Тема 2. Образование как социальная система и сфера жизнедеятельности общества (2 ч.) Вопросы для обсуждения

1. Охарактеризуйте образование как социальную систему. В чём проявляется взаимосвязь между элементами этой системы?

2. В чём различие между институциональным и системным подходом к образованию?

3. Какие факторы обусловили кризис института образования в мире? Каковы причины системного кризиса образования в нашей стране?

4. Каковы, на ваш взгляд, пути выхода из кризиса образования?

Задание для микрогрупп

Постройте модель образования в информационном обществе. Защитите свой проект.

Литература

Демиденко Э.С. Перспективы образования в меняющемся мире // Социол. исслед. 2005. № 2.

Ефремова Е.М. Гендерные особенности современного образования // Социол. образования. 2009. № 4.

Запесоцкий А.С. Образование и культура: проблемы российской модернизации // Социол. образования. 2010. № 7.

Константиновский Д.П. Образование и социальная дифференциация // Социол. образование. 2009. № 7.

Кумбс Ф. Кризис образования в современном мире. М.: Наука, 1970.

Петрова Е.С. Фактор бедности и его влияние на образовательные стратегии молодёжи в Российской Федерации // Социол. образования. 2009. № 12.

Тема 3. Взаимосвязь института образования с другими социальными институтами (4 ч.) Вопросы для обсуждения

1. Какие виды связей существуют между институтом образования и другими социальными институтами. К какому типу связей с системой образования должно стремиться, по вашему мнению, демократическое государство? Обоснуйте свою позицию.

2. Раскройте характер отношений и типы связей между производством и образованием. Какие выводы вы могли бы сделать из такого анализа?

3. Как соотносятся между собой образование и культура? Какова практическая значимость этой связи для общества?

Задания для микрогрупп

1. Опишите возможные типы связей между образованием и наукой. Какой из них, с вашей точки зрения, предпочтительнее?

2. Согласны ли вы с постановкой вопроса о высокой значимости связи института образования и института семьи? Обоснуйте своё положительное или отрицательное мнение.

Литература

Букин В.П. Комисарова Т.Б. Инновационное образование как фактор социализации студенческой молодёжи // Социол. образования. 2010. № 4.

Елфимова Н.В. Межличностные взаимодействия в образовательной среде // Образование и наука. 2009. № 3.

Загвязинский В.И. Актуальные проблемы и перспективы развития образовательной системы в России // Образование и наука. 2009. № 9.

Запесоцкий А.С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор // Социол. исслед. 2006. № 12.

Крылова И.А. Кризис образования и науки в России // Социол. образования. 2009. № 6.

Пасовец Ю.М. Роль образования в социально-экономической адаптации населения // Социол. образования. 2010. № 7.

Петров А.В. Ценностные предпочтения молодёжи: диагностика и тенденции изменений // Социол. исслед. 2008. № 2.

Рыбакова М.В. Интеграция образования и науки как основа элитного естественно-научного образования // Социол. исслед. 2007. № 4.