Министерство образования и науки рф

Филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Кемерово

ХИМИЯ

Методические указания для выполнения контрольной работы

(для заочной формы обучения)

для студентов всех форм обучения направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность» профилизаций: «Правозащитная деятельность»; «Гражданско-правовое регулирование в сфере образования»; «Административно-правовое регулирование в сфере образования»

Кемерово 2011

Авторы

Кандидат техн. наук, доцент Дзювина О.И.

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью изучения дисциплины «Химия» является формирование научного мировоззрения и получение студентами базовых знаний для успешного усвоения других дисциплин, создание теоретической и научно-практической основы для изучения дисциплин профессиональной направленности.

Основные задачи курса:

• изучение теоретических и практических основ химии;

• усвоение основных химических понятий и законов;

• формирование у студентов знаний о составе и физико-химических свойствах веществ, о механизмах и общих закономерностях протекания химических процессов;

• формирование практических навыков по применению полученных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Данная учебная дисциплина входит в базовую часть математического, естественнонаучного и общеотраслевого цикла.

Дисциплина «Химия» является базовой химической дисциплиной, направленной на изучение теоретических и практических основ химии и основных химических законов. Курс общей химии включает в себя учения о составе, строении, свойствах и превращениях неорганических и органических веществ, о закономерностях протекания химических процессов.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Из курса «Математика»:

Знания: понятия и свойства функции, вектора, логарифма, неравенства; основы дифференциального исчисления.

Умения: производить действия с векторами, логарифмами.

Владения: навыками решений показательных и логарифмических уравнений и неравенств.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

– экология,

– безопасность жизнедеятельности,

– основы медицинских знаний и здорового образа жизни,

– судебная медицина,

– криминалистика.

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Дисциплина «Химия» является базовой для последующих специальных дисциплин, обеспечивая фундаментальную общеинженерную подготовку, необходимую для формирования обязательных профессиональных компетенций будущего специалиста.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

а) общекультурные (ОК):

– целостное представление о картине мира, ее научных основах (ОК-14);

– способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (образовательный процесс строит на взаимосвязи различных дисциплин) (ОК-15);

– способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК-16);

– готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК-17);

– владение технологией научного исследования (ОК-19)

б) профессиональные компетенции (ПК):

– готовность к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);

– способность организовывать и контролировать технологический процесс в учебных мастерских, организациях и предприятиях (ПК-25);

– готовность к повышению производительности труда и качества продукции, экономии ресурсов и безопасности (ПК-33).

в) профильно-специализированных компетенций:

– владение технологиями создания рекламного продукта для сферы туризма и гостиничного сервиса (ПСК-2)

– умение анализировать содержание, структуру и особенности функционирования индустрии и инфраструктуры туризма и гостиничного сервиса (ПСК-16).

В результате освоения дисциплины «Химия» обучающийся должен:

• Знать:

– фундаментальные разделы химии;

– основные химические законы и теории;

– термодинамические и кинетические закономерности химических процессов;

– физико-химические свойства ряда органических полимерных материалов, используемых в качестве отделочных материалов в различных областях деятельности человека;

• Уметь:

– использовать фундаментальные понятия и законы химии для решения различных задач, в том числе прикладных;

– критически оценивать информацию на основе научного подхода;

– логически верно, аргументировано и ясно определять позицию при решении профессиональных и других проблем;

– пользоваться периодической системой элементов;

– определять возможность и направление протекания химических реакций; выбирать способы изменения скорости и направления химических реакций;

– проводить экспериментальную работу и правильно оформлять результаты эксперимента.

• Владеть:

– навыками выполнения химических лабораторных операций;

– методами научного мышления;

– способностью к восприятию, обобщению и анализу информации.