Де №9. Нормативно-правовое обеспечение образования

772. Под образовательным законодательством понимается …

• Комплексная отрасль законодательства, аккумулирующая в своем содержании и структуре, помимо норм и институтов, регулирующих образовательные отношения, также нормы и институты других отраслей законодательства, регулирующие отношения не связанные с образовательной деятельностью

• Особенный вид общественных отношений, возникающих на основе норм образовательного права между обучающимися, образовательным учреждением и педагогическими работниками в связи с организацией, управлением и осуществлением образовательной деятельности

• Законодательный акт, непосредственно выражающий собой существование единого правового пространства в определенной сфере общественных отношений в масштабе всего государства

• Совокупность юридических прав и обязанностей государственных или негосударственных органов, учреждений по принятию правовых решений по вопросам образования

773. Цели и задачи образовательного законодательства определены законодательными актами, к которым относят…

• Конвенцию о правах ребенка

• Типовые положения об образовательном учреждении

• Национальную доктрину образования в Российской Федерации

• Устав образовательного учреждения

774. Образовательное законодательство России включает в себя…

• 33.333%акты органов местного самоуправления

• 33.333%акты федерального уровня

• -33.333%всеобщую декларацию прав человека

• 33.333%акты субъектов РФ

775. К базовым законам Российской Федерации об образовании относят…

• Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

• Федеральный закон «Об утверждении федеральной программы развития образования»

• Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях»

• Закон Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации»

776. Закон Российской Федерации «Об образовании» состоит из…

• 3 глав

• 5 глав

• 6 глав

• 8 глав

777. К профильным законам Российской Федерации об образовании относят…

• Федеральный закон «Об утверждении Федеральной целевой программы развития образования»

• Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политики»

• Указ Президента Российской Федерации «О первоочередных мерах по развитию образования»

• Нормативно правовые акты федеральных органов исполнительной власти

778. Национальная доктрина образования в Российской Федерации устанавливает и определяет стратегические векторы образовательной политики на…

• 1 год

• 5 лет

• 10 лет

• определенный исторический период

779. Региональный уровень законодательства об образовании содержит…

• Законы субъекта Российской федерации, касающиеся общих вопросов образовательной деятельности

• Нормативно-правовые акты федеральных органов исполнительной власти

• Непрофильные законы, содержащие правовые нормы, регулирующие отношения в сфере образования

• Постановления Правительства Российской Федерации, посвященные регулированию образования

780. Сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования для получения квалификации «магистр» составляют…

• Не менее чем 4 года

• Не менее чем 5 лет

• Не менее чем 6 лет

• Не менее чем 7 лет

781. Под компетенцией в нормативно-правовом регулировании образования понимается …

• совокупность юридических прав и обязанностей государственных и уполномоченных негосударственных органов, учреждений по принятию правовых решений в ходе законотворческой деятельности по вопросам образования

• законодательный акт, непосредственно выражающий собой существование единого правового пространства в определенной сфере общественных отношений в масштабе всего государства

• совокупность юридических прав и обязанностей государственных или негосударственных органов, учреждений по принятию правовых решений по вопросам образования

• комплексная отрасль законодательства, аккумулирующая в своем содержании и структуре, помимо норм и институтов, регулирующих образовательные отношения, также нормы и институты других отраслей законодательства, регулирующие отношения не связанные с образовательной деятельностью

782. Кодекс Российской Федерации об образовании состоит из 2-х частей…

• общей и частной

• базовой и профильной

• главной и второстепенной

• общей и особенной

783. Основой правового регулирования сферы образования РФ является:

• Закон РФ «Об образовании»

• Конституция РФ

• Уголовный Кодекс РФ

• Конвенция о правах ребенка

784. В России получение второго высшего образования осуществляется……..:

• на конкурсной бюджетной основе

• на конкурсной коммерческой основе

• на внеконкурсной бюджетной основе

• на бесплатной основе

785. Региональные программы развития образования (в том числе и в Брянской области) сформированы на базе:

• Закона РФ «Об образовании»

• Федеральной целевой программы развития образования

• Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

• Конституции РФ

786. Конвенция ООН о правах ребенка была принята…

• 20 ноября 1989 г

• 8 июля 1994 г.

• 20 ноября 1994 г.

• 20 июля 1989 г.

