- •Методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний
- •1. Выделение чистых культур патогенных клостридий
- •2. Причины высокой чувствительности строгих анаэробов к кислороду объясняют следующими обстоятельствами:
- •Результаты посева на среды Плоскирева, Эндо, мпа
- •3. Вопросы к итоговому контролю по теме «Морфология и физиология бактерий».
- •Краткая характеристика основных санитарно-показательных микроорганизмов продуктов питания
- •Правила и техника взятия смывов для санитарно-бактериологических исследований на объектах питания
- •Регистрация чувствительности к антибиотикам выделенной культуры стафилококка
- •Механизм действия антибиотиков
- •Лекарственная устойчивость бактерий
- •Биохимические основы антибиотикорезистентности
- •Определение действия фактора проникновения по распространению краски в коже кролика
- •Определение гемотоксина (на мпа с кровью)
- •Результаты реакции агглютинации
- •Результаты опыта рск
- •Классификация диагностических серологических реакций по природе антигена, технике постановки и механизму протекания
- •Краткая общая схема иммунного ответа и кооперативного взаимодействия макрофагов, т- и в – лимфоцитов.
- •Вопросы к итоговому занятию «Инфекция и иммунитет»
1. Выделение чистых культур патогенных клостридий
Исследуемый материал:
Посев на плотные среды: чашка с кровяным агаром, чашка с бензидиновым агаром, чашка со средой Виллиса-Хоббс, пробирки со средой Вильсон-Блера Инкубация в анаэробных условиях при 37° в течение 1-7 суток. |
Посев на жидкие среды для накопления (мясные, казеиновые). Инкубация при 37° в течение от 16 часов до 15 суток. Выросшие культуры, содержащие массу грамположительных палочек, пересевают на плотные среды, как указано. |
Микроскопия и пересев на мясную или казеиновую среду колоний, вызывающих гемолиз, покраснение, опалесценцию или почернение на одной из указанных сред и состоящих из грамположительных палочек, для получения чистых культур и последующего изучения их свойств.
Среда Виллиса-Хоббс: смесь (400 мл бульона Хоттингера + 4,8 грамма агара; 4,8 грамма лактозы и 1,3 мл 1% раствора нейтрального красного) автоклавируют, охлаждают до 55-50 и добавляют 15 мл суспензии яичного желтка и 60 мл стерильного обезжиренного молока.
2. Причины высокой чувствительности строгих анаэробов к кислороду объясняют следующими обстоятельствами:
1. Отсутствием у них каталазы (в присутствии кислорода накап- ливается перекись водорода, которая и оказывает бактерицидное действие на анаэробы).
2. В аэробных условиях тормозятся анаэробные энергетические процессы (пастеровский эффект).
3. Отсутствием у анаэробов систем регуляции окислительно- восстановительного потенциала. В присутствии кислорода он повы- шается, анаэробы не могут понизить его до необходимого уровня, и поэтому их рост подавляется.
З А Н Я Т И Е 6
Дата ______________
Тема: Бактериологический метод (3 день). Идентификация чистых культур бактерий. Биохимическая активность бактерий.
Итоговое контрольное занятие «Морфология и физиология бактерий».
План занятия:
1. Ферменты бактерий. Регистрация результатов посева на среды пестрого ряда.
2. Регистрация результатов опыта с посевами бактерий на среды Эндо, Плоскирева и МПА.
3. Итоговый контроль по теме «Морфология и физиология бактерий».
Методические указания
1. Зарегистрировать результаты посева на среды «пестрого ряда» кишечной палочки и фекального щелочеобразователя. Ферментация углевода с образованием кислоты и газа обозначается буквами КГ; с образование только кислоты - буквой К. Свертывание молока и образование индола обозначается +; отсутствие ферментации углевода, свертывания молока или образования индола и сероводорода обозначается знаком -.
Результаты посева на среды “пестрого ряда”.
Виды бактерий |
Глюкоза |
Лактоза |
Маннит |
Сахароза |
Молоко |
Индол |
H2S |
Подвижность |
Кишечная палочка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Фекальный щелочеобразователь |
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2.Отметить различия в характере роста кишечной палочки и фекального щелочеобразователя (размер, прозрачность и окраска колоний на средах Плоскирева и Эндо), а также интенсивность роста их и стафилококка на средах Плоскирева, Эндо и МПА. В случае роста бактерий в виде отдельных колоний подсчитать количество колоний каждого вида бактерий на всех средах. Результаты зарисовать и зарегистрировать в таблице .