- •Глава 4. Грамматические нормы
- •1. Словообразовательные нормы.
- •2. Морфологические нормы.
- •3. Синтаксические нормы.
- •1. Словообразовательные нормы
- •2. Морфологические нормы
- •3. Употребление начального звука н перед местоимениями 3 лица
- •3. Синтаксические нормы
- •1. Варианты координации главных членов предложения.
- •2. Особенности употребления словосочетаний
- •3. Особенности согласования.
- •4. Особенности употребления предлогов
- •5. Предложения с однородными членами.
- •6. Особенности употребления причастий и причастных оборотов
- •7. Построение предложений с деепричастными оборотами
- •9. Ошибки при построении сложных предложений.
- •10. Грамматические ошибки при передаче чужой речи
- •1. Правила образования и употребления производных слов изучают
- •2. После шипящих под ударением пишется ё:
- •2. Правописание имён существительных.
- •3. Правописание имен прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных.
- •4. Правописание числительных.
- •5. Правописание местоимений.
- •1. Правописание отрицательных местоимений:
- •2. Правописание неопределенных местоимений:
- •6. Правописание глаголов.
- •7. Правописание причастий.
- •8. Правописание наречий.
- •9. Правописание предлогов.
- •10. Правописание союзов.
- •1. Пишутся слитно:
- •2. Пишутся раздельно:
- •11. Правописание частиц не с разными частями речи, не и ни.
- •1. Пишутся раздельно:
- •2. Пишутся через дефис:
- •1. Две буквы н пишутся во всех словах, представленных в рядах …
- •2. Знаки препинания при однородных членах.
- •3. Знаки препинания при повторяющихся словах.
- •4. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения.
- •5. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.
- •6. Знаки препинания при сравнительных оборотах.
- •7. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях
- •8. Знаки препинания при междометиях, утвердительных и отрицательных словах.
- •9. Знаки препинания в сложных предложениях.
- •10. Знаки препинания при прямой речи и цитировании.
- •7. В простом предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, если …
- •8. Пунктуационная ошибка при обособлении согласованного определения допущена в предложении …
- •9. Верными являются утверждения, согласно которым между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если …
- •10. Назовите «лишние» факторы употребления восклицательного знака
8. Знаки препинания при междометиях, утвердительных и отрицательных словах.
Выделяются запятыми |
Не выделяются запятыми |
Восклицательный знак |
междометияот членов предложения отделяются запятыми (Жизнь, увы, не вечный дар.) |
частицы о, ну, ах, ох, которые употребляются для усиления смыслового оттенка, запятыми не выделяются (О да, вы совершенно правы. Ах вот ты какой! Ну нет, это уж слишком.), |
междометиепроизноситсяс восклицательной интонацией, то вместо запятой ставится восклицательный знак (Ура! Наши побеждают в матче) |
слово да(выражает утверждение) и словонет(выражает отрицание) отделяются от предложениязапятой или восклицательным знаком(Да, это именно то, что я хочу сказать. Нет, вы заблуждаетесь.) |
|
|
9. Знаки препинания в сложных предложениях.
Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
Запятая ставится |
Тире ставится |
Запятая не ставится |
Между простыми предложениями в составе сложносочинённого ставится запятая, не зависимо от того, каким союзом они соединены: соединительным, противительным, разделительным, присоединительным или пояснительным (Небо нахмурилось, и вскоре разразилась гроза. Он уже все забыл, а она никак не могла его простить. То ли это солнце светит очень ярко, то ли у меня зрение стало совсем плохим.). |
Если явления, о которых говорится в частях сложносочиненного предложения, быстро следуют друг за другом или противопоставлены друг другу, то ставится тире (Выстрелила ракета - и все кругом загрохотало.) |
если части сложносочинённого предложения имеют общий член предложения или общее придаточное предложение и если они соединены соединительными союзами и, да (в значении и) или разделительными союзами или, либо, то между ними запятая не ставится (По улицам мчались автомобили и гремели трамваи. Когда начался дождь, игра прекратилась и все пошли дамой.). |
|
|
между назывными предложениями, соединенными соединительными союзами и, да (в значении и) или разделительными союзами или, либо (Прогулка по парку и катание на велосипеде.), |
|
|
между вопросительными предложениями, соединенными соединительными союзами и, да (в значении и) или разделительными союзами или, либо (Когда мы выезжаем и во сколько отходит поезд?) |
|
|
Два безличных предложения я составе сложносочиненного предложения разделяются запятой (Стемнело, и стало прохладно.), НО если сказуемые однородны по значению, то запятая не ставится (Надо вымыть пол и затем следует вытереть его насухо.) |
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
запятая |
тире |
двоеточие |
запятая не ставится |
Если придаточное предложение стоит перед или после главного,то оно отделяется запятой (Когда я пришел домой, все уже спали). |
При интонационном подчеркиваниипридаточные изъяснительные, реже условные и уступительные,стоящие впереди главного предложения, могут отделяться от неготире,например: Как он добрался сюда – уж этого никак не мог он понять (Гоголь) |
Придаточное отделяется от главного двоеточием, если в главном есть особое предупреждение о последующем разъяснении(в этом месте делается длительная пауза, а также можно вставить слова а именно): Он услышал главное: что русским важен его выход от Шамиля. |
Не ставится запятая между главным и следующим за ним придаточным предложением: а) если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицание не, например: Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что они собираются еще сделать.
|
Если придаточное предложениястоитв середине главного, то оно выделяетсязапятыми с двух сторон(Вечером, когда работать уже не было сил, я ходил на набережную).
|
|
|
б) если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз (обычно повторяющийся)и, или, либои т.п., например: Студент не мог вспомнить ни как называется произведение, ни кто его автор. |
Если придаточное предложение присоединяется к главному при помощи союзов потому что, оттого что, к тех пор как, для того чтобы, несмотря на то что и т.д., тозапятая ставится только один разлибоперед всем сложным союзом, либо перед его второй частью(Я не пришёл, потому что у меня было много дел.) |
|
|
в)если придаточное предложение состоит из одного только союзного слова(относительного местоимения или наречия), например: Меня упрекают, но не знаю в чем.
|
При встрече двух союзов в придаточных предложениях они отделяются запятыми, еслипридаточное,относящиеся ко второму союзуможно опустить Я почувствовал, что, если помощь не подоспеет в ближайшее время, эта затея может плохо кончится (можно опустить: Я почувствовал, что затея может плохо кончится) |
|
|
Придаточные предложения, состоящие только из относительного словане отделяются запятой Он обиделся, но не сказал почему.
|
|
|
|
Между двумя придаточными запятая не ставится, если они соединены неповторяющимися союзами Получили известие, что река стала и что армия может перейти на другой берег |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Между частями бессоюзного сложного предложения может ставится:
запятая |
точка с запятой |
тире |
двоеточие |
если части независимы друг от друга, но объединены по смыслу (Лошади тронулись, колокольчик загремел, кибитка полетела). |
если внутри одной или обеих частей есть запятые или если предложения отдалены дуг от друга по смыслу(предложение распадается на две смысловые части): Герасим схватил Муму, стиснул её в своих объятьях; она в одно мгновение облизала ему нос, глаза, усы и бороду. |
если первое предложение обозначает условие или время(Больше уроков - больше знаний. Лес рубят - щепки летят). |
если второе предложение объясняет причину или повествует о следствиях того, о чём говорится в первом предложении(Всю дорогу молчали: разговаривать мешал шум мотора.), |
|
|
когда второе предложение имеет значение сравнения(Посмотрит - рублём одарит.);
|
если в первом предложении есть слова увидеть, услышать, узнатьи т.д., которые подсказывают читателю, что далее последует изложение каких-то фактов (Я понял: она хотела, чтобы я ушёл). |
|
|
во второй части содержится какая-то неожиданная информация или указание на быструю смену событий(Сверкнула молния – начался дождь). |
|
|
|
если во второй части есть резкое противопоставление по отношению к первой части(Хотели как лучше - получилось как всегда). |
|