787. Конвенция ООН о правах ребенка состоит из …

• 64 статей

• 44 статей

• 54 статей

• 34 статей

788. В целях наблюдения и контроля за процессом улучшения защиты прав ребенка в странах-участницах Конвенции создан(о)…

• Совет ООН по правам ребенка

• Комитет ООН по правам ребенка

• Содружество ООН по правам ребенка

• Объединение ООН по правам ребенка

789. Периодичность предоставления странами-участницами Конвенции о правах ребенка докладов в Комитет ООН:

• каждые 4 года

• каждые 5 лет

• каждые 6 лет

• каждые 2 года

790. Конвенция о правах ребенка ратифицирована всеми странами мира, кроме:

• 50%островов Кука, Омана, Сомали

• -50%ОАЭ, Сомали, Швеции

• 50%ОАЭ, Швейцарии, США

• -50%Омана, Швейцарии, Бразилии

791. Ребенок - лицо до достижения им возраста…

• 12 лет

• 16 лет

• 14 лет

• 18 лет

792. Органы местного самоуправления, контролирующие исполнение законов в области образования детей.

• Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

• Органы управления социальной защитой

• Органы управления образованием

• Органы опеки и попечительства

793. По достижении сколька лет ребенок может обратиться в суд, чтобы самостоятельно защищать свои права?

• 10 лет

• 12 лет

• 14 лет

• 16 лет

794. Объем дееспособности в соответствии с возрастом ребенка регламентируется…

• Конституцией РФ

• Законом РФ «Об образовании»

• Семейным кодексом РФ

• Гражданским кодексом РФ

795. По достижении какого возраста ребенка разрешается принимать участие в военных действиях?

• 14 лет

• 15 лет

• 16 лет

• 18 лет

796. Установите соответствие между понятием и его определением:

Организации независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, осуществляющие мероприятия по социальному обслуживанию детей, а также граждане, осуществляющие без образования юридического лица предпринимательскую деятельность по социальному обслуживанию населения, в том числе детей

Социальные службы для детей

Система объектов, необходимых для жизнеобеспечения детей, также организаций, которые оказывают социальные услуги населению, в том числе и детям, и деятельность которых осуществляется в целях обеспечения полноценной жизни, охраны здоровья, образования, воспитания, развития детей, удовлетворения их общественных потребностей

Социальная инфраструктура для детей

Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем

Социальная реабилитация ребенка

Процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе правилам и нормам поведения, а также процесс преодоления последствий психологической или моральной травм

Социальная адаптация ребенка

797. В Российской Федерации права ребенка закреплены…

• 50%Гражданским кодексом РФ

• -50%Уголовным кодексом РФ

• -50%Процессуальным кодексом РФ

• 50%Семейным кодексом РФ

798. Установите соответствие между органами и учреждениями, занимающимися защитой и охраной прав несовершеннолетних детей, и их функциями

Распространяют санитарно-гигиенические знания среди детей и их родителей; развивают сеть детских и подростковых учреждений, оказывающих психиатрическую помощь и т. д.

Органы управления здравоохранением и учреждения здравоохранения

Создают социально-реабилитационные центры для подростков и молодежи, центры социально-психологической помощи, центры профессиональной ориентации и трудоустройства молодежи и др.

Органы по делам молодежи

Организуют работу по профессиональной ориентации подростков и содействуют трудовому устройству несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства

Органы службы занятости

Предоставляют социальные услуги детям и их семьям

Органы управления социальной защиты

799. Необходимым условием правильной организации и эффективного функционирования системы социальной защиты детства является четкое определение ее…

• субъекта

• объекта

• целей

• задач

800. Смертная казнь и пожизненное тюремное заключение не назначаются за проступки, совершенные лицами в возрасте до…

• 12 лет

• 14 лет

• 16 лет

• 18 лет

801. Органы государственной власти не принимают меры по защите ребенка:

• от пропаганды и агитации, наносящих вред его нравственному здоровью

• от рекламы алкогольной продукции и табачных изделий

• от политической рекламы

• от продукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, антисоциальное поведение

802. Образовательная ответственность обучающихся определяется:

• Конституцией

• Административным правом

• Законом «об образовании»

• Конвенцией о правах ребенка

803. К основным обязанностям студентов Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» относит:

• обязанность работать по специальности во время получения образования

• обязанность овладевать теоретическими и практическими навыками по избранной специальности

• обязанность усваивать знания

• обязанность посещения занятий

804. Наивысшей мерой дисциплинарной и образовательно-дисциплинарной ответственности государство определяет:

• замечание

• выговор

• отчисление из вуза

• строгий выговор

805. Аспирантам, докторантам и соискателям предоставляются следующие свободы:

• посещение установленных занятий

• выбор темы и методов исследования

• вольность в написании диссертации

• выбор места работы

806. Под правовым статусом гражданина понимают:

• совокупность юридически закрепленных прав, свобод и обязанностей выражающие связь с государством

• совокупность юридически закрепленных прав, свобод и обязанностей выражающие связь с общественностью

• права и свободы гражданина в конкретной обстановке

• национальность и юридическую ответственность

807. К каким мерам относиться вызов родителей учащегося в образовательное учреждение?

