оружия.

Во-вторых, советско-германский фронт отличался от других по размаху и напряженности вооруженной борьбы. Если протяженность фронтов в Италии и Северной Африке не превышала 300–350 км, а в Западной Европе – 800 км, то протяженность советско- германского фронта на разных этапах войны составляла от 3 до 6,2 тыс. км. Если в Италии активность боевых действий занимала 74 % времени существования фронта, в Северной Африке – 29, в Западной Европе – 86,7%, то советско-германский фронт существовал 1418 суток, из них 1320 суток, или 93 %, приходиться на активные боевые действия.

В-третьих , нельзя забывать и о жертвах, которые были принесены государствами антигитлеровской коалиции ради достижения победы над фашистской Германией. Советский Союз имел наибольшие потери: 27 млн советских людей погибли в боях, в фашистских лагерях и застенках, из них 8,7 млн. человек – это потери армии, флота, пограничных и внутренних войск , остальные человечные потери приходятся на мирное население. Потери США в войне сложили 405 тыс. человек, Англии – 375 тыс. человек.

В-четвертых, Общие потери фашистской Германии в войне – 13,6 млн человек, более чем 10 млн. нашли себе могилу на советско-германском фронте.

В-пятых , США ни отыграли решающей роли и в скором разгроме милитаристской Японии. Известно, что американские стратеги разрабатывали планы операции по высадке войск на остров Кюсю осенью 1945 г . и на остров Хансю весной 1946 г . Управляющая верхушка Японии и после применения США атомных бомб имела твердое намерение продолжать войну. Только 9 августа 1945 г . премьер-министр Японии Судзуки был вынужден пересмотреть эту позицию, заявив о том, что « вступление в войну Советского Союза ставит нас окончательно в безвыходное положение и делает невозможным дальнейшее продолжение войны» . Япония приняла безоговорочную капитуляцию после того, как Красная Армия могучим ударам разгромила Квантунскую армию – главную опору милитаристов Японии.

Источниками Великой Победы в Великой Отечественной войне явились советский государственный и общественный строй, дружба народов СССР, патриотизм советских людей. Жестокая централизация управления и дисциплина вместе с героической работой советских рабочих, колхозников и служащих позволили произвести значительно больше оружия и боевой техники, чем противник. Этот перевес советского тыла над германским создал материальную основу военных побед.

Причины победы:

1) Советский патриотизм. Решающую роль в победе сыграл патриотизм народа, имеющий глубокие исторические корни.

Патриотизм народа и централизованное руководство сполна проявились в партизанском движении. В партизанском движении участвовало свыше 1 млн. человек, партизаны вывели из строя свыше 1 млн. солдат противника, взорвали более 20 тыс. эшелонов и 1600 мостов.

2) Крепость общественного строя. Официальная советская пропаганда утверждала, что в войне победил тогдашний общественный и политический строй. Надо признать, что советская политическая система того времени продемонстрировала свою стойкость к внешним ударам. Единственная в стране партия - Коммунистическая, организованная по-военному обеспечивала единство воли и исполнения, столь необходимые на фронте.

3) Искусство командиров. За годы войны выросло искусство военачальников. Истребление командных кадров, атмосфера подозрительности и стратегические просчёты первых месяцев войны стоили тяжких поражений. Но одновременно выдвинулись и окрепли новые кадры.

4) Дружба народов. Все народы СССР участвовали в защите общей Родины, все они дали героев и все понесли жертвы.

5) Помощь тыла. Огромен вклад советского тыла. Он сумел снабдить армию всем необходимым, часто отрывая от себя последнее.

6) Вклад дипломатов. Отказавшись на время от идеологических стереотипов, советское руководство сумело наладить политическое, экономическое и военное сотрудничество с союзниками.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]