- •Раздел 1. Специфика философского знания
- •Тема 1. Философия и мировоззрение Занятие 1
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 3. Человек в философии Древнего Востока
- •Занятие 3. "Политический человек" в философских
- •Занятие 5
- •Занятие 7
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 6. Человек в философии эпохи Возрождения
- •Занятие 8
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 7. Марксистская концепция человека
- •Занятие 9
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 8. Проблема человека в экзистенциализме Занятие 10
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Занятие 13
- •Занятие 14
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 11. Философия человека и предельные проблемы культуры
- •Занятие 15
- •Занятие 16
- •Занятие 17
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 12. Положение и перспективы человечества и человека в III тысячелетии
- •Занятие 18
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Библиографический список
- •Научно-исследовательская литература
- •Н иколаенко Наталья Михайловна философия
- •644099, Омск, ул. Красногвардейская, 9
Контрольные вопросы
1. Средневековой философии присущ теоцентризм. Что это означает?
2. Что такое патристика?
3. Как вы понимаете термин "схоластика" применительно к характеристике средневековой философии?
4. Проанализируйте высказывание Августина: "Бог — естественное место человека".
5. С творчеством какого философа вызывает ассоциацию учение Августина о соотношении души и тела?
6. Какие определения человека дает Августин? Почему?
7. Каким образом Аквинат обосновывает христианский догмат воскрешения из мертвых?
8. Назовите основную идею этической доктрины Аквината.
Темы докладов и рефератов
1. Проблема соотношения веры и разума в философии Августина [8, с.65-72; 46, с.236-282].
2. Августин и путь веры [13; 46, с.210-235].
3. "Естественная теология" Фомы Аквинского [8, с.349-354].
4. Фома Аквинский как "мастер компромисса" [8, с.338-342].
Тема 6. Человек в философии эпохи Возрождения
Центральной проблемой философии Возрождения, как и средневековой философии, была проблема соотношения мира и бога, природного и божественного. Однако ренессансная философская мысль тяготела к отрицанию божественного творения, к отождествлению бога и природы, к обожествлению природы и человека.
Философию Возрождения отличает ярко выраженный антропоцентризм: человек не только является важнейшим объектом философского рассмотрения, но и оказывается центральным звеном космического бытия. Для философов этого времени был характерен интерес к человеку в его земном предназначении.
В концепции человека Николая Кузанского можно выделить два стержневых положения: человек — это микрокосм и идея богочеловека. Важно отметить, что, согласно Кузанцу, божественность свойственна человеческой природе в целом, а не отдельному человеку. Сущность же человека воплощена в Христе. Отсюда и понимание предназначения человека — достижение максимального приближения к божественности, но не посредством мистического созерцания, а в процессе творческой деятельности разума.
В философских рассуждениях Эразма Роттердамского центральное место занимают вопросы этики. Эразм в рамках христианской этики разрабатывает положение о человеческой нравственности, представление о благородной природе человека, утверждает, что ход дел в земном существовании человека зависит от него самого. Эти идеи снискали ему славу "властителя дум" гуманистов первой трети XVI века.
Занятие 8
1. Место философии эпохи Возрождения в решении проблемы человека.
2. Человек в философском наследии Николая Кузанского.
3. Антропоцентризм Эразма Роттердамского.
[1, с.123-126; 2, с.137-141; 4, с.3-14, 62-64, 128-130; 9, с.8-15, 55-56, 82-92]
Контрольные вопросы
1. Что "возрождалось" в эпоху Возрождения?
2. Что означает термин "гуманизм" применительно к эпохе Возрождения?
3. Что такое пантеизм?
4. Как трактовал Кузанец идею человека как микрокосма?
5. Какова основная идея "философии Христа" Эразма?
Темы докладов и рефератов
1. Итальянские гуманисты о предназначении человека[9, с.15-40].
2. Николай Кузанский о познавательных способностях человека, вере и разуме [9, с.56-59; 56].
3. Мишель Монтень и его натуралистическая концепция человека [4, с.201-232; 87, с.259-265].