• дисциплинарным

• комплексным (образовательно-дисциплинарным)

• правовым

• административным

808. В связи с чем предоставляется академический отпуск учащимся?

• с желанием учащегося

• в связи работой учащегося

• по медицинским показаниям и в исключительных случаях

• с переходом на заочную форму обучения

809. Студентом ВУЗа является лицо ……..:

• поступающее в ВУЗ

• закончившее полную среднюю школу

• зачисленное в установленном порядке в ВУЗ

• проходящее курсы повышения квалификации

810. Права и свободы педагогических работников предусмотрены:

• Законом РФ «Об образовании» и Трудовым кодексом РФ

• Конвенцией о защите прав и основных свобод человека и Трудовым кодексом РФ

• Законом РФ «Об образовании» и Конвенцией о защите прав и основных свобод человека

• Конституцией РФ

811. Одной из важнейших гарантий социальных прав и законных интересов педагогических работников в образовательном учреждении является:

• Коллективный договор

• Трудовой договор

• Конституция РФ

• Закон РФ «Об образовании»

812. Одним из прав обучающихся общеобразовательного учреждения является:

• получение общежития

• трудоустройства по окончании обучения

• получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами

• направление на дальнейшее обучение

813. К основным обязанностям учащихся общеобразовательного учреждения относят:

• оплачивать ремонт кабинетов школы

• посещать факультативные занятия

• выступать на школьных олимпиадах

• добросовестное учение, посещение уроков согласно расписанию

814. Слушатель в среднем профессиональном образовательном учреждении – это …

• лицо, свободно посещающее занятия, вне зависимости принадлежности к данному образовательному учреждению

• лицо, зачисленное приказом директора в учебное заведение для обучения на подготовительных курсах или освоения дополнительной профессиональной программы

• лицо, посещающее лекции в данном учебном заведении

• студент заочной формы обучения

815. Студент имеет право на …….:

• переход с одной образовательной программы или формы обучения на другую

• посещать учебные занятия по своему усмотрению

• сдавать экзамены в удобное для себя время

• выбор учебных предметов для изучения

816. Не допустимо принуждение обучающихся …….:

• 50%к труду, не предусмотренному образовательной программой

• -50%к посещению библиотеки

• 50%к вступлению в общественные, общественно-полититческие организации (объединения) и партии

• -50%к сдаче экзаменационной сессии

817. Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более …:

• 36 часов в неделю

• 24часов в неделю

• 18часов в неделю

• 40часов в неделю

818. К педагогической деятельности граждане не допускаются в тех случаях, если …:

• -50%человек не имеет педагогического образования

• 50%она запрещена по медицинским показаниям

• 50%человек имел судимость за определенные преступления

• -50%она запрещена органами управления образованием

819. Основополагающий документ, устанавливающий стратегию и основные направления развития образования в РФ.

• Конституция РФ

• Концепция модернизации российского образования

• Национальная доктрина образования РФ

• Закон РФ «Об образовании»

820. На какие года рассчитана Федеральная целевая программа развития образования?

• 2005-2009

• 2006-2010

• 2007-2011

• 2008-2012

821. Организационной основой государственной политики в области образования является …

• Конституция РФ

• Концепция модернизации российского образования

• Национальная доктрина образования РФ

• Федеральная целевая программа развития образования

822. Какая из нижеперечисленных мер поможет войти России в общеевропейскую систему высшего профессионального образования:

• введение зачетных единиц для оценки трудоемкости и признания результатов обучения

• отмена дипломных работ

• продление срока обучения

• переход на трехуровневую систему обучения

823. Какой из перечисленных пунктов не является задачей Национальной доктрины образования РФ:

• разностороннее и своевременное развитие детей и молодежи, их творческих способностей, формирование навыков самообразования, самореализацию личности

• обеспечение финансовой самостоятельности образовательных учреждений

• обеспечение многообразия типов и видов образовательных учреждений и вариативности образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования, личностно-ориентированное обучение и воспитание

• обеспечение академической мобильности обучающихся

824. Положение «обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования» является целью …:

• Конституции РФ

• Концепции модернизации российского образования

• Федеральной целевой программы развития образования

• Национальной доктрины образования РФ

825. Из скольких этапов состоит реализация Федеральной целевой программы развития образования

• 1 этап

• 2 этапа

• 3 этапа

• 4 этапа

826. На какой период утверждены стратегия и основные направления развития образования РФ, изложенные в Национальной доктрине образования в РФ?

