МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Е. Р. Липовка

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ

ГЕОМЕТРИЯ

Учебно-методическое пособие

Красноярск ИПК СФУ

2010

1

УДК 514.18(075) ББК 22.155.33я73

Л61

Рецензент:

И. И. Астапкович, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой «Инженерная графика» Сибирского государственного технологического университета.

Липовка, Е. Р.

Л61 Начертательная геометрия : учеб.-метод. пособие / Е. Р. Липовка. – Красноярск : ИПК СФУ, 2010. – 76 с.

В пособии изложены основные способы построения изображений и исследованы свойства геометрических объектов, а также рассмотрены позиционные и метрические задачи, имеющие практическое значение.

Предназначено для студентов специальностей 140101.65 «Тепловые электрические станции», 140104.65 «Промышленная теплоэнергетика», 140105.65 «Энергетика теплотехнологий», 140301.65 «Физика конденсированного состояния вещества», 140400.65 «Техническая физика», 140402.65 «Теплофизика», 150201.65 «Машины и технология обработки металлов давлением», 150202.65 «Оборудование и технология сварочного производства», 150204.65 «Машины и технология литейного производства», 150206.65 «Машины и технология высокоэффективных процессов обработки», 150301.65 «Динамика и прочность машин», 150302.65 «Триботехника», 151001.65 «Технология машиностроения», 200101.65 «Приборостроение», 200503.65 «Стандартизация и сертификация», 210200.62 «Проектирование и технология электронных средств», 210600.62 «Нанотехнология», 220600.62 «Инноватика», 220601.65 «Управление инновациями», 280202.65 «Инженерная защита окружающей среды».

УДК 514.18(075) ББК 22.155.33я73

Сибирский федеральный университет, 2010

Оформление, оригинал-макет. ИПК СФУ, 2010

2

ВВЕДЕНИЕ

Одной из главных задач научно-технического прогресса является совершенствование подготовки квалифицированных кадров. Для этого необходимо повышать качество подготовки специалистов.

Изучение черчения имеет большое значение для общего и политехнического образования. Черчение учит не только составлять машиностроительные чертежи, но и развивает навыки в чтении уже готовых чертежей, воспитывает способность и стремление к творчеству, конструированию и рационализации, развивает графическую грамотность, внимание и наблюдательность, аккуратность и точность, самостоятельность и плановость – важнейшие элементы культуры труда.

Черчение помогает понять основы механизации и автоматизации, без которых невозможно развитие ни одной отрасли народного хозяйства.

Основным методом получения чертежа является метод ортогонального проецирования, который и изучает дисциплина «Начертательная геометрия».

В высших технических учебных заведениях «Начертательная геометрия» является одной из дисциплин, составляющих основу фундаментальной подготовки инженера. Немаловажную роль начертательная геометрия играет и в развитии пространственного воображения, необходимого будущему специалисту, в приобретении навыков построения и чтения чертежей, в усвоении алгоритмов решения задач большое значение имеет самостоятельное их решение.

Цель преподавания дисциплины – изучение геометрических основ построения чертежа, методов изображения пространственных объектов на плоскости и алгоритмов решения задач, связанных с изображенными предметами.

Предлагаемое пособие является методическим руководством, организующим выполнение и оказывающим помощь в процессе выполнения самостоятельных расчетно-графических заданий студентами во внеаудиторное время при изучении дисциплины «Начертательная геометрия» и содержит указания по оформлению заданий, методику реше-

3

ния базовых задач начертательной геометрии и примеры решения задач, предлагаемых в заданиях, а также вопросы и задачи для подготовки к экзамену.

Каждый студент в течение семестра в соответствии с определенным номером варианта выполняет три расчетно-графических задания, объем, формат и наименование которых даны в табл. 1.

			Таблица 1
Номер	Объем	Формат	Наименование
задания
01	Задача 01	А3	Титульный лист
	Задача 02	А3	Параллельные плоскости
	Задача 03	А3	Пересечение плоскостей
02	Задача 01	А3	Сечение многогранника плоскостью
	Задача 02	А4	Натуральная величина сечения
03	Задача 01(а, б)	А3	Пересечение поверхностей
	Задача 02	А3	Развертка поверхности

Задания выполняют в течение семестра по мере прохождения соответствующего теоретического раздела курса. Сроки выполнения заданий и вариант устанавливает преподаватель.

При защите выполненной работы студент объясняет этапы решения задачи, обосновывает их теоретическими положениями элементарной и начертательной геометрии, отвечает на вопросы преподавателя по теоретической части раздела.

Комплект выполненных и подписанных преподавателем задач студент оформляет в виде альбома и предоставляет на экзамен. На титульном листе должна стоять отметка о допуске владельца альбома к экзамену, поставленная преподавателем, ведущим практические занятия.

Дату экзамена и оценку, полученную студентом, лектор также указывает на титульном листе альбома.

Требования, предъявляемые к оформлению задач

1.Решение задач выполняют на чертежной бумаге стандартных форматов А3 (297х420) в соответствии с ГОСТ 2.301-68. Форматы.

2.На всех листах вычерчивают рамку, отступив от левого края листа 20 мм, а от остальных – 5 мм. В правом нижнем углу рамки, кроме титульного листа, располагают основную надпись (рис. 4) в соответствии с ГОСТ

2.104-68. Формы 1.

4

3.Проекции точек изображают светлыми кружочками 1…1,5 мм в диаметре.

4.Толщину и тип линий применяют в соответствии с ГОСТ 2.301-68. Линии. Желательно использование цветных карандашей.

5.Данные проекции фигур вычерчивают простым карандашом и обводят основной линией.

6.Дополнительно построенные проекции фигур обводят синим цветом. Линии построенных искомых геометрических элементов (результат решения) обводят красным цветом. Все линии построений выполняют простым карандашом тонкими линиями (в том числе линии связи, оси проекций). Чтобы не загромождать изображения, линии связи прерывают.

7.Допускается обводка всех линий простым карандашом, пастой или тушью (соответствующей толщины и цвета).

8.Все надписи делают чертежным шрифтом по ГОСТ 2.304-81. Рекомендуемые размеры шрифта – 3,5; 5; 7.

9.Построения выполняют с применением чертежных инструментов остро заточенным карандашом.

10.Линии дополнительных построений сохраняют.

11.Прежде чем приступить к выполнению графической части задачи, необходимо изучить соответствующий теоретический материал, обратиться за консультацией по неясным вопросам к преподавателю, составить план решения задачи и, по возможности, согласовать его с преподавателем, ведущим практические занятия по начертательной геометрии.

5