Урок пятый. Коллективно-групповое написание сочинения по одной из тем четвёртого направления

Пояснение для учителя:

На первом этапе обучения класс вновь разбивается на группы. Направление и тема предлагаются одинаковые, чтобы потом в ходе проверки обменяться опытом и путями подхода к раскрытию темы сочинения. В основе данного урока – направление четвертое «Спор поколений: вместе и врозь»

1. Чтение инструкции для выпускников

Выберите ОДНУ из ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на одну тему. Рекомендуемое количество слов – 350 (2-2,5 листа размера А4). Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.

Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности. Сочинение пишите чётко и разборчиво.

Не забывайте:

«Зачет» по критериям №1 и №2 обязателен.

«Зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

2. Просмотр короткометражного фильма «Что это? - Воробей» (4 минут)

Задание после просмотра:

— Понравился фильм? Какое впечатление оставил? Почему?

— О чём заставил задуматься?

— Вот теперь со своих размышлений и начните сочинение на одну из тем четвёртого направления

3. Работа над сочинением по четвёртому направлению «Связь поколений: вместе и врозь». Обсуждение тем и подбор произведений для аргументации. Темы

1. Почему предают родные и близкие люди?

2. Одиночество среди родных людей.

3. «Мысль семейная» в художественной литературе.

4. Взаимосвязь людей разных поколений.

5. «Вечная» проблема «отцов» и «детей»

6. «Что бы ни делал человек, его дела, даже самые выдающиеся, ничего не стоят, если он не выполняет своего долга перед родителями. (Б.Ауэрбах, немецкий писатель)

7. «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А.С.Пушкин)

Направление четвёртое

Формулировка темы		тезис	Аргументы
в форме вопроса	в форме назывного предложения		Отечественная литература	Зарубежная литература
1. Почему предают родные и близкие люди?	Тема предательства родных людей	В основе предательства родных людей лежит их эгоизм и равнодушие	Высказывания (для вступления): Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности. (А.С.Пушкин.) Произведения: 1. К.Паустовский «Телеграмма» 2. А.Н.Островский «Свои люди – сочтемся».	Произведения: 1. Тони Магуайр. «Когда вернётся папа... История одного предательства» 2. Катерина Шпиллер. «Мама, не читай! Исповедь "неблагодарной" дочери»
2. Почему одиночество в семье стало нормой современного общества?	Одиночество среди родных	Одиночество среди родных людей – опасный симптом духовной болезни, называемой равнодушием	Высказывания (для вступления): Одиночество – вот проклятая вещь. Вот что может погубить человека (А.Фадеев) Произведения: 1. А.Вампилов. «Старший сын» 2. А. Лиханов «Обман»	Высказывания (для вступления): 1. «Ничто не сравнится со страданием быть одиноким». (Габриэль Марсель) Произведения: 1. Томас Вулф. «Взгляни на дом свой, ангел». 2. В.Шекспир. «Гамлет»