- •Методы политологии:
- •Функции политологии:
- •3.Политические учения периода античности (Платон, Аристотель).
- •Аристотель
- •Макиавелли:
- •Американская школа:
- •Английская школа:
- •Итальянская и французская школы:
- •7. Политическая жизнь. Особенности политической жизни России.
- •8. Определение и содержание политики как общественного явления.
- •9. Свойства, виды и функции политики.
- •10. Происхождение, сущность и особенности гражданского общества. Формирование гражданского общества в России.
- •11.Социальная структура общества. Теория социальной стратификации.
- •11.Субъекты и объекты политики.
- •12. Политическое лидерство и политическая элита. "Политическая элита". Основные подходы к изучению и оценке политических элит
- •16. Политическая власть. Её определение и признаки.
- •17. Ресурсы политической власти. Легальность и легитимность политической власти.
- •18. Разделение, принадлежность и функции политической власти.
- •19.Политическая система общества. Понятие и структура.
- •20.Функции политической системы. Типология политических систем. Особенности политической системы России.
- •21. Политические отношения и политические конфликты.
- •22.Понятие государства, его сущность и признаки
- •23. Формы правления, формы государственного устройства и функции государства.
- •24. Правовое государство. Соотношение правового государства и гражданского общества.
- •25. Политические партии. Их признаки и структура.
- •26.Политические партии. Типы и функции.
- •27. Понятие и типы партийных систем. Партийная система России.
- •28. Политическая культура. Определение и структура
- •29. Функции политической культуры. Особенности политиче ской культуры России.
- •30. Политический режим. Основные типы.
- •31. Авторитарный политический режим.
- •32. Тоталитарный политический режим.
- •33. Демократический политический режим.
- •34. Внешняя политика и международные отношения.
- •35. Цели и приоритеты внешней политики современной рф.
- •36. Глобальные проблемы современности.
Американская школа:
Исследования избирательного поведения крупных, средних и мелких групп.
Изучение манипулирования поведением групп и отдельных личностей.
Анализ применения рекламы и маркетинга в политике.
Исследование по теории принятия политических решений.
Изучение применения методов естественных наук при познании политических процессов.
Английская школа:
Исследование политических идей, ценностей социальных процессов, мотивов демократического поведения избирателей на выборах.
Анализ рабочего и демократического движения как политической силы.
Изучение общества как сложной системы, включающей в свой состав противоборствующие политические силы.
Итальянская и французская школы:
Изучение позиции и поведения сторонников различных позиций.
Анализ мотивации различных политических сил.
Исследование влияния социальной принадлежности на политические позиции.
Изучение политических элит и процессов их смены.
Анализ трудовых отношений и конфликтов в сфере труда.
Значительный вклад в развитие политологии внёс американец Ч. Мерриан (1887-1953). Работал в Чикагском университете, был руководителем множества исследовательских проектов. Доказывал необходимость связи политики как науки и практики. Старался сделать практическую политику научной. Ввёл понятие политического благоразумия. Внёс вклад в развитие демократии. Он считал, что развитие демократии должно привести к развитию творческих способностей человека. В целом, он стоял на прогрессивных позициях, для которых характерна объективная постановка исследовательских задач.
Большой вклад внёс в политологию ученик Меррирна К. Лассуэл.
Основное внимание он уделял методологическим исследованиям политики, при этом опирался на Фрейда. Приобрёл известность как создатель теории политического психоанализа. Суть этой теории состоит в том, что важнейшим фактором, обуславливающим отношения индивида к политике, объявляется психология личности, при этом отвечал на вопрос – какие психологические черты личности формирует то или иное её отношение к политике. Таким образом, сама политика формирует психологический образ личности. Разработал типологию личностей. Опираясь на склонность личностей к той или иной роли, выделял три типа личностей:
Администратор.
Агитатор.
Теоретик.
Мнение его – вождями агитаторов движет чувство вины, поэтому они для своего облегчения стремятся облегчить жизнь других.
Теоретики и идеологи – это индивиды, которые пережили крушение своих надежд.
Он отдавал предпочтение смешанному типу. Рекомендовал при выборе кадров в политику основываться на психологических свойствах личностей.
Он большое внимание уделял анализу плоскостей власти и подчёркивал её центральное место в политике. Создал теорию символической пропаганды, которая незатейлива, ненавязчива, но обладает большой силой воздействия.
Большой вклад в развитие политологии внёс М. Вебер (1864-1920). Он занимался анализом политической власти: «Политическая власть – это отношение, при которых одни люди обладают возможностями и правом приказывать, а другие - подчиняться».
Выделили три типа власти, которые можно обнаружить у разных народов в ходе истории:
Патриархальная власть. Власть главы рода и первых государственных образований (города-полисы).
Харизматическая власть – власть, данная от бога.
Рационально-легитимная власть – основана на объективных закономерностях и рациональной бюрократии.
Создал теорию плебиссетарной демократии. Суть её в том, что народ как источник власти избирает власть и затем избранный лидер говорит: «Теперь руки по швам! Следуйте за мной!»
Г. Ласки (1893-1950) – теоретически показал различие между государством и обществом. Отметил, что государство решает только основные вопросы жизни общества – обеспечение населения водой, энергией, транспортом и т.д. Определил роль воли правительства, которое решает только основные задачи общества – наличие строительных материалов, рабочей силы и т.д., а какие дома строить – это определяет воля граждан. Подчеркну, что до 19 века государства были суверенными. В 20 веке они оказались взаимосвязанными, поэтому необходима разработка норм международного права.