1. Теоретические основы планирования карьеры сотрудников организации

1.1. Развитие персонала как основа планирования карьеры сотрудников

В современных условиях особую важность приобретает создание оптимального механизма управления развитием персонала, который бы обеспечивал комплексный подход к решению проблем эффективного использования трудовых ресурсов предприятия в производственной деятельности. Анализ различных источников в области обеспечения конкурентоспособности компаний определил, что персонал, обладающий стабильными качественными характеристиками, оказывает значительное влияние на эффективность деятельности компании, обеспечивая тем самым ее конкурентоспособность. Для современных организаций такими работниками являются руководители среднего звена, поэтому важно развивать имеющиеся у них качества, а также выявлять и стимулировать их способности, которые помогут в полной мере реализовать проводимые социальные и экономические реформы.

Обучение и развитие персонала обеспечива­ет эффективность функционирования предпри­ятий, но на практике профессиональная подго­товка персонала осуществляется нерегулярно, бессистемно и вне связи с показателями работы и производственными стратегиями. Данная си­туация обусловливает актуальность совершен­ствования системы управления профессиональ­ным развитием персонала предприятий.

Авторы многих публикаций и учебников по управлению персоналом рассматривают понятия «развитие персонала» и «профессиональное обучение» как синонимичные. Однако существует и другой подход. Многие специалисты выделяют профессиональное обучение как одну из областей более широкой сферы развития человеческих ресурсов, в которую помимо обучения, входят:

• планирование и развитие карьеры (профессиональный рост);

• планирование и подготовка резервов руководителей;

• развитие молодых сотрудников с лидерским потенциалом;

• организационное развитие.

Развитие человека — это процесс его каче­ственного изменения под влиянием внешних и внутренних, социальных и природных факто­ров

Развитие персонала — это «1) качественное изменение работников, связанное с возникнове­нием нового, которое происходит в результате управляющего воздействия и (или) по инициа­тиве самих работников для обеспечения их со­ответствия условиям деятельности и самореали­зации; 2) процессы и механизм воздействия ор­ганизации на качества работников для форми­рования дополнительных качественных характе­ристик, обеспечивающих развитие организации; 3) качественное состояние работников в опреде­ленный момент времени, которое может быть из­мерено»¹.

Содержание и сущность профессиональной карьеры сотрудников может быть описана в следующих ключевых позициях:

• процесс качественных изменений, происходящих в содержании труда;

• процесс накопления человеческого капитала;

• последовательное изменение различных видов работ (должностей, позиций в организации, места работы и т. д.)

• процесс, происходящий на протяжении всей трудовой жизни человека.

Таким образом, понятие «развитие профессиональной карьеры» определяется как процесс качественных изменений, происходящих в содержании труда, связанный с накоплением человеческого капитала и последовательным изменением различных видов работ.

Следует отметить, что развитие профессиональной карьеры может идти как по прогрессивной линии накопления человеческого капитала, так и по линии регресса – устаревания, износа человеческого капитала. Это вытекает из самой сущности понятия «развитие», так как в самом общем виде под развитием можно понимать любое изменение, которое может быть как прогрессивным, так и регрессивным.

Эффективное развитие персонала и планирование деловой карьеры положительно влияет на результаты деятельности организации, что наглядно показано на рис. 1.

Рис. 1. Место и роль планирования карьеры в обеспечении эффективности деятельности организации

Процесс управления профессиональным развитием персонала включает в себя следующие стадии: прогнозирование развития, планирование развития (карьеры) работника, управление развитием, организация развития, ресурсное обеспечение, экспертиза качества².

Работа с кадровым резервом в предложенной модели управления профессиональным развитием персонала в себя включает:

– ежегодное планирование замещения руководителей резервистами;

– планирование карьеры резервистов;

– оценку личностных качеств, теоретической подготовки, фактических результатов труда, социально-поведенческих характеристик;

– подготовку резервистов:

– ротацию (постоянный или временный перевод);

– временное исполнение обязанностей вышестоящего руководителя;

– стажировку (временный перевод или командировку);

– участие в семинарах и конференциях;

– работу во временно сформированных проектных группах;

– решение отдельных задач перспективной должности;

– реализацию плана самоподготовки и т. д.

В содержательном отношении категория «мастерство» является важнейшей составной частью и условием профессионализма.