Вариант 10.

1. Раскройте основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права. Каковы форма, порядок и условия заключения брака российских граждан с иностранными гражданами или лицами без гражданства на территории РФ?

2. В чем особенности приемной семьи как формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей? Раскройте содержание договора о передаче ребенка на воспитание в приемную семью.

Задачи.

1. Не состоящие в браке Солдатов и Муратова в совместном заявлении в орган загса зарегистрировать рождение их дочери Инны и записать Солдатова ее отцом. Но при этом каждый из родителей хотел присвоить девочке свою фамилию.

Как может быть разрешен данный спор?

2. Изотова обратилась в суд с иском к бывшему мужу о разделе имущества. При этом она просила увеличить ее долю в общем имуществе в связи с тем, что с ней после развода остались проживать двое несовершеннолетних детей. Изотов просил суд исключить из совместно нажитого имущества автомобиль и гараж, поскольку они были приобретены, хотя и в период брака, но на полученные им авторские гонорары за книги, написанные еще до вступления в брак.

Одновременно Изотов настаивал включить в опись имущества, подлежащего разделу, женские ювелирные украшения из золота и платины, оставшиеся у истицы.

Как суд разделит имущество бывших супругов?

Варианты контрольных работ для студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Вариант 1

1. В чем состоит содержание права супругов на совместное решение вопросов жизни семьи?

2. Возможно, ли правовыми способами добиться уважения супругами друг друга?

3. Каков механизм реализации личных неимущественных прав супругов?

Вариант 2

1. В каких случаях ответственность за вред, причиненный несовершеннолетним ребенком, может быть возложена на его родителей, лишенных родительских прав?

2. Какая ответственность супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми, предусмотрена ст.ст. 1073-1075 ГК РФ?

3. Каковы основания и условия возмещения супругами вреда, причиненного их несовершеннолетними детьми?

Вариант 3

1. Какой орган должен быть привлечен к рассмотрению спора, связанного с воспитанием детей? Какими процессуальными правами и обязанностями он обладает?

2. Какие меры применяются к родителю (другому лицу, на попечении которого находится ребенок), препятствующему исполнению судебного решения по делу, связанному с воспитанием детей?

3. Каков порядок принудительного исполнения судебного решения, связанного с отобранием ребенка и передачей его другому лицу? Каковы правовые последствия для ребенка при невозможности исполнения решения суда о его передаче другому лицу без ущерба его интересам?

Вариант 4

1. В каком возрасте несовершеннолетний ребенок вправе самостоятельно обратиться в суд за защитой своих прав и интересов? Кто вправе совершить такое действие вместо ребенка, но в его интересах?

2. В каких случаях учитывается мнение несовершеннолетнего?

3. При решении, каких вопросов, касающихся десятилетнего ребенка, необходимо его согласие?