Вариант 2

1. Иванова, жительница г. Верхотурье, прожила с Петровым шесть лет в браке, при регистрации которого взяла фамилию своего мужа. Петров, уехав на два года из г. Верхотурье в Германию в служебную командировку. Приехав через год в г. Верхотурье в отпуск, он заявил жене о его желании расторгнуть с нею брак. Петрова не могла смириться с тем, что муж уходит от нее навсегда и поэтому при оформлении расторжения просила присоединить к своей девичьей фамилии фамилию бывшего мужа с тем, чтобы она писалась так: Иванова-Петрова. Тем самым она хотела оставить себе надежду на возврат мужа и как-то связать его с нею.

Что должен ответить сотрудник отдела ЗАГС на просьбу Петровой об изменении ее фамилии после расторжения брака способом, предложенным ею? Какие правила содержатся в семейном законодательстве по поводу возможностей изменения фамилий супругов при расторжении брака?

2. Хомяков перед вступлением в брак с Поповой настоял на заключении брачного договора. В этом договоре они установили режим совместной собственности на все виды имущества, которое они приобретут при совместной жизни. Однако в брачный договор был включен пункт, согласно которому в случае расторжения брака супруг, по инициативе которого брак будет расторгнут, лишается всего нажитого ими имущества.

После государственной регистрации заключения брака супруги поселились в однокомнатной квартире, принадлежащей Поповой. Через два года после этого Хомяков заявил супруге, что он получил значительную сумму денег в наследство от умершего отца. На эти деньги он хочет купить четырехкомнатную квартиру в престижном районе г. Екатеринбурга и оформить ее на её имя. Хомякова согласилась с этим предложением мужа.

Через год после покупки квартиры Хомяков был арестован и осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок 12 лет. Хомякова пошла в отдел ЗАГС и расторгла с ним брак. Через год Хомякова вышла замуж во второй раз и написала об этом первому мужу в исправительную колонию.

С какого момента прекращается действие брачного договора, заключенного Поповой с отбывающим наказание за совершенное преступление Хомяковым? Будет ли действовать условие брачного договора о лишении Хомяковы всего нажитого, имущества как инициатора расторжения брака? Вправе ли будет Хомяков потребовать в судебном порядке от Хомяковы выполнения условия брачного договора после своего освобождения из заключения?

Вариант 3

1. Жительница деревни Дарья Пушкарева была беременной уже около девяти месяцев. Когда начались первые предродовые схватки, она попросила своего мужа Ивана срочно отвезти ее в городской родильный дом. От деревни до города было всего двадцать минут езды на автомобиле «Ока», который стоял в их гараже. Иван и Дарья немедленно отправились в город. На полпути к городу внезапно прокололся баллон заднего колеса автомобиля. Иван стал менять заднее колесо. В это время из города на грузовике возвращались супруги Федотовы. Иван остановил их и попросил помочь Дарье при родах. Федотова, родившая уже двух детей, знала, что надо делать. Осмотрев Дарью, она поняла, что та будет сейчас рожать. На обочине сельской дороги Дарья родила мальчика. Через некоторое время все благополучно возвратились в деревню.

Супруги Пушкаревы через три недели приехали с ним в отдел ЗАГС, подали заявление о регистрации рождения у них ребенка и предъявили документы, удостоверяющие их личности. Однако заведующая отделом ЗАГС отказалась принять это заявление и зарегистрировать рождение ребенка. При этом она заявила, что супруги Пушкаревы должны доказать, что ребенок происходит от них.

Правомерно ли требование заведующей Органом ЗАГС к супругам Пушкаревым? Что в данном случае будет служить основанием для установления происхождения ребенка от Пушкаревой? Какие документы будут удостоверять происхождение ребенка от Ивана и Дарьи Пушкаревых?

2. Пианистка Ксения Котик, окончившая консерваторию по классу фортепиано и не добившаяся больших успехов в своей профессии, объясняла это тем, что мало занималась. Поэтому при обучении своей дочери Насти игре на фортепиано Ксения заставляла ее часами играть упражнения. Если девочка ошибалась при разучивании музыкальных произведений либо уклонялась от занятий, мать грубо кричала на нее, а иногда лишала игр с детьми, сладостей. Девочка болезненно реагировала на отношение матери к ней, часто плакала. Но это еще больше раздражало мать. Отец пытался разрядить обстановку. Он утверждал, что у девочки нет достаточных музыкальных способностей, физических сил для длительных занятий, а также нет желания учиться музыке. В то же время у нее есть талант в изобразительном искусстве. Ее акварели второй год выставляются на школьный конкурс художественного творчества. Отец сделал вывод, что девочке следует помочь в развитии ее способностей к живописи и прекратить обучение музыке. Мать не соглашалась с его доводами, но когда он предложил ей обратиться в компетентный орган для разрешения их спора, она не возразила.

Вправе ли Ксения Котик заставлять Настю учиться музыке без учета ее мнения? Можно ли считать, что обучение музыке дочери по инициативе ее матери противоречит интересам дочери или нет? Что является предметом спора между родителями Насти? Какой орган вправе разрешить спор между родителями Насти? Обязательно ли решение этого органа для спорящих сторон? Куда следует обратиться родителям Насти в случае, если решение этого органа их не удовлетворит?