Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции.DOC
Скачиваний:
4
Добавлен:
02.06.2015
Размер:
409.09 Кб
Скачать

Американская школа:

  1. Исследования избирательного поведения крупных, средних и мелких групп.

  2. Изучение манипулирования поведением групп и отдельных личностей.

  3. Анализ применения рекламы и маркетинга в политике.

  4. Исследование по теории принятия политических решений.

  5. Изучение применения методов естественных наук при познании политических процессов.

Английская школа:

  1. Исследование политических идей, ценностей социальных процессов, мотивов демократического поведения избирателей на выборах.

  2. Анализ рабочего и демократического движения как политической силы.

  3. Изучение общества как сложной системы, включающей в свой состав противоборствующие политические силы.

Итальянская и французская школы:

  1. Изучение позиции и поведения сторонников различных позиций.

  2. Анализ мотивации различных политических сил.

  3. Исследование влияния социальной принадлежности на политические позиции.

  4. Изучение политических элит и процессов их смены.

  5. Анализ трудовых отношений и конфликтов в сфере труда.

Значительный вклад в развитие политологии внёс американец Ч. Мерриан (1887-1953). Работал в Чикагском университете, был руководителем множества исследовательских проектов. Доказывал необходимость связи политики как науки и практики. Старался сделать практическую политику научной. Ввёл понятие политического благоразумия. Внёс вклад в развитие демократии. Он считал, что развитие демократии должно привести к развитию творческих способностей человека. В целом, он стоял на прогрессивных позициях, для которых характерна объективная постановка исследовательских задач.

Большой вклад внёс в политологию ученик Меррирна К. Лассуэл.

Основное внимание он уделял методологическим исследованиям политики, при этом опирался на Фрейда. Приобрёл известность как создатель теории политического психоанализа. Суть этой теории состоит в том, что важнейшим фактором, обуславливающим отношения индивида к политике, объявляется психология личности, при этом отвечал на вопрос – какие психологические черты личности формирует то или иное её отношение к политике. Таким образом, сама политика формирует психологический образ личности. Разработал типологию личностей. Опираясь на склонность личностей к той или иной роли, выделял три типа личностей:

  1. Администратор.

  2. Агитатор.

  3. Теоретик.

Мнение его – вождями агитаторов движет чувство вины, поэтому они для своего облегчения стремятся облегчить жизнь других.

Теоретики и идеологи – это индивиды, которые пережили крушение своих надежд.

Он отдавал предпочтение смешанному типу. Рекомендовал при выборе кадров в политику основываться на психологических свойствах личностей.

Он большое внимание уделял анализу плоскостей власти и подчёркивал её центральное место в политике. Создал теорию символической пропаганды, которая незатейлива, ненавязчива, но обладает большой силой воздействия.

Большой вклад в развитие политологии внёс М. Вебер (1864-1920). Он занимался анализом политической власти: «Политическая власть – это отношение, при которых одни люди обладают возможностями и правом приказывать, а другие - подчиняться».

Выделили три типа власти, которые можно обнаружить у разных народов в ходе истории:

  1. Патриархальная власть. Власть главы рода и первых государственных образований (города-полисы).

  2. Харизматическая власть – власть, данная от бога.

  3. Рационально-легитимная власть – основана на объективных закономерностях и рациональной бюрократии.

Создал теорию плебиссетарной демократии. Суть её в том, что народ как источник власти избирает власть и затем избранный лидер говорит: «Теперь руки по швам! Следуйте за мной!»

Г. Ласки (1893-1950) – теоретически показал различие между государством и обществом. Отметил, что государство решает только основные вопросы жизни общества – обеспечение населения водой, энергией, транспортом и т.д. Определил роль воли правительства, которое решает только основные задачи общества – наличие строительных материалов, рабочей силы и т.д., а какие дома строить – это определяет воля граждан. Подчеркну, что до 19 века государства были суверенными. В 20 веке они оказались взаимосвязанными, поэтому необходима разработка норм международного права.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]