- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
- •«Социальная психология»
- •© Борщева н.М. Введение
- •1. Виды и объемы учебной работы, график изучения дисциплины
- •«Социальная психология» специальности 050711.65
- •Социальная педагогика (031300) специализации
- •«Социальный менеджмент в системе образования» (031325)
- •2. Порядок выполнения контрольной работы:
- •3. Содержание тем (разделов) дисциплины Раздел I. Введение в социальную психологию
- •Тема 1.1. Предмет, структура и задачи социальной психологии
- •Тема 1.2. Методология и методы социально-психологического исследования
- •Раздел II. Психология общения и межличностного взаимодействия
- •Тема 2.1. Психология социальных отношений: их сущность, структура и функции
- •Тема 2.2. Общение как социально-психологический феномен
- •Тема 2.3. Коммуникативная сторона общения
- •Тема 2.4. Интерактивная сторона общения
- •Тема 2.5 Перцептивная сторона общения
- •Тема 2.6. Конфликт как социально-психологическое явление
- •Раздел III. Психология групп и межгруппового взаимодействия Тема 3.1. Социальная психология групп
- •Тема 3.2. Динамические процессы в малых группах
- •Тема 3.3. Психология больших социальных групп и массовидных
- •Тема 4.2. Понятие социальной роли
- •Тема 4.3. Социальный контроль
- •Тема 4.4. Социальные установки личности
- •Тема 4.5. Ценности и ценностные ориентации личности
- •Тема 4.6. «я-концепция» как социально-психологический феномен
- •Раздел V. Личность в культурах и этносах
- •Тема 5.1. Личность и культура
- •Тема 5.2. Этнокультурная вариативность социализации и воспитания детей
- •Тема 5.3. Этнопсихологические особенности общения и социальной регуляции поведения
- •Тема 5.4. Особенности и закономерности формирования этнической идентичности
- •Тема 5.5. Психология этнических миграций и аккультурации
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Библиографический список Основная литература:
Тема 2.4. Интерактивная сторона общения
Общение как взаимодействие. Ведущие стратегии во взаимодействии: сотрудничество, противодействие, компромисс, избегание, уступчивость. Психологическая совместимость.
Акт и трансакция как функциональные единицы взаимодействия. Трансактный анализ общения Э. Берна.
Агрессивное поведение. Ассертивное поведение.
Тема 2.5 Перцептивная сторона общения
Общение как процесс восприятия и понимания людей друг другом. Механизмы межличностной перцепции: рефлексия, идентификация, эмпатия, аттракция, каузальная атрибуция.
Эффекты восприятия (эффекты ореола, первого впечатления, средней ошибки, проекции и др.).
Методы и средства воздействия (влияния) людей друг на друга в процессе общения.
Тема 2.6. Конфликт как социально-психологическое явление
Феноменология и типология конфликта. Функции конфликта. Структура и динамика протекания конфликта. Психологические характеристики сторон конфликта.
Типология конфликтов и причины их возникновения. Межличностные конфликты, динамика их развития в стандартных ситуациях. Личностные конфликты и их последствия для человека. Стратегии конфликтного взаимодействия и способы разрешения конфликтных ситуаций: соперничество, игнорирование, компромисс, сотрудничество, приспособление.
Типы конфликтных личностей. Личности ситуативно конфликтные и перманентно конфликтные.
Типология психологической защиты личности в условиях конфликтной ситуации. Модель бесконфликтного поведения.
Управление конфликтами. Переговорный процесс в разрешении конфликта.
Раздел III. Психология групп и межгруппового взаимодействия Тема 3.1. Социальная психология групп
Формально-структурные и социально-психологические характеристики групп. Группа как форма организации межличностного взаимодействия. Большие и малые группы.
Феноменология малых групп. Количественные признаки малой группы. Формальная и неформальная структура малой группы. Коммуникативная и ролевая структура малой группы.Позиция, статус, внутренняя установка, роль. Композиция и нравственные ценностные ориентации. Социальные нормы и их функции. Межличностные отношения в группах. Официальные и неофициальные, деловые и личные отношения.
Виды малых групп(условные и реальные, естественные и лабораторные, формальные и неформальные, группы членства и референтные группы).
Развитие малой группы. Концепция Л.И. Уманского. Модель развития малой группы Б. Такмена. Психологические механизмы развития малой группы.
Коллектив как малая группа. Этапы и условия развития коллектива.
Тема 3.2. Динамические процессы в малых группах
Феномен группового давления. Конформизм и влияние меньшинства. Нормативное и информационное влияние. Внешний и внутренний конформизм.
Нонконформизм. Феномены социальной фасилитации и социальной ингибиции. Групповая совместимость, групповая сплоченность, принятие группового решения, эффективность групповой деятельности.
Управление малой группой. Отношения лидерства, руководства и подчинения.Стили лидерства: авторитарный, демократический, либеральный. Признаки лидерства. Функции лидера. Виды лидерства. Психологические качества лидера.