• 2010 г.

• 2025 г.

• 2015 г.

• 2020 г.

827. Идеологической основой государственной политики в области образования является …

• Конституция РФ

• Концепция модернизации российского образования

• Национальная доктрина образования РФ

• Федеральная целевая программа развития образования

828. Программный документ, отражающий основные стратегические линии развития и организации профильного обучения в средней (полной) школе:

• Закон РФ «Об образовании»

• Концепция модернизации российского образования

• Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

• Федеральная целевая программа развития образования

829. Что понимается под образовательным учреждением в действующем образовательном законодательстве?

• учреждение, осуществляющее образовательную деятельность

• учреждение, осуществляющее хозяйственную деятельность

• учреждение, осуществляющее финансово-экономическую деятельность

• учреждение, осуществляющее организационно – управленческую деятельность

830. Под уровнем образования принято понимать …

• максимально необходимый объем содержания образования, определенный государственным образовательным стандартом

• минимально необходимый объем содержания образования, определенный государственным образовательным стандартом

• объем содержания образования, определяемый образовательной программой

• объем содержания образования, определяемый региональным компонентом государственного образовательным стандартом

831. К общеобразовательным учреждениям относят …

• колледж

• техникум

• лицей

• институт

832. К учреждениям среднего профессионального образования относятся…

• 50%техникум

• -50%академия

• 50%колледж

• -50%институт

833. К учреждениям высшего профессионального образования относят…

• колледж

• техникум

• академия

• гимназия

834. В Российской Федерации устанавливаются государственные образовательные стандарты, включающие в себя следующие компоненты …

• 33.333%региональный

• 33.333%федеральный

• 33.333%компонент образовательного учреждения

• -33.333%национальный

835. Организации – юридические лица, осуществляющие образовательную деятельность, могут создаваться как…

• коммерческие организации

• некоммерческие организации

• коммерческие и некоммерческие организации

• коммерческие, некоммерческие и иные виды организаций

836. Учреждение или организация имеет право на осуществление образовательной деятельности, если оно имеет …

• 50%Лицензию на осуществление образовательной деятельности

• 50%Свидетельство о государственной аккредитации

• -50%Закон РФ «Об образовании»

• -50%Устав

837. К учреждениям среднего профессионального образования не относят…

• -50%техникум

• -50%колледж

• 50%институт

• 50%академия

838. Закон РФ «Об образовании» позволяет выделить следующие закрепленные законодательно организационно – правовые формы образовательной организации…

• 33.333%государственное образовательное учреждение

• -33.333%региональное образовательное учреждение

• 33.333%негосударственное образовательное учреждение

• 33.333%муниципальное образовательное учреждение

839. Устав гражданского образовательного учреждения утверждается …

• руководителем образовательного учреждения

• ученым советом образовательного учреждения

• учредителем образовательного учреждения

• попечительским советом

840. К специфическим видам общеобразовательных учреждений относят …

• 50%детские дома

• -50%начальная общеобразовательная школа

• 50%школы, находящиеся в местах лишения свободы

• -50%средняя общеобразовательная школа

841. Современная система государственного управления образовательной системой включает в себя …

• 50%Федеральный уровень

• -50%Районный уровень

• 50%Региональный уровень

• -50%Местный уровень

842. На федеральном уровне государственная система управления образованием представлена…

• 33.333%Министерством образования и науки РФ

• -33.333%Министерством образования республик и отдельных областей

• 33.333%Департаментамипо образованию

• 33.333%Федеральным агентством по надзору в образовании и науке

843. На уровне субъектов РФ управление региональными системами образования осуществляют…

• -50%Федеральное агентство по надзору в образовании и науке

• 50%Министерства образования республик и отдельных областей

• 50%Департаменты образования в областях, краях

• -50%Министерством образования и науки РФ

844. К типам образовательных учреждений относят…

• 50%учреждения дополнительного образования детей

• -50%начальная общеобразовательная школа

• -50%профессиональное училище

• 50%высшего профессионального образования

845. К типам образовательных учреждений не относят…

• учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

• специальные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии

• учреждения дополнительного образования детей

• средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов

846. Вид образовательного учреждения – это …

• группа образовательных учреждений, имеющих общую специфику

• группа образовательных учреждений, реализующая основные образовательные программы

