- •Мировая экономика и международные экономические отношения
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции Уровневое описание признаков компетенции ок-1
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-3
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-8
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения
- •Форма обучения заочная
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •3.2.Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1.Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •Информационно – статистические материалы
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2. Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к экзамену
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •Тема 1. Современное мировое хозяйство
- •1. Мировая экономика - это:
- •Тема 2. Классификация стран в мировой экономике
- •2. Характерные черты экономики промышленно развитых стран:
- •4. Характерные черты экономики наименее развитых стран мира:
- •2. Глобальные проблемы - это:
- •Тема 4 Международное разделение труда (мрт)
- •1.Международное разделение труда (мрт) – это:
- •2. Международная специализация в международном разделении труда - это:
- •3. Международная кооперация и международное разделение труда - это:
- •3. Выберите группу стран, в которую входят только страны интеграционного объединения нафта:
- •4. Назовите существенные признаки, которые отличают экономическую интеграцию от других форм экономического взаимодействия:
- •5. Укажите основные причины создания Европейского союза:
- •6. Назовите наиболее слабые территории Европейского Союза — его «отсталые зоны» из-за диспропорции развития их регионов:
- •7. Укажите верные утверждения. В соответствии с договором для введения единой валюты на пространстве ес страна должна отвечать следующим требованиям:
- •8. Назовите ключевые функции международных экономических организаций:
- •9. Какая из перечисленных международных экономических организаций основную свою функцию видит в содействии «регулировании социальной помощи стран-участниц»?
- •2. Экономически активное население - это:
- •12. Процесс урбанизации характеризуется следующими чертами:
- •3. Укажите верное утверждение:
- •Примерная тематика рефератов, эссе, контрольных работ (заочники),докладов:
- •Методические указания к электронной презентации, устному выступлению, к раздаточным материалам Требования к электронным презентациям
- •Требования к устному выступлению:
- •Требования к раздаточным материалам, подготовленным на основе электронной презентации:
- •Подготовка к семинарским занятиям
- •Практикум Аналитическое задание
- •Дискуссия-1
- •Тема 2: «Что такое глобализация, и как она влияние на мировую экономику?»
- •Темы курсовых работ
- •Положение о формировании балльных оценок за курсовую работу
- • Мировая экономика и международные экономические отношения (б3.Б10)
4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
Тема 1. Современное мировое хозяйство
Тесты
1. Мировая экономика - это:
совокупность отношений между странами в экономической сфере, осуществляемых в разнообразных формах;
исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой между народными экономическими отношениями;
совокупность всех национальных экономик мира;
все предыдущие ответы верны.
Для мировой экономики характерны следующие черты:
полицентричность;
преимущественно рыночный характер отношений;
неравномерность экономического развития отдельных регионов и стран;
все предыдущие ответы верны.
3. Назовите факторы, оказавшие в XX веке существенное влияние на развитие мировой экономики:
распад колониальной системы хозяйства, мировые и локальные войны, либерализация внешнеэкономической деятельности;
научно-техническая революция, возникновение и распад социалистической системы хозяйства;
обострение мировых глобальных проблем, деятельность международных экономических и финансовых институтов, транснациональных корпораций;
все предыдущие ответы верны.
4. Что является материальной основой развития мировой экономики?
международные экономические отношения;
международное разделение труда;
географическое положение страны;
научно-технический прогресс
5 . Какая из приведенных ниже тенденций не характерна для мировой экономики на современном этапе развития:
информатизация;
экологизация;
милитаризация;
интернационализация
Тема 2. Классификация стран в мировой экономике
Тесты
Согласно экономической классификации ООН, все страны мира делятся на следующие группы:
промышленно развитые, развивающиеся и страны «третьего мира»;
капиталистические, социалистические и развивающиеся страны;
капиталистические, социалистические и страны «третьего мира»;
промышленно развитые, развивающиеся и страны с переходной экономикой.
2. Характерные черты экономики промышленно развитых стран:
1. равномерное распределение доходов и социальная ориентированность экономики, высокая доля сферы услуг и сокращение «первичных отраслей»;
2.спад производства, безработица, инфляция, рост внешнего долга;
3.высокий экономический рост, открытость экономики, концентрация производства и капитала;
4.доля промышленности в структуре хозяйства - 10% и менее, доля грамотных в возрасте до 15 лет - менее 20%
3. Для стран с переходной экономикой характерны следующие черты:
отказ от административно-командной экономики, полная отмена ограничений во внешнеэкономической деятельности, успешные экономические преобразования;
кризисное состояние экономики в середине 90-х годов, снижение жизненного уровня и ухудшение демографической ситуации, рост безработицы, высокие темпы инфляции;
создание новой организации - ОЭСР - взамен прекратившего существование СЭВ, подготовка стран Восточной Европы для вступления в ЕС, дезинтеграционные процессы на территории бывшего СССР и Югославии;
все предыдущие ответы верны.