• характеристика образовательного учреждения, определяющая специфику его деятельности в соответствии с его типовым положением

• группа образовательных учреждений, реализующая основные и дополнительные образовательные программы

847. Тип образовательного учреждения – это …

• группа образовательных учреждений, имеющих общую специфику, обусловленную уровнем образования и определяемую реализуемыми основными и/или дополнительными образовательными программами

• группа образовательных учреждений, реализующая основные образовательные программы

• характеристика образовательного учреждения, определяющая специфику его деятельности в соответствии с его типовым положением

• группа образовательных учреждений, реализующая основные и дополнительные образовательные программы

848. Нормативно-правовой акт, непосредственно регламентирующий деятельность образовательного учреждения:

• Федеральная целевая программа развития образования

• Устав образовательного учреждения

• Закон РФ «Об образовании»

• Федеральный закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

849. Образовательное учреждение несет ответственность за …

• 33.333%неполную реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса

• 33.333%качество образования своих учеников

• -33.333%жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников

• 33.333%нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения

850. Правовой акт, направленный на урегулирование социально-трудовых отношений между работодателями и работниками образовательного учреждения – это …

• устав образовательного учреждения

• коллективный договор

• правила внутреннего распорядка образовательного учреждения

• должностные инструкции

851. Порядок создания образовательных учреждений, находящихся в ведении субъекта РФ устанавливается …:

• Правительством РФ

• органом местного самоуправления

• органом исполнительной власти субъекта РФ

• Министерством образования и науки РФ

852. Изменение организационно-правовой формы или статуса образовательного учреждения называется …:

• ликвидацией образовательного учреждения

• реорганизацией образовательного учреждения

• созданием образовательного учреждения

• диверсификацией

853. Устав гражданского образовательного учреждения разрабатывается и принимается …:

• учредителем

• органами местного самоуправления

• попечительским советом

• образовательным учреждением

854. К объектам государственного контроля в системе образования РФ относят:

• 50%уровень освоения обучающимися соответствующих образовательных программ

• -50%образовательная деятельность физических лиц, реализующих образовательные программы

• -50%деятельность негосударственных образовательных учрежедний

• 50%образовательная деятельность юридических лиц, реализующих образовательные программы

855. К видам государственно-общественного контроля в сфере образования не относят…

• государственная аттестация организаций образования

• аккредитация организаций образования

• контроль за соблюдением лицензионных правил

• промежуточный школьный контроль

856. Контроль и надзор в сфере образования осуществляется…

• -50%региональной службой в сфере образования и науки

• 50%Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки

• -50%органами законодательной власти

• 50%уполномоченными органами исполнительной власти субъектов РФ

857. Право на ведение образовательной деятельности возникают у образовательного учреждения с момента …:

• выдачи патента

• выдачи лицензии

• получения свидетельства о государственной аккредитации

• подачи заявления

858. Процедура, включающая проведение экспертизы и принятия решения в выдаче (или отказе в выдаче) образовательному учреждению лицензии на право ведения образовательной деятельности в соответствии с поданным заявлением – это…

• аттестация

• аккредитация

• лицензирование

• контроль

859. Государственная аккредитация образовательного учреждения – это…

• процедура, включающая проведение экспертизы и принятие решения о выдаче (или отказе в выдаче) образовательному учреждению лицензии на право ведения образовательной деятельности в соответствии с поданным заявлением

• процедура признания государством в лице его государственных органов управления образованием государственного статуса образовательного учреждения

• процедура, целью которой является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения

• процедура установления соответствия качества и содержания обучения

860. Под стандартом образования понимается

• система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности

• система основных параметров, отражающая общественный идеал и учитывающая возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала

• система основных норм образованности, отражающая общественные идеалы

• система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающая возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала

861. Основные объекты стандартизации в образовании

• 50%структура и содержание образования

• -50%формы и методы обучения

• 50%объем учебной нагрузки

• -50%уровень квалификации работников образования

862. Основные образовательные программы высшего профессионального образования разрабатываются:

• 50%федеральным государственным органом управления образованием

• 50%ведомственными государственными органами управления образованием

• -50%высшим учебным заведением по инициативе органа исполнительной власти субъекта РФ

• -50%Правительством РФ